第3課時(shí)

群落的結(jié)構(gòu)2024屆生物一輪復(fù)習(xí)第九單元課

標(biāo)

要

求1.概述群落中的種間關(guān)系及群落的空間結(jié)構(gòu)。2.簡(jiǎn)述生態(tài)位的概念、內(nèi)容、形成原因及其意義。考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)一、群落的概念與特征1、群落的概念群落是指在

聚集在

中各種生物

的集合。相同時(shí)間一定地域種群注意：①一個(gè)群落必須包括該地域全部的生物②群落并非是各種生物的簡(jiǎn)單集合，而是通過相互之間的各種聯(lián)系建立起來的有機(jī)整體例：以下描述是否屬于生物群落:1.一個(gè)池塘里的全部的魚()2.一片草原上的全部植食性動(dòng)物()3.一片森林里的全部生物()不是不是是考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)一、群落的概念與特征2、群落水平上研究的問題范物種種間演替空間圍垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)【典例1】生物群落的特征主要包括(

)①年齡結(jié)構(gòu)②營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)③種群密度④垂直結(jié)構(gòu)

⑤水平結(jié)構(gòu)⑥物種多樣性⑦優(yōu)勢(shì)種⑧相對(duì)豐富度⑨性別比例⑩出生率和死亡率

A.①②④⑤⑥⑧ B.②③④⑤⑦⑧C.②④⑤⑥⑦⑧D.④⑤⑥⑦⑧⑨√考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)二、群落的物種組成1、意義：群落的

是區(qū)別不同群落的重要特征。物種組成也是決定群落性質(zhì)最重要的因素?？键c(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)二、群落的物種組成2、物種組成的衡量指標(biāo):物種豐富度，即一個(gè)群落中的物種數(shù)目常綠針葉林苔原熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林規(guī)律：不同群落

不同，一般越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種越

。豐富度豐富考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)二、群落的物種組成3、群落物種組成的特點(diǎn)①不同物種在群落中的地位不同優(yōu)勢(shì)種:數(shù)量多，且對(duì)群落中其他物種的影響很大，往往占據(jù)優(yōu)勢(shì)常見種:在群落中比較常見，對(duì)群落中其他物種的影響不大②群落中的物種組成不是固定不變的，而是隨著時(shí)間和環(huán)境的變化而變化。

隨著時(shí)間和環(huán)境的變化，原來不占優(yōu)勢(shì)的物種可能逐漸變得有優(yōu)勢(shì)；原來占優(yōu)勢(shì)的物種也可能逐漸失去優(yōu)勢(shì)，甚至從群落中消失?？键c(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)三、群落的種間關(guān)系種間關(guān)系原始合作捕食種間競(jìng)爭(zhēng)寄生互利共生種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)（種內(nèi)斗爭(zhēng)）考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)三、群落的種間關(guān)系考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)【檢測(cè)】說出以下圖形分別對(duì)應(yīng)的種間關(guān)系種間競(jìng)爭(zhēng)(體表)寄生捕食(體內(nèi))寄生互利共生原始合作分開后一般不能獨(dú)立生存例：“蟬吮吸樹的汁液，羊咀嚼樹的枝葉”體現(xiàn)的種間關(guān)系有哪些？寄生和捕食考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)【檢測(cè)】說出以下圖形分別對(duì)應(yīng)的種間關(guān)系種間競(jìng)爭(zhēng)種間競(jìng)爭(zhēng)捕食互利共生或原始合作寄生“你死我活”“勢(shì)均力敵”被捕食者：先增加先減少，一般峰值較高捕食者：后增加后減少，一般峰值較低考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)【易錯(cuò)】大鱸魚以小鱸魚為食，是不是捕食關(guān)系？為什么？不是捕食大、小鱸魚為同一物種，是發(fā)生在同種生物個(gè)體之間的種內(nèi)斗爭(zhēng)?？键c(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)四、群落的空間結(jié)構(gòu)1、概念：在群落中，各個(gè)生物

分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成了一定的空間結(jié)構(gòu)。種群考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)四、群落的空間結(jié)構(gòu)2、類型：自身生長(zhǎng)食物條件分層鑲嵌光照強(qiáng)度、土壤濕度和鹽堿度動(dòng)物分層依賴于植物決定植物地下分層的因素：水、無機(jī)鹽考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)四、群落的空間結(jié)構(gòu)3、群落結(jié)構(gòu)的形成原因與意義①形成原因：在長(zhǎng)期自然選擇的基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。②意義：有利于群落整體對(duì)自然資源的充分利用?？键c(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)【思考】如圖a、b、c分別代表的是在－200～3800m的海拔內(nèi)，山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。提示溫度。不是群落的垂直結(jié)構(gòu)。(1)a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，影響它們分布的主要生態(tài)因素是什么？這是群落的垂直結(jié)構(gòu)嗎？考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)提示b處：主要是受光照強(qiáng)度影響

c處：藻類植物的垂直分層現(xiàn)象是受光質(zhì)(波長(zhǎng))影響形成的。

這是群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，影響它們分布的主要生態(tài)因素是什么？這是群落的垂直結(jié)構(gòu)嗎？考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)提示不對(duì)。

樺樹的高低不同屬于種群層次，不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)。

矮小的野草叢有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。(3)有人說：“b處樺樹高低錯(cuò)落有致，只存在垂直結(jié)構(gòu)，而野草叢比較矮小，只存在水平結(jié)構(gòu)”。這種說法對(duì)嗎？為什么？考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)五、群落的季節(jié)性由于______、_____和______等隨季節(jié)而變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之發(fā)生_______的變化。陽光溫度水分有規(guī)律群落的季節(jié)性實(shí)例:考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)六、生態(tài)位1、概念：一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的

、____

的情況以及與

的關(guān)系等。空間位置占用資源其他物種考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)六、生態(tài)位2、研究?jī)?nèi)容①動(dòng)物：

、

、

以及與

的關(guān)系等。②植物：在研究區(qū)域內(nèi)的

、

、植株

以及與

的關(guān)系等。棲息地食物天敵其他物種出現(xiàn)頻率種群密度高度其他物種考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)物種觀察數(shù)量覓食生境出現(xiàn)率/%鳥胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅(jiān)果莖類草屑螺類貝殼沙礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.1【典例2】請(qǐng)描述綠翅鴨的生態(tài)位。考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)六、生態(tài)位3、特點(diǎn)：群落中每種生物都占據(jù)著

的生態(tài)位。4、原因：群落中物種之間以及生物與環(huán)境間

的結(jié)果。5、意義：有利于不同生物

環(huán)境資源。相對(duì)穩(wěn)定協(xié)同進(jìn)化充分利用考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)【典例3】下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是A.調(diào)查池塘中單細(xì)胞生物的種群密度可采用抽樣檢測(cè)法B.重捕方法不當(dāng)導(dǎo)致部分標(biāo)記個(gè)體死亡，會(huì)使估算數(shù)值偏大C.種群內(nèi)常因爭(zhēng)奪食物而形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，對(duì)種群的生存不利D.校園內(nèi)蒲公英的隨機(jī)分布，體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)√考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)【典例4】(2023·天津?qū)氎娓呷M)生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，具有同種食物來源的兩種捕食者之間，存在相互捕食對(duì)方的現(xiàn)象，稱之為集團(tuán)內(nèi)雙向捕食(如圖所示)。這種現(xiàn)象廣泛存在于多種類型的群落之中，并對(duì)群落中相關(guān)物種的種群動(dòng)態(tài)和害蟲的生物防治效果有著很大影響。下列說法正確的是A.圖示中天敵1和天敵2的種間關(guān)系為捕食和

種間競(jìng)爭(zhēng)B.集團(tuán)內(nèi)捕食情況不受外界環(huán)境的影響C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增加捕食者種類能有效抑制害蟲數(shù)量D.通過調(diào)查植食性昆蟲的種群密度，可以預(yù)測(cè)其種群數(shù)量的變化趨勢(shì)√考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)【典例5】(2023·江蘇泰州高三模擬)生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位或作用。生態(tài)位寬度是指被一個(gè)生物所利用的各種不同資源的總和。下列敘述錯(cuò)誤的是A.群落中的種群生態(tài)位差異越大，群落的結(jié)構(gòu)一般越復(fù)雜B.同一生態(tài)系統(tǒng)的同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的不同種群的生態(tài)位完全相同C.生態(tài)位相似但存在地理隔離的種群常會(huì)進(jìn)化出相似的生理結(jié)構(gòu)D.生態(tài)位寬度大的種群遇到外來物種入侵時(shí)，一般不易被淘汰√考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)1.判斷關(guān)于群落的物種組成及豐富度的敘述(1)不同群落的物種數(shù)目有差別(

)(2)物種豐富度相同群落就相同(

)(3)群落中的物種組成是固定不變的(

)√××基礎(chǔ)知識(shí)判斷：考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)判斷：2.判斷關(guān)于種間關(guān)系的敘述(1)森林群落中可以出現(xiàn)互利共生、捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)等種間關(guān)系(

)(2)種間競(jìng)爭(zhēng)指兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源、空間和配偶等(

)(3)一般情況下，捕食者不會(huì)將被捕食者全部捕獲(

)(4)種間競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度取決于空間、食物的重疊范圍，重疊范圍越大，競(jìng)爭(zhēng)越激烈(

)√×√√考點(diǎn)一

群落的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)判斷：3.判斷關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述(1)竹林中箭竹高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象(

)(2)動(dòng)物在群落中的垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)(

)(3)光的穿透性影響水生群落垂直分層(

)(4)一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)(

)√×√√考點(diǎn)二

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度考點(diǎn)二

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度一、實(shí)驗(yàn)原理1、土壤條件：不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些小動(dòng)物的良好

。棲息場(chǎng)所2、實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）方法：取樣器取樣法由于土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查考點(diǎn)二

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度一、實(shí)驗(yàn)原理3、統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和

法。①記名計(jì)算法：指在一定面積(體積)的樣地中，直接數(shù)出各個(gè)種群的個(gè)體數(shù)目。一般用于個(gè)體

，種群數(shù)量

的物種。②目測(cè)估計(jì)法：按預(yù)先確定的

來估計(jì)單位面積(體積)中的種群數(shù)量。等級(jí)的劃分和表示方法有：

，等等。目測(cè)估計(jì)較大有限多度等級(jí)非常多、多、較多、較少、少、很少考點(diǎn)二

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度二、實(shí)驗(yàn)流程提出問題：如土壤中有哪些小動(dòng)物，它們的種群密度是多少？↓制訂計(jì)劃：包括三個(gè)主要操作環(huán)節(jié)——取樣、觀察和分類、統(tǒng)計(jì)和分析↓考點(diǎn)二

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度二、實(shí)驗(yàn)流程準(zhǔn)備：制作取樣器，記錄調(diào)查地點(diǎn)的地形和環(huán)境的主要情況

↓取樣：選擇取樣地點(diǎn)，用取樣器取土壤樣本，并標(biāo)明取樣地點(diǎn)和時(shí)間等

↓采集小動(dòng)物：從土壤樣本中采集小動(dòng)物

↓觀察和分類：對(duì)采集的小動(dòng)物進(jìn)行分類并做好記錄

↓統(tǒng)計(jì)和分析：設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，分析所記錄的數(shù)據(jù)，完成一份研究報(bào)告實(shí)施計(jì)劃考點(diǎn)二

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度三、采集小動(dòng)物的方法1、

法：用解剖針撥找小動(dòng)物，同時(shí)用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物后進(jìn)行采集。

簡(jiǎn)易采集2、

采集：吸蟲器中紗布的作用是防止將土壤小動(dòng)物吸走，將其收集在試管中。吸蟲器適用于體型較小的小動(dòng)物3、

采集：誘蟲器中的電燈是發(fā)揮作用的主要裝置，誘蟲器利用土壤小動(dòng)物具有

的習(xí)性，使土壤小動(dòng)物遠(yuǎn)離光源、熱源。誘蟲器趨暗、趨濕、避高溫、避光考點(diǎn)二

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度1.以下為兩種采集土壤中小動(dòng)物的裝置圖，請(qǐng)回答問題：提示便于空氣流通。(1)甲裝置的花盆壁和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是什么？【思考】提示采集的土壤小動(dòng)物放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，既可以殺死動(dòng)物，也利于保存。(2)乙裝置采集的小動(dòng)物的主要保存方法是什么？考點(diǎn)二

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度【典例6】土壤是無數(shù)小動(dòng)物的家園，常見的有蜘蛛、鼠婦、蜈蚣、馬陸、蚯蚓，以及多種昆蟲，等等。若要對(duì)某未知土壤的小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究，采用較多的是A.樣方法，用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的個(gè)體數(shù)B.標(biāo)記重捕法，用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)各種群的個(gè)體數(shù)C.取樣器取樣法，用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各個(gè)種群的個(gè)體數(shù)D.樣方法，用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的個(gè)體數(shù)√考點(diǎn)二

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度【典例7】某生物興趣小組對(duì)校園花壇土壤中小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行了調(diào)查。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.可用樣方法調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度B.可采用目測(cè)估計(jì)法或記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)物種相對(duì)數(shù)量C.可根據(jù)土壤小動(dòng)物的避光性特點(diǎn)用誘蟲器進(jìn)行采集D.吸蟲器通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集√考點(diǎn)二

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度4.判斷關(guān)于研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度的敘述(1)同一地塊不同時(shí)間或不同深度土層的調(diào)查結(jié)果應(yīng)一致(

)(2)吸蟲器主要用于采集體型較大的小動(dòng)物(

)(3)統(tǒng)計(jì)時(shí)，若無法知道小動(dòng)物的名稱，則應(yīng)忽略不計(jì)(

)(4)調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，應(yīng)將表層土上的落葉輕輕撥開，將取樣器來回旋轉(zhuǎn)按入土中進(jìn)行取樣(

)√×××基礎(chǔ)知識(shí)判斷：重溫高考

真題演練重溫高考

真題演練1.(2021·山東，10)某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時(shí)間后，將M中的螺全部移入L中，并開始統(tǒng)計(jì)L、M中的藻類數(shù)量，結(jié)果如圖所示。重溫高考

真題演練實(shí)驗(yàn)期間螺數(shù)量不變，下列說法正確的是A.螺捕食藻類的喜好為甲藻>乙藻>丙藻B.三種藻的競(jìng)爭(zhēng)能力為乙藻>甲藻>丙藻C.圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關(guān)系是種間競(jìng)爭(zhēng)D.甲、乙、丙藻和螺構(gòu)成一個(gè)微型的生態(tài)系統(tǒng)√重溫高考

真題演練2.(2021·河北，13)煙粉虱為害會(huì)造成番茄減產(chǎn)。研究者對(duì)番茄單作、番茄玫瑰鄰作(番茄田與玫瑰田間隔1m)模式下番茄田中不同發(fā)育階段的煙粉虱及其天敵進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見下表。種植模式番茄植株不同部位成蟲數(shù)量(頭/葉)若蟲(頭/葉)天敵昆蟲多樣性指數(shù)上部葉中部葉下部葉番茄單作22.73.20.816.51.2番茄玫瑰鄰作1.40.20.11.82.2重溫高考

真題演練下列敘述錯(cuò)誤的是A.由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群的年齡結(jié)構(gòu)改變B.由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群中成蟲的空間分布類型改變C.由單作轉(zhuǎn)為鄰作，群落的水平結(jié)構(gòu)改變D.玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的功能√重溫高考

真題演練3.(2020·山東，11)為研究甲、乙兩種藻的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，在相同條件下對(duì)二者進(jìn)行混合培養(yǎng)和單獨(dú)培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.單獨(dú)培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量約為1.0×

106個(gè)時(shí)種群增長(zhǎng)最快B.混合培養(yǎng)時(shí)，種間競(jìng)爭(zhēng)是導(dǎo)致甲藻種群

數(shù)量在10～12天增長(zhǎng)緩慢的主要原因C.單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)乙藻種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)D.混合培養(yǎng)對(duì)乙藻的影響較大√重溫高考

真題演練4.(2022·全國(guó)乙，5)分層現(xiàn)象是群落研究的重要內(nèi)容。下列關(guān)于森林群落分層現(xiàn)象的敘述，正確的是①森林群落的分層現(xiàn)象提高了生物對(duì)環(huán)境資源的利用能力②森林植物從上到下可分為不同層次，最上層為灌木層③垂直方向上森林中植物分層現(xiàn)象與對(duì)光的利用有關(guān)④森林群落中動(dòng)物的分層現(xiàn)象與食物有關(guān)⑤森林群落中植物的分層現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果⑥群落中植物垂直分層現(xiàn)象的形成是由動(dòng)物種類決定的A.①③④⑤ B.②④⑤⑥C.①②③⑥ D.③④⑤⑥√重溫高考

真題演練5.(2022·廣東，20)荔枝是廣東特色農(nóng)產(chǎn)品，其產(chǎn)量和品質(zhì)一直是果農(nóng)關(guān)注的問題。荔枝園A采用常規(guī)管理，果農(nóng)使用化肥、殺蟲劑和除草劑等進(jìn)行管理，林下幾乎沒有植被，荔枝產(chǎn)量高；荔枝園B與荔枝園A面積相近，但不進(jìn)行人工管理，林下植被豐富，荔枝產(chǎn)量低。研究者調(diào)查了這兩個(gè)荔枝園中的節(jié)肢動(dòng)物種類、個(gè)體數(shù)量及其中害蟲、天敵的比例，結(jié)果見下表。荔枝園種類(種)個(gè)體數(shù)量(頭)害蟲比例(%)天敵比例(%)A52310327836.6714.10B56810411840.8620.40重溫高考

真題演練回答下列問題：(1)除了樣方法，研究者還利用一些昆蟲有_____性，采用了燈光誘捕法進(jìn)行取樣。(2)與荔枝園A相比，荔枝園B的節(jié)肢動(dòng)物物種豐富度____，可能的原因是林下豐富的植被為節(jié)肢動(dòng)物提供了________________，有利于其生存。荔枝園種類