一、指導(dǎo)思想以國家教育方針和國家基礎(chǔ)教育課程改革的精神為指導(dǎo)方針，以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為依據(jù)，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為基本出發(fā)點，認(rèn)真分析班級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，做到有的放矢，使學(xué)生學(xué)有所得，落實本冊的教學(xué)目標(biāo)。采用各種開放的現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以適應(yīng)新時期培養(yǎng)目標(biāo)的要求。二、學(xué)情分析一年級三班有學(xué)生60人，一年四班有學(xué)生59人。進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)習(xí)和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學(xué)校、對環(huán)境、對老師、對同學(xué)、對課堂、對學(xué)習(xí)、對學(xué)校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W(xué)時，35分鐘的課堂學(xué)習(xí)對于他們來說真的很難！思維非常具體，形象，善于機(jī)械記憶，不考慮事物的意義而死記硬背。例如：數(shù)數(shù)從一開始可以流利的往后數(shù)數(shù)，但是從中抽出一部分?jǐn)?shù)起，就得從頭數(shù)起，否則就接不下來。因為他們是整體機(jī)械記憶的，不能緊緊抓住所記的內(nèi)容和意義有條理地記憶，也就是理解記憶的能力還很差。這一階段要培養(yǎng)學(xué)生理解性記憶。一年級學(xué)生經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。但仍有少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣跟不上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績跟不上。學(xué)生們都是活潑可愛，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲?？伤苄詮?qiáng)，整體上是一個積極向上的班級。為更好的開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃在輔優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點：

1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

2、根據(jù)優(yōu)潛生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，潛能生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

3、專研教材、講究教法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，上復(fù)習(xí)課時，把知識進(jìn)行比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點、難點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小檢測，對學(xué)生知識的掌握情況進(jìn)行及時的反饋，隨時調(diào)整教學(xué)方案。

5、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。三、教學(xué)內(nèi)容分析本冊教材包括：數(shù)與代數(shù)（共5個單元）第三單元——100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識；第四單元——認(rèn)識人民幣；第五單元——100以內(nèi)數(shù)的加減法（一）；第七單元——100以內(nèi)的加法和減法（二）；第八單元——探索樂園；?？臻g與圖形：第一單元——位置；第六單元——認(rèn)識圖形。1、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了更豐富的知識。2、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗。根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。3、認(rèn)數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達(dá)到計算熟練。4、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。5、計算數(shù)學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計算。6、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。7、安排實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。四、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點這一冊的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生能夠：1、能認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，會用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)。2、會用＞、＜、＝等符合和詞語來描述100以內(nèi)數(shù)的大小。3、能說出個、十、百數(shù)位的名稱，識別100以內(nèi)各數(shù)位上數(shù)字的含義。4、結(jié)合具體物品感受100以內(nèi)數(shù)表示的量。5、能運用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。6、能與他人交流各自的算法。7、圖形的認(rèn)識：辨認(rèn)長方形、正方形、三角形、圓等簡單圖形；會用它們拼圖；能對簡單圖形進(jìn)行分類；辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。8、圖形與位置：會用上下、左右、前后描述物體的相對位置。教學(xué)重點：能認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，運用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。能辨認(rèn)長方形、正方形、三角形、圓等簡單圖形。熟練的口算100以內(nèi)的加、減法，會口算百以內(nèi)的簡單加、減法，會計算兩位數(shù)加減一位數(shù)。教學(xué)難點：能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體、圖形進(jìn)行比較和排列。培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。五、教學(xué)設(shè)想及教學(xué)措施：1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。2、盡量注意創(chuàng)設(shè)情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息，幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、重視與生活的聯(lián)系，以學(xué)生的真實生活為素材，使學(xué)習(xí)變?yōu)樯睢?、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，促進(jìn)數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和理解。5、及時呈現(xiàn)與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的內(nèi)容，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識。6、時常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。7、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和提高。六、綜合實踐活動內(nèi)容本學(xué)期的綜合實踐活動為：《生活中的鐘表》主要教學(xué)目標(biāo)為1：認(rèn)識各種各樣的鐘表，豐富對于鐘表的認(rèn)識。2：能認(rèn)讀數(shù)字不全或沒有數(shù)字鐘面上的整時、半時。3：感受鐘表制作的共同特點，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。《數(shù)字開花》主要教學(xué)目標(biāo)為：1、在開放的“數(shù)字開花”這一游戲活動中，復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的有關(guān)知識。2、進(jìn)一步認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3、在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！懂a(chǎn)品價格調(diào)查》主要教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作調(diào)查商品的價格，班內(nèi)交流和模擬購物的過程。2、認(rèn)識商品標(biāo)價，會解決簡單的人民幣加、減計算問題。3、通過調(diào)查活動積累活動經(jīng)驗，豐富關(guān)于人民幣的認(rèn)識，體驗人民幣在生活中的廣泛應(yīng)用七、課題研究內(nèi)容數(shù)學(xué)學(xué)科是基礎(chǔ)教育的一門重要學(xué)科，就其學(xué)習(xí)的必要性和重要性不言而喻，那么在當(dāng)前的教育改革和發(fā)展背景下，如何提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，成為當(dāng)前教學(xué)的熱點問題，本學(xué)期小課題研究定為，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)效率的研究。八、教學(xué)進(jìn)度安排

本冊教科書編排9個單元，共76課時（含機(jī)動課時），各單元內(nèi)容和課時安排如下：一、位置———————————————————3課時機(jī)動2課時二、認(rèn)識鐘表—————————————————3課時機(jī)動2課時生活中的鐘表—————————————————1課時三、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識—————————————8課時機(jī)動4課時數(shù)字開花———————————————————1課時四、認(rèn)識人民幣————————————————2課時機(jī)動1課時商品價格調(diào)查—————————————————1課時五、100以內(nèi)的加法和減法（一）————————14課時機(jī)動5課時游戲中的數(shù)學(xué)—————————————————1課