本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)2022年初中德育工作半年總結(jié)德育是學(xué)校教育的靈魂，是同學(xué)健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實(shí)施。xx中學(xué)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，仔細(xì)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校德育工作狀況總結(jié)如下：

一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍

班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的過(guò)程。班主任不僅要通過(guò)自己的教學(xué)工作進(jìn)行教書(shū)育人，通過(guò)對(duì)班級(jí)的組織活動(dòng)進(jìn)行管理育人，而且要為同學(xué)的全面進(jìn)展進(jìn)行服務(wù)育人。班主任對(duì)同學(xué)影響的全面性、深刻性和簡(jiǎn)單性，必定要求班主任成為專業(yè)化的教育工作者。我們主要做到以下幾點(diǎn)：

(1)不斷加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)。通過(guò)兩周一次的班主任例會(huì)和一月一次的班主任培訓(xùn)，提升了班主任的德育理論和班級(jí)管理水平，持續(xù)提高了班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。

(2)連續(xù)鞏固和完善了班主任崗位責(zé)任考核評(píng)估激勵(lì)制度。在進(jìn)一步提高班主任獎(jiǎng)金待遇的基礎(chǔ)上，鞏固以定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客觀、更科學(xué)。量化的考核成果將作為評(píng)比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，以此激勵(lì)廣闊班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍。

(3)強(qiáng)化班級(jí)和班級(jí)的管理及監(jiān)督機(jī)制。班級(jí)組進(jìn)步一步加強(qiáng)了班級(jí)全局觀念，幫助德育處抓好班級(jí)德育工作，并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)班級(jí)德育工作狀況。全體班主任明確并履行崗位職責(zé)，不斷加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)同學(xué)的教育管理，引導(dǎo)同學(xué)規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，班主任在“勤、精、實(shí)”上下功夫，真正做到明實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效。

各班要于開(kāi)學(xué)初調(diào)整充實(shí)了班(團(tuán)、隊(duì))干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮了班團(tuán)干部在班集體建設(shè)中的作用;期初制訂合理、切實(shí)可行的班級(jí)工作方案，期末做好班級(jí)工作總結(jié);班主任深化到同學(xué)中，談心詢問(wèn)，真正做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，培育了良好班風(fēng);仔細(xì)上好班會(huì)課，仔細(xì)組織有特色、富有教育意義的主題班會(huì);做好家訪工作，做到一學(xué)期至少對(duì)班級(jí)三分之二的同學(xué)家訪一次，并做好記錄;仔細(xì)抓好八項(xiàng)評(píng)比工作、同學(xué)儀表儀態(tài)的規(guī)范、紀(jì)律平安教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，有不少班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)并成為優(yōu)秀班集體。

(4)德育處樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校辦公室加強(qiáng)校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：協(xié)作學(xué)校組織老師進(jìn)行《新中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠(chéng)事業(yè)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”老師精神，提倡“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹(shù)立新的形象。

抓管理，重參加：充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭(zhēng)做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛(ài)：仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增加遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高老師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、急躁教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，構(gòu)建公平、民主、和諧的師生關(guān)系。

(5)加強(qiáng)德育處與各處室、團(tuán)委、班級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和協(xié)作，增加了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。德育處協(xié)作學(xué)校團(tuán)委，加大了對(duì)樂(lè)觀分子的引導(dǎo)與培育，成立了學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升樂(lè)觀分子素養(yǎng)，也培育他們的服務(wù)意識(shí)。

(6)進(jìn)一步加強(qiáng)德育到處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其樂(lè)觀性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。德育處一班人，常常加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)處理同學(xué)問(wèn)題，并樂(lè)觀協(xié)作班主任進(jìn)行家庭走訪，有效的防止了同學(xué)平安事故和同學(xué)沖突的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、搭建家校互動(dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力

本學(xué)期德育處不斷加強(qiáng)與文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、街道社區(qū)等部門團(tuán)體的溝通協(xié)作，樂(lè)觀構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推動(dòng)了家校聯(lián)系，做好雙休日指導(dǎo)，從而形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！案改笇W(xué)習(xí)課堂、專家詢問(wèn)窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動(dòng)平臺(tái)”的資源，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的合作并進(jìn)，推動(dòng)了家庭教育工作。健全和落實(shí)了班主任、任課老師家訪制度。有針對(duì)性地開(kāi)展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)務(wù)工家庭等特別家庭子女教育，保障他們接受教育和健康成長(zhǎng)的權(quán)利，促進(jìn)他們形成良好的思想道德品德。

3、鞏固宣揚(yáng)陣地，提升教育內(nèi)涵

德育處與校團(tuán)委相互協(xié)作，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站、宣揚(yáng)櫥窗，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育和心理健康教育，特殊加強(qiáng)了平安教育，連續(xù)開(kāi)展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

4.穩(wěn)步推動(dòng)校內(nèi)建設(shè)，打造文化校內(nèi)。

我校高度重視校內(nèi)文化建設(shè)，以歷史和進(jìn)展的眼光，圍繞辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校特色文化建設(shè),精確定位校內(nèi)文化。明確校內(nèi)文化建設(shè)內(nèi)涵。物質(zhì)文化建設(shè)要注意進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，在思想性、藝術(shù)性、學(xué)問(wèn)性、規(guī)范性上下功夫，細(xì)心創(chuàng)設(shè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活的各種場(chǎng)所，圍營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍深厚、共性特點(diǎn)鮮亮的校內(nèi)環(huán)境。精神文化建設(shè)要弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)。

要注意校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)(一訓(xùn)三風(fēng))的解讀和傳承，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，培育師生正確的價(jià)值觀，形成獨(dú)具特色的學(xué)校精神。制度文化建設(shè)要在對(duì)時(shí)代精神正確的定位的前提下，與時(shí)俱進(jìn)地完善學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度，體現(xiàn)制度的人文性和激勵(lì)性。我校樂(lè)觀組織第四次校內(nèi)科技文化藝術(shù)節(jié)，與閱讀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀、昆曲進(jìn)校內(nèi)專場(chǎng)匯演等富有教育意義的校內(nèi)文化活動(dòng)，為同學(xué)搭建學(xué)習(xí)和熬煉的平臺(tái)。

二、深化愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)熱忱

根據(jù)“實(shí)踐育人”的要求，以開(kāi)展主題教育月活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)抱負(fù)信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素養(yǎng)。充分利用每年的重大節(jié)慶日、重要大事和重要人物紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)情感.組織同學(xué)開(kāi)展“五四運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、書(shū)法競(jìng)賽等活動(dòng)。

1、三月份開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。利用午間廣播、電子屏宣揚(yáng)雷鋒活動(dòng)的主題及意義。綠葉環(huán)保愛(ài)心社進(jìn)社區(qū)，活動(dòng)分：志愿者環(huán)衛(wèi)清掃、環(huán)保學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)、垃圾分類方法普及、環(huán)保用品贈(zèng)送和愛(ài)心義賣、環(huán)保酵素制作及使用學(xué)問(wèn)普及、環(huán)保微倡議6項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校組織團(tuán)干部前往敬老院開(kāi)展慰問(wèn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。樂(lè)觀做好“學(xué)禮儀，講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。

2、堅(jiān)持法制教育與道德教育緊密結(jié)合，法制教育與法治實(shí)踐緊密結(jié)合，充分挖掘社會(huì)各方面潛力，樂(lè)觀探究，注意拓展普法陣地、創(chuàng)新普法形式、豐富普法內(nèi)容，提高法制宣揚(yáng)教育工作實(shí)效，全面提高青少年法律素養(yǎng)。細(xì)心組織法制宣揚(yáng)教育主題月活動(dòng)。樂(lè)觀開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)。

一是上好開(kāi)學(xué)第一堂法制班會(huì)課課。在全校集中開(kāi)展“新學(xué)期第一堂法制課”活動(dòng)。

二是連續(xù)開(kāi)展《一分鐘學(xué)法》活動(dòng)。寫一篇學(xué)法心得，出好一期學(xué)法案例黑板報(bào)。

三是舉辦一期法制圖片展覽。將涉及道路交通平安、文明道德準(zhǔn)則、禁毒反邪教等圖文并茂的法制圖版在校內(nèi)內(nèi)展出，供同學(xué)觀看學(xué)習(xí)。

四是進(jìn)行法制手抄報(bào)競(jìng)賽。

五是組織同學(xué)觀看法制微電影。

六是全校進(jìn)行《守信尚廉，從小(我)做起》主題班會(huì)。七是進(jìn)行肺結(jié)核科普講座和法制講座。

八是做好第20個(gè)平安教育日活動(dòng)。

四月份開(kāi)展了瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)，在緬懷革命先烈中激發(fā)同學(xué)的斗志，讓同學(xué)進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國(guó)理念。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增加法律意識(shí)和法制觀念，使同學(xué)知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器愛(ài)護(hù)自己的合法權(quán)益。依據(jù)學(xué)校實(shí)際對(duì)問(wèn)題同學(xué)進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校同學(xué)違法犯罪大事的發(fā)生。

3、生命教育月中，學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了“五.四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會(huì)，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。深化開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和生命教育，組織了《祖國(guó)在我心中》讀書(shū)教育活動(dòng)，德育處組織初二同學(xué)傾聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)講座，心理健康老師對(duì)初三同學(xué)進(jìn)行考前輔導(dǎo)。

4、六月份，我校樂(lè)觀開(kāi)展了環(huán)保教育和讀書(shū)月活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范同學(xué)文明行為

本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化細(xì)則》、《同學(xué)違紀(jì)行為懲罰細(xì)則》，加強(qiáng)管理力度，力求量化公正合理。量化考評(píng)由德育處、同學(xué)會(huì)、班級(jí)組負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行匯總，一周一公布，一月一評(píng)比，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)。對(duì)消失重大違紀(jì)大事和重大平安大事的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票拒絕”。

成立以共青團(tuán)員和樂(lè)觀分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)校外進(jìn)行宣揚(yáng)、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽(yáng)光之星”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過(guò)多途徑教育和引導(dǎo)全體同學(xué)，培育他們意志力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。

四、加強(qiáng)心理健康教育，培育同學(xué)良好心理品質(zhì)

大力開(kāi)展心理健康教育。仔細(xì)落實(shí)《xx市中學(xué)校心理健康教育實(shí)施看法》，做到有方案、有內(nèi)容、有師資、有場(chǎng)所、有活動(dòng)、有成效。以昆山市中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)與討論中心為依托，定期開(kāi)展心理健康教育的溝通和研討。利用校內(nèi)中《心靈驛站》對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理教育和心理詢問(wèn)，多渠道的滿意同學(xué)需求。德育處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與同學(xué)進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的探討，也為凈化同學(xué)心靈，取到了良好的作用。

通過(guò)系列活動(dòng)，普及心理健康教育學(xué)問(wèn)，把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，并逐步向家庭教育延長(zhǎng)，使心理健康教育更好地為提高教育教學(xué)服務(wù)，為青少年健康成長(zhǎng)服務(wù)。圍繞五月生命教育主題教育月，我校樂(lè)觀開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次手抄報(bào)、一次影視觀賞、一次集體詢問(wèn)(個(gè)別詢問(wèn))。我校還開(kāi)展“心理健康”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

五全面加強(qiáng)平安教育，強(qiáng)化平安管理責(zé)任

切實(shí)保障校內(nèi)人身和財(cái)產(chǎn)平安是政教工作的重中之重。德育處在本學(xué)期內(nèi)在同學(xué)平安方面注意同學(xué)自我教育、自我管理，使同學(xué)樹(shù)立平安意識(shí)。依據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以平安工作為主的《告同學(xué)家長(zhǎng)書(shū)》，全方位的對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，引導(dǎo)同學(xué)遵守交通規(guī)章，引導(dǎo)同學(xué)不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。德育處在派出所大力幫助下，加強(qiáng)了校內(nèi)周邊的管制，凈化了校內(nèi)周邊秩序。有效的平安教育方式與平安管理措施，保障了同學(xué)平安，未消失同學(xué)損害大事。

六、今后設(shè)想

主要強(qiáng)化的工作有：

1、加大對(duì)班主任的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增加班主任的工作責(zé)任心，通過(guò)對(duì)班主任工作指導(dǎo)、強(qiáng)化考核，充分發(fā)揮班主任工作的樂(lè)觀性;

2、通過(guò)落實(shí)班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的輿論引導(dǎo)，通過(guò)八項(xiàng)評(píng)比和同學(xué)干部管理，加強(qiáng)同學(xué)文明禮儀行為的提高，努力創(chuàng)建平安、和諧校內(nèi);

3、努力營(yíng)造班級(jí)文化和宿舍文化建設(shè)，樂(lè)觀探討適