敘事教學(xué)法在高中思想政治課中的運(yùn)用2023-11-05CATALOGUE目錄敘事教學(xué)法概述敘事教學(xué)法在高中思想政治課中的應(yīng)用價值敘事教學(xué)法在高中思想政治課中的實(shí)施方式敘事教學(xué)法在高中思想政治課中的實(shí)踐挑戰(zhàn)與對策敘事教學(xué)法在高中思想政治課中的實(shí)踐成果與展望01敘事教學(xué)法概述敘事教學(xué)法是指通過敘述與高中思想政治課相關(guān)的故事、事件、情境等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)、思考、探究，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)方法。敘事教學(xué)法具有故事性、情境性、直觀性等特點(diǎn)，能夠通過生動的敘述激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，增強(qiáng)學(xué)生對知識的理解和記憶。定義與特點(diǎn)敘事教學(xué)法基于認(rèn)知心理學(xué)、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論等，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在親身體驗(yàn)和主動探究中構(gòu)建知識，提高能力。敘事教學(xué)法還吸收了人本主義教育思想，關(guān)注學(xué)生的情感需求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。敘事教學(xué)法的理論基礎(chǔ)敘事教學(xué)法的教學(xué)目標(biāo)敘事教學(xué)法的教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。能力目標(biāo)是通過敘事教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的分析、評價、判斷和解決問題的能力，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。知識目標(biāo)是通過敘事教學(xué)法使學(xué)生掌握思想政治課的基本概念、原理和觀點(diǎn)。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)是通過敘事教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)同和價值觀認(rèn)同，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。02敘事教學(xué)法在高中思想政治課中的應(yīng)用價值激發(fā)學(xué)習(xí)興趣通過敘事教學(xué)法，將思想政治課中抽象的理論和概念以生動、真實(shí)的故事呈現(xiàn)，從而引起學(xué)生的好奇心和興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。增加情感共鳴敘事教學(xué)法能夠通過真實(shí)的情感和情境，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)學(xué)生對課程內(nèi)容的認(rèn)同感和接受度。增強(qiáng)課程的吸引力促進(jìn)深度思考通過敘事教學(xué)法，將思想政治課中的知識點(diǎn)以故事的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生在聽故事的過程中思考和理解，從而深化對課程內(nèi)容的理解和掌握。增強(qiáng)記憶效果故事具有情節(jié)性和連貫性，通過敘事教學(xué)法，能夠幫助學(xué)生更好地記憶和理解課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和價值觀敘事教學(xué)法鼓勵學(xué)生從多個角度思考問題，提出疑問和質(zhì)疑，從而培養(yǎng)他們的批判性思維能力。培養(yǎng)批判性思維敘事教學(xué)法可以通過真實(shí)的故事，讓學(xué)生更好地理解和接受正確的價值觀，如誠實(shí)、公正、責(zé)任等，從而在日常生活中踐行這些價值觀。塑造正確的價值觀03敘事教學(xué)法在高中思想政治課中的實(shí)施方式敘事教學(xué)法強(qiáng)調(diào)將思想政治課的教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活相聯(lián)系，通過故事化的方式呈現(xiàn)，以增加學(xué)生對知識的理解和掌握。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合實(shí)際生活故事的選擇和編排應(yīng)該與教學(xué)內(nèi)容相符合，通過故事情節(jié)的展開，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討思想政治課中的理論和實(shí)踐問題。故事應(yīng)符合教學(xué)內(nèi)容在故事化教學(xué)內(nèi)容的過程中，應(yīng)突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過故事的講述和分析，幫助學(xué)生更好地掌握關(guān)鍵知識點(diǎn)。突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)故事化教學(xué)內(nèi)容多媒體手段多樣化01在高中思想政治課中，可以運(yùn)用多種多媒體手段呈現(xiàn)故事，如圖片、音頻、視頻、動畫等，以增強(qiáng)故事的生動性和形象性。運(yùn)用多媒體手段呈現(xiàn)故事多媒體手段與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合02多媒體手段的運(yùn)用應(yīng)該與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，通過多樣化的形式呈現(xiàn)故事，幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生參與多媒體教學(xué)活動03在運(yùn)用多媒體手段呈現(xiàn)故事的過程中，應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，如觀看視頻、聽取音頻、互動討論等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。學(xué)生參與故事講述在高中思想政治課中，可以邀請學(xué)生參與故事的講述和演繹，通過學(xué)生的自主探索和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對故事的理解和掌握。學(xué)生參與故事講述和討論引導(dǎo)學(xué)生參與討論在故事講述之后，可以組織學(xué)生進(jìn)行討論和交流，引導(dǎo)學(xué)生從多個角度思考問題和分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。教師點(diǎn)評和總結(jié)在學(xué)生的討論和交流過程中，教師應(yīng)給予點(diǎn)評和總結(jié)，肯定學(xué)生的思考和觀點(diǎn)，同時指出不足之處和需要改進(jìn)的地方，以幫助學(xué)生更好地掌握知識和提高思維能力。04敘事教學(xué)法在高中思想政治課中的實(shí)踐挑戰(zhàn)與對策培養(yǎng)教師對敘事教學(xué)法的認(rèn)同感和熱情，鼓勵教師積極運(yùn)用敘事教學(xué)法進(jìn)行思想政治課教學(xué)。教師敘事能力的提升增強(qiáng)教師敘事意識通過培訓(xùn)、研討會等方式，教授教師敘事技巧、故事選擇和呈現(xiàn)的方法，提升教師在敘事方面的能力。提高教師敘事技能鼓勵教師之間開展敘事教學(xué)法的交流與合作，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同提升敘事教學(xué)水平。建立合作機(jī)制避免形式主義和過度故事化適度運(yùn)用敘事教學(xué)法避免過度依賴敘事教學(xué)法，要將敘事與其他教學(xué)方法相結(jié)合，保持教學(xué)的多樣性和靈活性。關(guān)注學(xué)生反應(yīng)觀察學(xué)生對敘事教學(xué)法的接受程度和反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)方法符合學(xué)生需求。合理選擇故事選擇與課程內(nèi)容緊密相關(guān)、具有代表性和啟發(fā)性的故事，確保故事能夠有效地輔助教學(xué)。實(shí)施多元評價采用多種評價方式，如學(xué)生自評、互評和教師評價等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果。制定評價標(biāo)準(zhǔn)建立針對敘事教學(xué)法在高中思想政治課中應(yīng)用的評價體系和標(biāo)準(zhǔn)，包括故事選擇、教學(xué)實(shí)施和學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面。及時反饋與調(diào)整根據(jù)評價結(jié)果及時反饋和指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)敘事教學(xué)法在高中思想政治課中的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。建立科學(xué)的評價體系和標(biāo)準(zhǔn)05敘事教學(xué)法在高中思想政治課中的實(shí)踐成果與展望1提高教學(xué)質(zhì)量和效果23敘事教學(xué)法通過生動的故事和真實(shí)的案例，激發(fā)學(xué)生對思想政治課的興趣和好奇心，提高學(xué)習(xí)動力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力敘事教學(xué)法將抽象的概念和理論融入具體的故事中，使學(xué)生更容易理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。促進(jìn)理解和記憶敘事教學(xué)法通過引導(dǎo)學(xué)生分析和解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。培養(yǎng)分析和解決問題的能力創(chuàng)新教學(xué)方法敘事教學(xué)法為思想政治課程的教學(xué)提供了新的思路和方法，可以促進(jìn)教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)效果。推動思想政治課程的改革與發(fā)展提升學(xué)科地位和影響力敘事教學(xué)法在高中思想政治課中的成功實(shí)踐，可以提升思想政治課的學(xué)科地位和影響力，引起更多人對思想政治課的關(guān)注和重視。更新教學(xué)內(nèi)容敘事教學(xué)法可以引入更多貼近學(xué)生生活和實(shí)際的故事和案例，使思想政治課程的教學(xué)內(nèi)容更加生動、具體、富有時代感。VS敘事