第第頁歷史教學教育反思總結(jié)模板歷史教學教育反思總結(jié)模板1

一年來，本人喜愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中仔細執(zhí)行，聽從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，仔細做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的同學普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，討論教學內(nèi)容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都仔細的選擇，照看到班級不同層次的同學，讓每個同學都能有所收獲。針對同學解計算題技能差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓同學能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培育同學學習愛好。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，同學在學習立場和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)覺的問題進行討論，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓同學自主的開展試驗討論，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地討論和反思，通過討論和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是聽從學校的安排，將同學安全放到首位，堅持和同學溝通，家長溝通，與班主任溝通，實時了解同學的實際困難，援助同學。從管理的角度加強制度建設，對同學的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對同學的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到同學的行為習慣和學習習慣教育，人生抱負教育。小到每天晚上的同學檢查，每天都做同樣的事。沒有震天動地的所謂大事，只有每天同學的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和溝通。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有同學走后凌亂和祝福。

在這一年的工作中，工作有一點成果，許多地方還是有值得思索的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有許多可以做的。繼續(xù)努力吧。

歷史教學教育反思總結(jié)模板2

本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。

作為年輕老師，能仔細制定計劃，著重討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)「中學歷史新課程標準」進行施教，讓同學掌控好科學知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的性格特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好，調(diào)動同學學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一年努力，能制定好復習計劃，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，援助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學接受技能較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

歷史教學教育反思總結(jié)模板3

這年本人任中學歷史的教學工作，4個班級。課程資料涵蓋中國古代史、中國近代史以及世界史。加之九班級需要在本學期學完一學年的課程，教學進度比較緊。所以很感恩一學期來*位班主任和孩子們一齊共同營造的課堂學習氛圍，使得本學期的教學工作順當進行?？偨Y(jié)如下：

1、熟識同學。這一屆七班級僅有1個班，開學的幾周觀測我們的同學，學習的勁頭很足，對歷史這門新開的課程感到生疏而新鮮趣味。他們在課堂上的行為表現(xiàn)傳遞給我的感覺很舒暢，他們很仔細。平常在課后找些同學們來談天，聽聽他們的想法，又或者趁著放學空閑的時間到他們教室串門，相互熟識，了解他們。八、九班級的同學一向跟上來所以對他們有需要的了解，關鍵是在新學期如何樹立目標，學習更上一層樓。異樣是一些缺乏自主學習對待學習怠慢的同學。在課堂和課后加以關注和溝通。

2、閱讀。雖然來在育英一向擔負歷史教學工作已有三年，可是對自我的課堂，自我評價的話還不夠滿足，缺少一些對書本以外的歷史知識的補充，給同學一種感覺——歷史課不夠精彩。又或者語調(diào)平穩(wěn)，還有講歷史故事時聲音應當有的抑揚頓挫，不夠吸引同學。所以這學期盡可能閱讀歷史書籍惡補，異樣是中國古代史部分。其次關注在歷史教學理論方面的書籍，如《新理念歷史教學論》《海派歷史教學透析》等。這在平常的課堂教學中，有幫忙。

3、教學常規(guī)。對待課堂不敢怠慢，每節(jié)課都做好預備，無論是閱讀或者課件的制作。開學初制定教學計劃，在實際的教學中落實，假設有假期或臨時事情錯過課程，實時調(diào)整，在每一周都抽空制定下周的課時安排與工作計劃。仔細備課，依據(jù)課程標準和同學學習進度，是在課堂拓展視頻還是評講部分習題，做到心中有數(shù)。對同學的作業(yè)盡力每課批改。仔細對待單元檢測，以考查同學學習掌控情景，實時反饋。課堂上幫忙同學理清歷史知識線索，借助視頻或者閱讀材料引導同學理解本課所學知識，實時練習鞏固。

本學年，做了一些工作，但我深知還有很多不足之處，比如和同學的溝通溝通還不夠，三個班級，時時會有顧此失彼的感覺。有時對待同學過于嚴苛，對后進生的關注還不夠。期望在將來努力改善。并堅持自我的熱忱、愛心、耐煩和細心投入到教學工作中，為我們的同學和學校的進展盡一份微薄之力。

歷史教學教育反思總結(jié)模板4

本學期我擔負九班級(1)(2)的歷史工作教學。在教學工作中，我仔細學習，深入討論教法，虛心向前輩學習。以下是我在本學期的教學情景總結(jié)。

一、主要工作：

1、本期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習。

2、深入同學實際，實時了解同學的心理特征，學習立場，學習動機，愛好，愛好及方法等。

3、針對各種可能涌現(xiàn)的問題，課前進取參與團體備課，或突破難點，或選擇教法和學法，或設計作業(yè)，或營造情景。

4、進取參與政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽課、評課活動。

5、實時了解每個同學對所學知識的掌控情景。

6、開展課外輔導，課外活動如：溝通歷史學習方法、閱歷;觀看愛國主義影視片;學習方法，復習方法指導。從而培育了同學愛好，拓展其視野，并與同組老師溝通心得。

7、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，著重人文素養(yǎng)和科學精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

8、經(jīng)過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推動素養(yǎng)教育，全面提高歷史教學質(zhì)量。

二、存在的不足：

1、個人備課有時針對性不強，異樣是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行須要調(diào)整。

2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。

三、教學反思：

同學是教學的主體。了解和分析同學情景，有針對地教對教學勝利與否至關重要。一方面，同學的學習基礎相對較弱，異樣是世界史的資料比較生疏，許多知識點無法理解，課堂上又無法補充太多。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛進取，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。所以，講得太深，很難照看到整體，有時課堂教學效果不如理想。從今能夠看出，了解及分析同學實際情景，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有徑直影響。我明白到備課的重要性，所以，每一天我都花費許多的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法。一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。

四、今后努力的方向：

1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和同學。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出同學的主體意識。

3、實質(zhì)性地開展課題討論，少一色形式，多一點詳細的資料。

4、加強課外活動的指導和引導，做同學自主，合作，探究學習的伙伴。

歷史教學教育反思總結(jié)模板5

本學期，我繼續(xù)擔負九班級的歷史課教學。我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：

一、基本狀況

作為畢業(yè)班老師，我更加仔細的制定計劃，著重討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與教研活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。在工作中，我力求每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)《中學歷史課程標準》進行施教，讓同學既掌控好基礎知識，又提高了技能。我還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的焦點、熱點，諄諄教導，多方面、多角度去培育同學們良好的情感立場和價值觀。作為教初三歷史課的老師，明白自己肩上的重任，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關信息和資料。為提高每節(jié)課的課堂效果、教學質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習歷史的愛好，調(diào)動同學學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

二、本學期主要工作

1、學習現(xiàn)代課程理念，促進同學的全面進展、性格進展和終身進展，本期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習，學習筆記達5000多字。

2、深入同學實際，實時了解同學的心理特征，學習立場，學習動機，愛好，愛好及方法等。

3、針對各種可能涌現(xiàn)的問題，課前積極參與集體備課，或突破難點，或選擇教法和學法，或設計作業(yè)，或營造情景。

4、圍繞學校聽評課活動，積極參與歷史教研室組織的出謀劃策，集思廣益的聽課，評課活動

5、積極主動地參與其他教研組和學校組織開展的公開課，青年老師匯報課，校優(yōu)質(zhì)課評比活動。

6、實時了解每個同學對所學知識的掌控狀況。

7、開展課外輔導，課外活動和討論性學習活動：

(1)溝通歷史學習方法、閱歷。

(2)歷史專題報告會。

(3)觀看愛國主義影視片。

(4)學習方法、復習方法指導。

(5)社會生活狀況調(diào)查。

從而培育了同學愛好，拓展其視野，并與同組老師溝通心得。

8、努力開展課題討論，圍繞《現(xiàn)代教育技術與歷史課堂教學的整合》，集思廣益鉆理論，查資料，重實踐。

9、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，著重人文素養(yǎng)和科學精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

10、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推動素養(yǎng)教育，全面提高歷史教學。

三、取得的主要工作成果

1、積累了肯定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎。

2、本人的公開課，取得較好成果，受到本組同事好評。

3、課外活動亦取得肯定的效果。同學在活動中學會了做人，掌控了歷史知識。

4、課題討論取得階段性成果，加強了學習資源與同學學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合，為同學提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍;培育同學的人文素養(yǎng)和科學精神。此外，同學的材料解析水平有了肯定的提高。

5、協(xié)作學校、班主任完成了畢業(yè)班的各項教育教學工作。

四、存在的不足

1、個人備課有時針對性不強，特別是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行須要調(diào)整。

2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。