大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《我會變》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對自然界的觀察能力和理解能力。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。提高幼兒的藝術(shù)表達能力。培養(yǎng)幼兒欣賞美的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教案準(zhǔn)備：《我會變》繪本。幼兒畫畫用紙。彩色鉛筆和彩色粉筆。水彩顏料和畫筆。教師準(zhǔn)備：對繪本《我會變》的內(nèi)容和主題有一定了解。熟悉幼兒畫畫的基本技巧和繪畫材料的使用方法。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）引入繪本《我會變》的主題和內(nèi)容，與幼兒進行互動交流，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心?；仡櫼恍┡c主題相關(guān)的詞語，如“變化”、“自然界”等。2.觀看繪本（10分鐘）教師向幼兒展示繪本《我會變》，幫助幼兒理解故事情節(jié)和主題。與幼兒一起欣賞繪本中的插圖，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪本中的色彩和形狀變化。3.講解繪畫材料和技巧（10分鐘）教師向幼兒介紹繪畫用紙、彩色鉛筆、彩色粉筆、水彩顏料和畫筆等繪畫材料的使用方法和特點。示范一些基本的繪畫技巧，如橫涂、豎涂、斜涂、輕按等。4.繪畫實踐（15分鐘）發(fā)放繪畫用紙和繪畫材料，讓幼兒自由發(fā)揮，畫出自己腦海中的“變化”。鼓勵幼兒用不同的顏色和形狀表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。5.展示和分享（10分鐘）引導(dǎo)幼兒將自己的繪畫作品交流給其他同學(xué)欣賞，表達自己對“變化”主題的理解和感受。教師鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)，互相欣賞，并給予積極的評價和反饋。四、教學(xué)反思本節(jié)課采用了繪本《我會變》作為教學(xué)資源，通過故事的講解和繪畫實踐的活動，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察能力、創(chuàng)造力和藝術(shù)表達能力。教師在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)幼兒的主動參與和互動交流，通過觀看繪本、繪畫實踐和分享等多種方式，激發(fā)幼兒的興趣和積極性。教學(xué)過程中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出了較好的藝術(shù)表達能力和想象力。通過繪畫實踐的活動，他們能夠用不同的顏色和形狀表達自己對“變化”主題的理解和想法。在分享環(huán)節(jié)，幼兒們相互學(xué)習(xí)、互相欣賞，并能夠給予積極的評價和反饋。然而，教學(xué)過程中存在的問題是時間分配不夠合理，導(dǎo)致繪畫實踐的時間比較倉促，有些幼兒沒有完全發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。下次教學(xué)中，我將更好地控制時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充分的時間和空間讓幼兒發(fā)揮。綜上所述，本節(jié)課通過繪本故事和繪畫實踐的活動，達到了教學(xué)目標(biāo)，并培養(yǎng)了幼兒的觀察能力、創(chuàng)造力和藝術(shù)表達