人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和（）。A.虛假署名B.自我引注C.學(xué)術(shù)穿鑿D.片面引注【答案】：B2.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.社會(huì)認(rèn)知能力C.知識(shí)技能D.主體意識(shí)【答案】：D3.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.切撥曼B.塞利格曼C.佩奇D.費(fèi)德【答案】：C4.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度B.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神C.言行一致、為人師表D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理【答案】：D5.平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重B.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思C.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)D.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷【答案】：A6.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.安全感B.心態(tài)積極C.人際關(guān)系和諧D.自尊【答案】：B7.對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄?lèi)型屬于（）。A.基礎(chǔ)研究B.開(kāi)發(fā)研究C.推廣研究D.應(yīng)用研究【答案】：A8.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)風(fēng)格C.教育機(jī)智D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：A9.甲、乙是第一次見(jiàn)面的網(wǎng)友，相約在某餐館就餐。就餐期間，甲十分喜歡乙價(jià)值4500元的華為手機(jī)。甲故意用白酒將乙灌得不省人事，將乙送到某酒店房間后，拿起乙的手機(jī)逃之夭夭。甲的行為構(gòu)成（）。A.搶劫罪B.盜竊罪C.搶奪罪D.故意傷害罪【答案】：A10.我國(guó)陸地面積約960萬(wàn)平方米，居世界第（）位。A.六B.四C.三D.五【答案】：C11.（）是通過(guò)財(cái)政收支規(guī)模的變動(dòng)來(lái)增加和刺激社會(huì)總需求的政策。A.擴(kuò)張性財(cái)政政策B.緊縮性財(cái)政政策C.自動(dòng)穩(wěn)定的財(cái)政政策D.均衡性財(cái)政政策【答案】：A12.政府對(duì)農(nóng)產(chǎn)品流通的宏觀調(diào)控中，價(jià)格杠桿屬于（）。A.其他手段B.行政手段C.經(jīng)濟(jì)手段D.法律手段【答案】：C13.政務(wù)公開(kāi)是政府信息公開(kāi)的一部分，主要通過(guò)政府公報(bào)、政府網(wǎng)站、新聞發(fā)布會(huì)以及報(bào)刊、廣播、電視等便于公眾知曉的方式公開(kāi)?？梢?jiàn)，政務(wù)公開(kāi)屬于管理活動(dòng)中的：（）。A.心理方法B.傳播方法C.情感方法D.行政方法【答案】：B14.下列關(guān)于肖像權(quán)的表述中，不正確的是（）。A.使用公民的肖像，應(yīng)當(dāng)按照合同約定的用途和規(guī)定進(jìn)行B.公民的肖像權(quán)受到侵犯時(shí)，有權(quán)請(qǐng)求精神損害賠償C.法人也有肖像權(quán)D.公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像【答案】：C15.《荀子·解蔽》中說(shuō)“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”。對(duì)這句話理解正確的是（）。A.外界環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響B(tài).人應(yīng)該具有出淤泥而不染的品格C.人要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境D.是金子在哪里都會(huì)發(fā)光【答案】：A16.假如您得一首五絕詩(shī)被雜志社采納惇,依據(jù)正文部分每字5元來(lái)運(yùn)算﹐您應(yīng)得多少稿費(fèi)?（）A.100元B.200元C.50元【答案】：A17.當(dāng)代著名學(xué)者余秋雨把都江堰視為是“中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程”，因?yàn)橛辛怂?，旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó)，每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難，天府之國(guó)總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)?！边@一切，首先要?dú)w功于（）。A.劉秀B.王莽C.劉邦D.李冰【答案】：D18.下列各組詞語(yǔ)中，相同字形的字讀音也全部相同的是（）。A.挑剔，挑選，挑釁，挑三揀四B.論辯，論斷，論戰(zhàn)，論資排輩C.剝削，削弱，削面，削足適履D.暗藏，珍藏，寶藏，藏龍臥虎【答案】：B19.公文的內(nèi)容必須充分體現(xiàn)出有關(guān)（）的基本精神。A.服務(wù)人民B.上傳下達(dá)C.政策法規(guī)D.工作紀(jì)律【答案】：C20.公文一律（）裝訂。A.上方B.左上方C.右側(cè)D.左側(cè)【答案】：D21.下列不屬于中醫(yī)別稱(chēng)的是:（）A.杏林B.黃芪C.歧黃D.懸壺【答案】：B22.根據(jù)民法規(guī)定，自然人下落不明滿(mǎn)（）。的，利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告該自然人為失蹤人。A.五年B.二年C.三年D.四年【答案】：B23.在某市的市場(chǎng)上，如果蘋(píng)果價(jià)格下降能使購(gòu)買(mǎi)者對(duì)蘋(píng)果的消費(fèi)支出增加，則蘋(píng)果的需求價(jià)格彈性（）。A.無(wú)法確定B.富有彈性C.單位彈性D.缺乏彈性【答案】：B24.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專(zhuān)職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開(kāi)展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.5,1,24B.4,1,24C.4,1,16D.5,1,16【答案】：D25.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢B.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施C.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案【答案】：B26.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④【答案】：A27.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)（）要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。A.黨的積極分子B.貧困學(xué)生C.優(yōu)才生D.先進(jìn)個(gè)人【答案】：A28.不屬于行動(dòng)研究類(lèi)型的是（）A.調(diào)查研究B.科學(xué)的行動(dòng)研究C.批判的行動(dòng)研究D.實(shí)踐的行動(dòng)研究【答案】：A29.德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂(lè)性B.階級(jí)性C.繼承性D.社會(huì)性【答案】：A30.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.均衡且先快后慢B.均衡且先慢后快C.不均衡且先快后慢D.不均衡且先慢后快【答案】：C31.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢(shì)實(shí)驗(yàn)。猴子通過(guò)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累，解決新的不同類(lèi)型問(wèn)題的時(shí)間大大縮短B.通過(guò)嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問(wèn)題C.通過(guò)多次嘗試，學(xué)會(huì)了辨別目的物D.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問(wèn)題速度提高【答案】：A32.記憶包括三個(gè)基本過(guò)程：識(shí)記、（）、再現(xiàn)。A.編碼B.回憶C.保持D.組織【答案】：C33.高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究C.傳承文化D.服務(wù)社會(huì)【答案】：A34.李明期末考試沒(méi)有考好，認(rèn)為是自己沒(méi)有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控B.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控C.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控【答案】：C35.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實(shí)踐中，自覺(jué)履行的對(duì)學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師良心B.教師公正C.教師幸福D.教師義務(wù)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等教育對(duì)個(gè)體社會(huì)化的作用主要表現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體（）。A.思想意識(shí)和價(jià)值觀念的社會(huì)化B.角色的社會(huì)化C.參與社會(huì)公共事務(wù)的能力D.行為的社會(huì)化【答案】：ABCD37.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.動(dòng)機(jī)B.世界觀C.需要D.興趣【答案】：ABCD38.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問(wèn)題C.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能D.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)【答案】：BC39.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分【答案】：ABC40.按學(xué)科門(mén)類(lèi)覆蓋面,高等院校的類(lèi)型可分為（）。A.綜合性大學(xué)B.多科性院校C.單科性院校D.研究性大學(xué)【答案】：ABC41.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的B.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)C.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)D.對(duì)學(xué)校給予的處分不服【答案】：ABCD42.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)C.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：BCD43.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)練習(xí)，為提高練習(xí)效果，應(yīng)注意（）。A.練習(xí)要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行B.掌握正確的練習(xí)方法C.充分利用練習(xí)中的反饋強(qiáng)化作用D.明確練習(xí)的目的要求【答案】：ABCD44.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.由專(zhuān)業(yè)保安看管C.批評(píng)教師D.檢查維修宿舍設(shè)施E.毆打教師F.家長(zhǎng)參與管理G.侮辱教師H.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育【答案】：ADH45.與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有（）。A.《關(guān)于善待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的指導(dǎo)性意見(jiàn)》B.《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法（試行）》C.《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》D.《高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》【答案】：ABC46.發(fā)生通貨膨脹必將對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生影響，此時(shí)政府可采取的治理措施有（）。A.增加政府公共支出，調(diào)整政府收支結(jié)構(gòu)B.采取擴(kuò)張性的貨幣政策C.實(shí)行量入為出的財(cái)政政策D.控制貨幣發(fā)行量【答案】：CD47.現(xiàn)代控制的方法和技術(shù)已較廣泛地運(yùn)用（）。A.控制論B.運(yùn)籌學(xué)C.信息科學(xué)D.系統(tǒng)科學(xué)【答案】：ABCD48.外匯儲(chǔ)備，指一國(guó)政府所持有的國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)中的外匯部分，即一國(guó)政府保有的以外幣表示的債權(quán)。我國(guó)的外匯儲(chǔ)備包括（）。A.擁有的外國(guó)貨幣B.擁有的外國(guó)公司債券,股票C.擁有的外國(guó)商品D.擁有的外國(guó)政府公債【答案】：ABD49.公文的“附件說(shuō)明”包括的內(nèi)容有（）。A.抄送機(jī)關(guān)名稱(chēng)B.公文附件的名稱(chēng)C.公文附件的順序號(hào)D.公文印制的份數(shù)【答案】：BC50.維生素對(duì)人體的重要作用是其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能代替的，下列關(guān)于維生素的說(shuō)法正確的是（）。A.維生素是構(gòu)成細(xì)胞的原料之一，但是不能為人體提供能量B.缺乏維生素D可致人易患骨質(zhì)疏松C.缺乏維生素C可致人易患敗血癥D.維生素大多數(shù)是人體不能制造，只能從食物獲取【答案】：BD51.下列關(guān)于管理學(xué)中授權(quán)原則的表述，正確的有（）。A.授權(quán)通常不宜公開(kāi)進(jìn)行，以免造成組織內(nèi)部不必要的層級(jí)混亂，打擊其他同志的積極性B.授權(quán)后要做到適度控制，對(duì)不能出現(xiàn)的偏離目標(biāo)的偏差進(jìn)行協(xié)調(diào)C.授權(quán)必須以上級(jí)和下級(jí)之間相互信任的關(guān)系為基礎(chǔ)D.授權(quán)必須以工作的需要和授權(quán)對(duì)象能力大小、水平高低為依據(jù)【答案】：BCD52.黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)是（）。A.鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展生產(chǎn)力C.逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)手工業(yè)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造D.在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化【答案】：CD53.1926～1927年初，鄧小平在莫斯科中山大學(xué)留學(xué)一年。此時(shí)正值列寧的新經(jīng)濟(jì)政策在莫斯科和整個(gè)蘇聯(lián)燎原般發(fā)展，國(guó)家經(jīng)濟(jì)全面開(kāi)花，市場(chǎng)上商品豐富、品類(lèi)繁多，商店、飯館、咖啡館隨處可見(jiàn)。鄧小平在中山大學(xué)的第一天就收到了一大堆日用品，一日三餐也很豐盛。在此期間，鄧小平還認(rèn)真閱讀和摘抄了蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策的許多論述。這一段經(jīng)歷對(duì)鄧小平后來(lái)思考建設(shè)“有中國(guó)特色的社會(huì)主義”具有一定的啟示。鄧小平與列寧在如何建設(shè)社會(huì)主義的探索中有許多相同之處，主要有（）。A.學(xué)習(xí)和利用資本主義的文明成果B.把大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率放在首要地位C.在多種經(jīng)濟(jì)成分并存的條件下，利用商品、貨幣和市場(chǎng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，快速實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)國(guó)到工業(yè)國(guó)的轉(zhuǎn)變【答案】：ABC54.意大利偉大詩(shī)人但丁的《神曲》，由（）三部分組成。A.《煉獄》B.《地獄》C.《人間》D.《天堂》【答案】：ABD55.下列選項(xiàng)中，屬于法治基本原則的有（）。A.權(quán)利保障原則B.權(quán)力制約原則C.正當(dāng)程序原則D.法律至上原則【答案】：ABCD56.下列屬于公文主體要素的有（）。A.成文日期B.印發(fā)日期C.標(biāo)題D.附件【答案】：ACD57.和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語(yǔ)句是（）。A.《莊子》：天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一B.《中庸》：萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖C.《論語(yǔ)》：小大由之，有所不行；知和而和，不以禮節(jié)之