2024屆廣西崇左市江州區(qū)八年級物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右端最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑點表示小麗同學(xué)）（）A．保持靜止?fàn)顟B(tài) B．繼續(xù)來回擺動C．做勻速直線運(yùn)動 D．做勻速圓周運(yùn)動2．下圖中的四個實例，目的是為了減小摩擦的是A．用力捏緊球拍B．契合輪胎上凸起的花紋C．在合頁軸上加潤滑油D．礦泉水瓶蓋的條紋3．下列簡單機(jī)械中既可以省力，同時又可以改變力的方向的是A．定滑輪

B．動滑輪

C．斜面

D．滑輪組4．體積相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，靜止在容器的水中，如圖所示．這四個小球所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，則下列判斷正確的是A．F甲＜F丁B．F乙＞F丙C．F丙＞F丁D．F甲=F乙5．神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功，在太空中，物體處于完全失重狀態(tài)，由重力引起的現(xiàn)象全部消失。對此，下列做法可行的是A．用彈簧測力計測量浮力B．用天平測量物體的質(zhì)量C．驗證動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化D．用拉力器（彈簧）鍛煉臂力6．如圖所示的事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是A．跳高運(yùn)動員助跑B．用木棒拍打腳墊C．旅行箱下裝有小輪D．司機(jī)開車應(yīng)系好安全帶7．同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是A．甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖實驗，當(dāng)壓強(qiáng)計的探頭在水中的深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變小C．丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強(qiáng)的值D．丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高8．揚(yáng)州四季分明、美景如畫．下列現(xiàn)象中能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是A．春天柳絮飄飄 B．夏天花香撲鼻C．秋天落葉紛紛 D．冬天雪花飄飄9．常州冬季，大雪紛飛、路面積雪，人們采取了許多防滑措施來增大摩擦．下列選項中，與其他三個選項增大摩擦的方式不同的是A．在汽車輪胎上裝上防滑鏈B．在結(jié)冰的路面上鋪上稻草C．行走時穿上底面花紋深的鞋D．騎自行車時在車上放些重物10．如圖所示，一個裝滿水的飲料瓶，正放在水平桌面上時，瓶底對桌面的壓力為，壓強(qiáng)為，倒放在水平桌面上時，瓶蓋對桌面的壓力為，壓強(qiáng)為，則A．，B．，C．，D．，11．你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識，下列錯誤的是A．“跳遠(yuǎn)助跑”時利用了慣性的原理B．“引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C．“踢足球”時利用了力使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的道理D．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理12．如圖所示實驗中不是解釋流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是A．口吹硬幣跳欄桿B．用吸管吸飲料C．

向兩張紙中間吹氣D．用B管向A管管口上方用力吹氣二、填空題13．如圖所示，利用滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做勻速直線運(yùn)動，物體受到地面的摩擦力均為2N，忽略滑輪與繩間摩擦，則甲圖中的拉力F1=________N，乙圖中的拉力F2=________N，丙圖中的拉力F3=________N.14．如圖所示，用線將燈懸掛在天花板上，當(dāng)燈靜止時，燈所受拉力的平衡力是燈所受的_____。15．如圖所示是一種輪式垃圾桶，拖動時它相當(dāng)于一個___________(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿；垃圾桶底部的小輪子是為了___________(選填“增大”或“減小”)摩擦力；若拖動時垃圾桶總重為150N，且動力臂為阻力臂的2倍，則保持垃圾桶平衡的拉力F為___________N。16．原子是由電子和_________構(gòu)成的；蛇是高度近視眼，對周圍事物是看不清楚的，但它靠不斷吐舌頭（蛇信子）獲取周圍空氣中的氣味來確定物，這說明氣體分子_________。三、實驗題17．（8分）在“探究影響浮力大小因素”的實驗中，一組同學(xué)提出了4種猜想。小華：浮力大小與液體密度有關(guān)；小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)；冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)；玲玲：浮力大小與物體的形狀有關(guān)。他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等儀器。按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗，記錄了如表所示的實驗數(shù)據(jù)。次數(shù)金屬塊物體重力/N液體密度g/cm3物體浸在液體中的體積/cm3測力計的示數(shù)/N1A51.0204.82A51.0604.43A51.01004.04A51.2100△5B31.21001.8觀察表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時，物體A所受浮力大小為_____N；表格中標(biāo)有“△”的位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_____；（2）通過分析比較第_____次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小華同學(xué)的猜想是正確的；分析比較第_____次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小紅同學(xué)的猜想是正確的；（3）為了驗證冬冬同學(xué)的猜想，他們選擇了第_____次實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力_____（選填“無關(guān)”或“有關(guān)”）；（4）要驗證玲玲的猜想，同學(xué)們又找來了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉。他們由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)。請指出他們實驗方法的錯誤之處：_____。18．（8分）圖甲是小麗探究動能大小與速度關(guān)系時的實驗場景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發(fā)生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等．（1）為完成實驗，應(yīng)使兩個小球的質(zhì)量___；（2）由圖甲場景可知，碰撞木塊前瞬間，小球___的動能較大，兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB，則fA___fB，滑行中，木塊的動能轉(zhuǎn)化成___能；（3）圖乙是某次實驗的場景：將兩小球從圖中E、F處靜止釋放，最終木塊①從水平木板的右端滑出，小麗用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③未滑出木板，小麗的實驗改進(jìn)有一處遺漏，它是_____．19．（8分）某同學(xué)用下圖所示的實驗裝置測賢滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中．實驗序號鉤碼￡/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機(jī)械效率140.101.80.3260.102.503360.152.5（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成滑輪組的繩子繞線.（______）（2）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計.（3）第三次實驗中，繩端移動的距髙為_____,滑輪組的機(jī)械效率為._____（4）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升重物的重力變大時，滑輪組的機(jī)械效率將_____（選填"變大”“變小”或“不變”）.四、作圖題20．（8分）如圖所示，作出F1的力臂l1。（________）21．（8分）在圖中畫出力F的力臂，并標(biāo)上字母l。（_______）五、計算題22．（10分）如圖所示，兩個和尚用輕質(zhì)扁擔(dān)來抬水，水桶和水的總質(zhì)量為20千克。扁擔(dān)在水平位置平衡時，水桶懸掛點到甲和尚肩上支撐點的距離為0.8米，到乙和尚肩上支撐點的距離為1.2米。（1）求甲和尚對扁擔(dān)的支持力。（2）如果在水桶中多裝入5千克水，要保持兩和尚支撐點的位置及甲和尚對扁擔(dān)的支持力大小不變，求水桶懸掛點應(yīng)移動的距離和方向。23．（12分）如圖所示，有一底面積為50cm2，質(zhì)量為300g的物體A放在水平桌面上，物體A的密度為0.6×103kg/m3旁邊放置一個底面積為200cm2內(nèi)裝有某液體的圓柱形容器(容器壁厚忽略不計)，容器質(zhì)量為0.5kg，容器中液體深為20cm。將物體A放入液體中后，用豎直向下的外力使物體A剛好浸沒在液體中時(液體未溢出，A也沒有接觸到容器底部)，液體對容器底的壓強(qiáng)增大了250Pa，求:（1）物體A對水平桌面的壓強(qiáng);（2）容器中液體的密度:（3）當(dāng)用豎直向下的外力使A剛好浸沒在液體中且保持靜止，則此時容器對桌面的壓強(qiáng)為多少?

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】試題分析：由于在蕩秋千達(dá)到最高點時，人處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果所受的力完全消失，由于慣性，它將會保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，所以應(yīng)選A．考點：慣性2、C【解題分析】

A．用力握緊球拍可以增大壓力從而增大摩擦力，A不符合題意；B．輪胎上凸起的花紋，可以增加接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力，B不符合題意；C．在軸上加潤滑油，可以使接觸面更光滑從而減小摩擦力，C符合題意；D．礦泉水瓶蓋上的條紋可以增加接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力，D不符合題意。3、D【解題分析】

不同機(jī)械的優(yōu)缺點都不一樣：動滑輪省力，但不能改變力的方向；定滑輪可以改變方向，但不能省力；斜面只能改變力的大小；滑輪組既可以改變力的大小也可以改變力的方向．【題目詳解】A、定滑輪只能改變力的方向，不能省力，不符合題意；B、動滑輪可以省力，但不能改變力的方向，不符合題意；C、斜面可以省力，不能改變力的方向，不符合題意；D、滑輪組既可以省力，也可以改變力的方向，符合題意；故選D．4、A【解題分析】

根據(jù)題意知道，四個小球的體積相同，由圖知道，四個球排開水的體積關(guān)系是：V甲＜V乙=V丙=V丁，根據(jù)F浮=ρ水V排g知道，四個球受到的浮力的關(guān)系是：F甲＜F乙=F丙=F丁，所以，A正確，BCD錯誤，故選A。5、D【解題分析】

A、物體在完全失重狀態(tài)下不受浮力，所以無法利用彈簧測力計測量浮力。故A錯誤；B、雖然質(zhì)量不會隨位置的改變而改變，但質(zhì)量的測量需要借助物體的重力來進(jìn)行，所以在失重狀態(tài)下，用天平測物體的質(zhì)量是無法實現(xiàn)的。故B錯誤；C、物體在失重狀態(tài)下重力勢能為0，不能驗證動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化問題，故C錯誤；D、在失重狀態(tài)下，彈簧受到拉力仍然伸長，所以用拉力器（彈簧）可以鍛煉臂力。故D正確。故選：D?！绢}目點撥】物體在太空艙內(nèi)處于完全失重狀態(tài)，儀器的使用凡是與重力有關(guān)的都不能使用；在太空艙內(nèi)，任何物體將不再對它的支持面有壓力和對懸掛它的物體有拉力，分析四個選項，根據(jù)儀器的工作原理確定哪些能正常工作，據(jù)此解答。6、D【解題分析】

A、跳高運(yùn)動員助跑起跳是為了利用慣性，從而會跳的更高，利用了慣性，故A不符合題意；B、用木棒拍打腳墊，腳墊運(yùn)動，而灰塵由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，于是與腳墊脫離，利用了慣性，故B不符合題意；C、旅行箱裝有小輪，是變滑動為滾動減小摩擦力，與慣性無關(guān)，故C不符合題意；D、司機(jī)開車系好安全帶是為了防止剎車時，人由于慣性向前傾而造成傷害，屬于防止慣性帶來不利影響，故D符合題意．7、C【解題分析】

A、甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故錯誤；B、乙圖實驗，當(dāng)微小壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時，受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面高度差越大，故錯；C、丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F和吸盤的面積S，大氣壓，故正確；D、丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)氣壓減小、沸點降低，水再一次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點降低，故錯誤．8、B【解題分析】

A．柳絮飛揚(yáng)，柳絮不是分子，故A錯誤；B．荷花飄香，是香味分子在空氣中發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動，故B正確；C．樹葉飄落，樹葉不是分子，故C錯誤；D．雪花紛飛，雪花不是分子，故D錯誤。9、D【解題分析】

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．【題目詳解】A、在汽車輪胎上裝上防滑鏈，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；B、在結(jié)冰的路面上鋪上稻草，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；C、行走時穿上底面花紋深的鞋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；D、騎自行車時在車上放些重物，通過增大壓力來增大摩擦力；D選項與其他三個選項增大摩擦的方式不同．故選D．【題目點撥】本題考查增大減小摩擦的方法，減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．10、A【解題分析】

放在水平面桌面上的物體，對桌面的壓力等于物體的重力，所以，不管怎樣放置，飲料瓶對桌面的壓力都等于自身和液體的重力之和，即Fa=Fb=G總；由于瓶蓋的面積小于瓶底的面積，由知道，倒放時，對桌面的壓強(qiáng)大，即pa<pb．11、D【解題分析】試題分析：“跳遠(yuǎn)助跑”時，起跳前人的速度較大，跳起時由于慣性跳的更遠(yuǎn)，利用了慣性的原理；“引體向上”時手搓鎂粉，是利用使接觸面粗糙的辦法增大摩擦；“踢足球”時，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，或改變運(yùn)動方向，利用了力使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；“仰臥起坐”時利用人的重力來鍛煉身體，與大氣壓無關(guān)，故選D?？键c：慣性的應(yīng)用、影響摩擦的因素、力的作用效果、重力12、B【解題分析】

本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體流速越大，壓強(qiáng)越小；流速越小，壓強(qiáng)越大．【題目詳解】A.沒有吹氣時，硬幣上方和下方都受到相同的大氣壓的作用，在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，產(chǎn)生向上的升力，因此硬幣就“跳”過了欄桿B.用吸管吸飲料是利用大氣壓強(qiáng)原理，在大氣壓力的作用下飲料進(jìn)入口中．C.沒有吹氣時，紙的中間和外側(cè)的壓強(qiáng)相等，紙在重力的作用下自由下垂．當(dāng)向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減?。埻鈧?cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏．D.A管中上端開口處空氣流速大，A管的下端水面上空的空氣流速?。闪黧w壓強(qiáng)特點可知：氣體流速大的位置，壓強(qiáng)?。?，管內(nèi)水會在容器內(nèi)空氣的較大壓強(qiáng)的作用下向上運(yùn)動．故選B.二、填空題13、214【解題分析】

第一空．甲滑輪為定滑輪，F(xiàn)1處于繩端，不省力也不費(fèi)力，即F1=f=2N；第二空．乙滑輪為動滑輪，F(xiàn)2處于繩端，省一半力，所以；第三空．丙滑輪為動滑輪，F(xiàn)3作用在動滑輪上，滑輪受到向左的力等于向右的力，即F3=2f=4N。14、重力【解題分析】

當(dāng)燈靜止時，燈受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力的作用，拉力和重力滿足二力平衡的四個條件，是一對平衡力。15、省力減小75【解題分析】

[1]由圖知道，拖動所示垃圾桶時，是動力臂大于阻力臂的杠桿，所以，相當(dāng)于是一個省力杠桿；[2]垃圾桶底部安裝小輪子，通過變滑動為滾動的方式減小了摩擦力；[3]根據(jù)題意知道，垃圾桶總重是G=150N，動力臂是阻力臂的2倍，所以，由杠桿原理Fl1=Gl2知道，保持垃圾桶平衡的拉力是：。16、原子核分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動【解題分析】

第一空．盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動的電子組成的，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電；第二空．蛇能夠獲取周圍空氣中的氣味，從而確定物體的位置，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。三、實驗題17、0.63.83、41、2、34、5無關(guān)沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同【解題分析】

（1）根據(jù)稱量法求出浮力的大小；（2）（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，利用控制變量法分析；（4）探究浮力與物體的形狀根據(jù)控制變量法要控制液體密度、排開液體的體積不變?！绢}目詳解】（1）A物體浸在液體中的體積為60cm3時，測力計示數(shù)為4.4N，則物體A所受浮力大小為F?。?N﹣4.4N＝0.6N；測力計的分度值為0.2N，則其示數(shù)為3.8N；（2）探究浮力大小與液體密度有關(guān)時，應(yīng)控制排開的液體的體積相同，液體密度不同，故應(yīng)分析3、4數(shù)據(jù)；由實驗數(shù)據(jù)可知，密度不同，浮力不同，故小華的說法是正確的；探究浮力大小與排開的液體的體積有關(guān)時，應(yīng)控制密度相同，液體排開的液體的體積不同，故應(yīng)分析1、2、3數(shù)據(jù)；由實驗數(shù)據(jù)可知，排開的液體的不同，浮力不同，故小紅的說法是正確；（3）探究浮力大小與物體所受的重力有關(guān)時，應(yīng)控制排開的液體的體積、液體的密度相同，物體的重力不同，故應(yīng)分析4、5數(shù)據(jù)；由實驗數(shù)據(jù)可知，排開的液體的體積，浮力相同，故浮力大小與物體所受的重力無關(guān)；（4）探究浮力與物體形狀是否有關(guān)，應(yīng)控制物體排開液體的體積相同、液體密度相同而形狀不同，小明將同一個橡皮泥做成不同的形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉，他在實驗中沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同，因此得出的結(jié)論是錯誤的。18、相同①=內(nèi)沒有將木塊②也更換為與木塊③質(zhì)量相同的木塊【解題分析】

（1）因為是探究動能大小與速度關(guān)系，所以應(yīng)控制其它變量相同，即應(yīng)使兩個小球的質(zhì)量相同；（2）由圖像甲可知木塊①被推動的遠(yuǎn)，因此小球①做功多，因此碰撞木塊前瞬間，小球①的動能較大，因為兩木塊完全相同，所以木塊對地面的壓力相同，A、B兩點處接觸面粗糙程度相同，所以兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小fA=fB，木塊在運(yùn)動過程中克服摩擦力做功動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（3）小麗用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后，該實驗的變量不唯一，沒有遵循控制變量的實驗原則，應(yīng)將木塊②也更換為與木塊③質(zhì)量相同的木塊。19、緩慢0.45m80%變大【解題分析】

(1)[1]通過比較鉤碼上升的高度與繩端移動的距離知道，應(yīng)是由三段繩子承擔(dān)物重，故滑輪組的繩子繞線如圖：(2)[2]實驗中應(yīng)該勻速緩慢豎直向上拉動彈簧測力計，使拉力大小不變，即保證彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定；(3)[3]由于滑輪組承重繩子有效股數(shù)是n=3，所以，第3次測量中，彈簧測力計移動的距離是：s=nh=3×0.15m=0.45m；[4]把第3次數(shù)據(jù)代入解得滑輪組的機(jī)械效率是：(4)[5]當(dāng)所用滑輪組相同時，提升重物的重力變大時，額外功相同，但物重大于時，有用功較大，由知道，滑輪組的機(jī)械效率將變大．四、作圖題20、【解題分析】

力臂是支點到力的作用線的距離。將F1作用線反向延長，過支點O，作該延長線的垂線段，該垂線段即為F1的力臂l1。如圖：21、；【解題分析】

從支點到力的作用線的垂直距離叫做力臂；畫力臂的方法是：一找點（支點），二作線（力的作用線），點向線作垂線?！绢}目詳解】從支點O向力F的作用線作垂線，垂線段即力臂L，如圖所示：五、計算題22、（1）120N；（2）把桶懸掛點向靠近乙的方向移動，移動的距離為0.24m?！窘忸}分析】

（1）．水桶和水的總重力：G=mg=20kg×10N/kg=200N，以乙和尚肩為支點，設(shè)，水桶到乙和尚肩膀支撐點的距離，，根據(jù)杠桿平衡條件得：；代入數(shù)據(jù)，解得：甲和尚對扁擔(dān)的支持力為：（2）．在水桶中多裝入5千克水，則總重力：輕質(zhì)扁擔(dān)的長度以乙和尚