1/1讀書(shū)演講稿模板匯總7篇

有用的讀書(shū)演講稿模板匯總7篇

演講稿具有規(guī)律嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮亮的特點(diǎn)。在布滿活力，日益開(kāi)放的今日，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我為大家收集的讀書(shū)演講稿7篇，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

讀書(shū)演講稿篇1

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我從小是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，媽媽管我叫“書(shū)蟲(chóng)”。下面我來(lái)介紹我的讀書(shū)史。

我接觸的第一本書(shū)是姑姑送我的《格林童話》。起初只是整個(gè)吞棗的看，由于我不是一個(gè)文雅的女孩。媽媽對(duì)我說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像品一杯好茶一樣，要漸漸的去品”。我聽(tīng)后似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起《格林童話》漸漸的看起來(lái)。第一篇是白雪公主，看完后我的眼睛像閃耀著金子般的光線，紅著臉跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“我……我喜愛(ài)這本書(shū)”。媽媽第一次看我這么寧?kù)o，笑了笑。之后我反反復(fù)復(fù)的把這本書(shū)看了好幾遍，每一遍都會(huì)收獲一點(diǎn)兒快樂(lè)。我從今愛(ài)上了讀書(shū)。媽媽看我喜愛(ài)，又給我買(mǎi)了《安徒生童話》之類的童話書(shū)。這是我的“童話書(shū)史”

隨著年齡的增長(zhǎng)，童話書(shū)已經(jīng)不能滿意我內(nèi)心的需要。一次偶然，我和“福爾摩斯”相遇了，那是在哥哥家看到的.。在我忽閃忽閃大眼睛的祈求下，哥哥把它送給了我?；丶液螅乙挂岳^日的看著這本書(shū)。有一次，晚上八點(diǎn)了，我還在啃著書(shū)，媽媽看我房間還亮著燈，就到我房間教訓(xùn)我。雖然挨了一頓罵，但我還固執(zhí)的捧著書(shū)不放手。媽媽那我也沒(méi)方法，無(wú)奈的離開(kāi)了我的房間。這是我的“偵探小說(shuō)史”。

到了學(xué)校，我變的寵愛(ài)勵(lì)志的書(shū)，也變得多愁善感起來(lái)。星期天回家，我拿起我心愛(ài)的>看?？粗粗蝗弧巴邸币宦暱蘖?。媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我緩了好一陣的勁才蹦出幾個(gè)字來(lái)：“太感人了啊!哇!”媽媽先是一愣，然后大笑起來(lái)，說(shuō)：“多大點(diǎn)事啊!你都多大了，還哭哭啼啼的!”媽媽說(shuō)完，我沒(méi)在意，連續(xù)擦著眼淚，連續(xù)看我的書(shū)。媽媽看著我搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。到吃飯時(shí)，媽媽叫我我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽走過(guò)來(lái)生氣地說(shuō)：“再看，再看我都給你沒(méi)收了”。我立即穿上鞋，跑到餐桌前。雖然人在吃飯，可我的心還在書(shū)上。這就是我的“勵(lì)志小說(shuō)史”。

書(shū)陪著我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)。它是我一生的伴侶。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

讀書(shū)演講稿篇2

同學(xué)們，當(dāng)我們走進(jìn)我們的校內(nèi)時(shí)，有多少百姓、同學(xué)瞧不起我們，笑我們進(jìn)入了這樣的學(xué)校，認(rèn)為我們是虛度光陰，根本不能有出息。其實(shí)，其它學(xué)校的同學(xué)不這在學(xué)校時(shí)時(shí)間抓得緊，學(xué)習(xí)方法對(duì)頭而已，也只是臨時(shí)的。三年以后的今日我們也可以挺直腰桿對(duì)他們說(shuō)：我行，你還行嗎？為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題：

1、自信是勝利的第一要訣。

信念是勝利的階梯，灰心是勝利的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。有信念者，他們的字典里沒(méi)有“不行能”。假如你對(duì)自己沒(méi)有信念，請(qǐng)你每天大聲地告知自己一次“我真的很不錯(cuò)”“我肯定行”。有人或許會(huì)說(shuō)：我很想努力，我也想學(xué)好，但是我的基礎(chǔ)太差，與別人已經(jīng)拉開(kāi)了很大一截距離了，我還有盼望嗎？我想這個(gè)問(wèn)題不應(yīng)當(dāng)問(wèn)別人，而應(yīng)當(dāng)好好地問(wèn)自己。請(qǐng)你記?。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要懊悔，不論你在什么時(shí)候開(kāi)頭，重要的是開(kāi)頭之后就不要停止”。

因此，我們首先要從下定決心開(kāi)頭，人生是從下定決心那一刻開(kāi)頭的?！跋胍焙汀翱隙ㄒ笔遣灰粯拥模S多事情看起來(lái)很困難，可是當(dāng)你下定決心以后，它就變得特別簡(jiǎn)潔。勝利永久取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不行怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開(kāi)頭，你能不能堅(jiān)持。同學(xué)們，不是由于有些事情難以做到，我們才失去自信，而是由于我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會(huì)有許很多多個(gè)開(kāi)頭，假如每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無(wú)成。覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。

2、態(tài)度打算一切。

這是前國(guó)家男足教練米盧的一句名言。有個(gè)故事說(shuō)，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一家常常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；其次個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘；第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己跟心愛(ài)的人躺在一起，但背靠著背。這三個(gè)夢(mèng)好像有些深意，于是，秀才其次天抓緊找了個(gè)算命的解夢(mèng)。

算命的一聽(tīng)，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！跟心愛(ài)的人都躺在一張床上了卻背靠著背，這不是沒(méi)戲嗎？”

秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店整理包袱預(yù)備回家。店老板觀察了感到特別驚奇，就問(wèn)他：“不是明天才考試嗎，怎么今日你就要回鄉(xiāng)了？”

秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)，我倒覺(jué)得，這次你肯定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明這次你有備無(wú)患嗎？跟你心愛(ài)的人背靠背躺在床上，不是說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”秀才一聽(tīng)，覺(jué)得店老板說(shuō)的更有道理，于是精神興奮去參與考試，竟然中了個(gè)探花。

樂(lè)觀的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度打算我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì)有什么樣的'將來(lái)。假如我們都是以一種樂(lè)觀、向上、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的生活將布滿陽(yáng)光。

3、科學(xué)地管理你的時(shí)間。

世界上最公正的是時(shí)間。每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們常說(shuō)：一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢(qián)，就是財(cái)寶，我覺(jué)得這還不夠，我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過(guò)程就是時(shí)間不斷消逝的過(guò)程。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對(duì)這些同學(xué)提些建議：

養(yǎng)成按方案學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來(lái)到教室，第一件要做的事不是看書(shū)，而應(yīng)當(dāng)是好好方案一下今日的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按方案進(jìn)行學(xué)習(xí)，每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當(dāng)天的方案，那么就要結(jié)合其次天的方案修改一下，要做到每天、每周、每月都有方案，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，就不會(huì)由于無(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有方案的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì)感覺(jué)到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有愛(ài)好，越有味道。堅(jiān)持做到日清月結(jié)。

不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅(jiān)持不懈，久而久之，習(xí)慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。就像農(nóng)村的老太婆一生勞碌，樂(lè)此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù)，就會(huì)成為一種習(xí)慣。勝利就是簡(jiǎn)潔的事情重復(fù)做，之所以有人不勝利，不是他做不到，而是他不情愿去做那些簡(jiǎn)潔的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線，是單調(diào)的，但假如沒(méi)有這些單調(diào)的重復(fù)，就沒(méi)有高考的輝煌。

讀書(shū)演講稿篇3

書(shū)香涵泳，潤(rùn)澤心靈

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好：

那今日也是特別榮幸作為同學(xué)代表在此發(fā)言，今日我演講的主題是“書(shū)香涵泳，潤(rùn)澤心靈”。依稀記得曾經(jīng)自己特殊喜愛(ài)看一些散文的書(shū)籍，由于我覺(jué)得人的本真在于內(nèi)心的一種抒發(fā)。而散文對(duì)我來(lái)講，其中蘊(yùn)含了的生活、哲理與世界觀。所以我很喜愛(ài)看散文書(shū)，喜愛(ài)猜筆尖下的內(nèi)心世界。

當(dāng)然有人會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處?！蔽铱梢耘e個(gè)例子，中心電視臺(tái)主持人董卿她是我的偶像。她的主持風(fēng)格我特殊特殊仰慕。由于她的語(yǔ)言中書(shū)香味道十足，讓人聽(tīng)著如此甜蜜。當(dāng)然，她有個(gè)習(xí)慣就是看書(shū)。她的`語(yǔ)言功底，書(shū)香意氣全部來(lái)自于書(shū)中。其實(shí)現(xiàn)在自己也是在校廣播臺(tái)做播音工作，讓我切真實(shí)實(shí)的感受到，看的書(shū)越多，在話筒面前播音才會(huì)更加游刃有余的表達(dá)自己想要說(shuō)的話。可見(jiàn)讀書(shū)始終圍繞在我們的身邊，始終陪伴著我們。

作為一名高校生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺(jué)。好像很充實(shí)，但是假如多擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看書(shū)，我信任你的高校生活定將精彩紛呈。

其實(shí)自己作為一名男生，更加盼望自己擁有睿智與力量。母親常對(duì)我說(shuō)，有事兒沒(méi)事兒多看看書(shū)，對(duì)自己有好處。母親那個(gè)年月，書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)就是珍寶一樣。惋惜當(dāng)時(shí)家里窮就沒(méi)有讀高校。這也是她今生的圓滿。書(shū)是一種財(cái)寶，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，書(shū)中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩(shī)歌了。幾句詩(shī)歌對(duì)我們來(lái)說(shuō)去圖書(shū)館能夠輕松得到，但是對(duì)過(guò)去的那些年、那些懷揣著高?；孟氲母篙厒冇钟卸嗌傩了?。

外面的風(fēng)在吹，我們?cè)僖哺杏X(jué)不到寒冷，由于現(xiàn)在是春天。書(shū)香之氣，撲面而來(lái)，我們?cè)僖哺杏X(jué)不到失落，由于讀書(shū)可以讓我們找到前方的路。

我是高校生，我為讀書(shū)代言。

感謝，我的發(fā)言至此結(jié)束。

20xx-4-26

讀書(shū)演講稿篇4

各位評(píng)委老師大家好：

年年都在讀書(shū)，年年讀書(shū)的本數(shù)都不在十本以下，今年讀過(guò)的大部頭有劉墉先生的《勝利全書(shū)》、《靈魂經(jīng)過(guò)的聲音》、夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》、李櫟宇的《孟子才智講堂》、林語(yǔ)堂先生的《莊子的才智》、王家毅的《史記故事》，中篇的有海明威的《老人與海》、林海音的《城南舊事》、《宇宙大爆炸》、等。

我讀書(shū)的目的總的來(lái)說(shuō)就是做一個(gè)稱職的班主任，想法有三個(gè)。

第一：作為一名班主任，教育工作的急先鋒我要讀給同學(xué)看。

在十幾年前的一份《中國(guó)教育報(bào)》上一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話，他說(shuō)：“中學(xué)時(shí)代所讀過(guò)的書(shū)籍，會(huì)融入一個(gè)人血液，進(jìn)入人的骨髓，成為人一生取之不盡的養(yǎng)分，中學(xué)時(shí)代千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)，讀好書(shū)?！笔畮啄赀^(guò)去了，說(shuō)這句話的人我忘了，但是這句話卻深深的鐫刻進(jìn)我的腦海，我把它奉為經(jīng)典，并成為我班主任工作的一種引領(lǐng)。也是從那時(shí)起我把“培育孩子喜愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣”成為我班主任工作的重要一條。做為班主任“讓孩子們讀”只是一種引領(lǐng)，“讓孩子們喜愛(ài)”則是一種堅(jiān)持，這種堅(jiān)持一方面來(lái)源于書(shū)籍對(duì)孩子那種無(wú)形的吸引，另一方面就是我對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)和書(shū)籍對(duì)我吸引的那種有形的助推。

今年我從網(wǎng)上讀了一篇名為《不閱讀的中國(guó)人》的文章后，讓我更加體會(huì)到讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)是社會(huì)所給予給班主任的一份責(zé)任，書(shū)籍不僅僅為孩子們個(gè)體的勝利奠基，更是為中華民族的崛起奠基。一組組調(diào)查的數(shù)據(jù)讓我感受到：讓孩子們走近書(shū)香、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)迫在眉捷，時(shí)代所給予給班主任的那份責(zé)任在此時(shí)變得無(wú)比凝重。于是我這學(xué)期在班內(nèi)發(fā)起了“痛棄網(wǎng)絡(luò)，暢享書(shū)?！钡幕顒?dòng)，每名同學(xué)捐三本書(shū)組建圖書(shū)角，每學(xué)期每名同學(xué)利用課余和大休回家時(shí)間讀書(shū)不少于三本。我之所以今年參與“讀書(shū)人物”評(píng)比，也是借此次活動(dòng)給他們以榜樣，讓我發(fā)起的活動(dòng)更有感召力和席卷力。

其次：提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，讓自己的文字更具文采和教育性。

《五班腳印?????》是我博客中特地用來(lái)記錄我對(duì)這屆同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、和思想教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其想法一是供家長(zhǎng)閱讀以此來(lái)豐富家長(zhǎng)教育的話題和閱歷，二是供本班同學(xué)大休在家閱讀，這些他身邊的人和他身邊人的故事都是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的，一個(gè)個(gè)鮮活的事例對(duì)他們所起到的教育作用無(wú)形勝有形，無(wú)聲勝有聲。作為一名數(shù)學(xué)老師，每天和符號(hào)、數(shù)字打交道寒來(lái)暑往自己的語(yǔ)言也變得貧瘠和羸弱，每天的規(guī)律思維也讓自己的思索抽象而單調(diào)，只有多讀書(shū)才能讓自己寫(xiě)出來(lái)的東西豐盈而有感染性，形象而有想像性，生動(dòng)而具教育性。《五班腳印?????》對(duì)外的文章有六十一篇，沒(méi)有對(duì)外的（涉及到孩子隱私的）有二十篇，自我感覺(jué)無(wú)論從語(yǔ)言、內(nèi)容和教育性上都在漸漸的提高。

第三：提高自己的想象力量讓自己的班主任工作更才智、更有創(chuàng)新性。

我曾經(jīng)這樣描述過(guò)我讀書(shū)的心得：一本本書(shū)籍是一股股撲面而來(lái)的清爽劑，它凈化人的心靈讓人變得沉靜、高尚、有涵養(yǎng)；一紙紙文字是一滴滴潤(rùn)滑劑，它讓一個(gè)個(gè)腦細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)敏捷、思路暢達(dá)；讀進(jìn)腦海的一篇篇經(jīng)典又是一道道催化劑，在大腦這個(gè)核反應(yīng)堆里快速產(chǎn)生著才智?？缭綍r(shí)空的古今中外的人和事，無(wú)論他是真人真事還是筆下為實(shí)現(xiàn)某種抱負(fù)而塑造和提煉的人和事，都能經(jīng)過(guò)我們的大腦中排列組合成教育的.故事，給孩子們以啟迪；當(dāng)那些人和事在我們大腦中成為一種沉淀時(shí)經(jīng)過(guò)我們大腦的發(fā)酵就會(huì)醞釀成教育的靈感和才智。每當(dāng)我面對(duì)班級(jí)進(jìn)展過(guò)程中遇到的困難和同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中消失的問(wèn)題時(shí)，我總是有方法，方法也總能做到推陳出新，我想這就是讀書(shū)所能帶給一個(gè)班主任的好處。

讀書(shū)人物評(píng)比是學(xué)校為助推老師們讀書(shū)而搞的一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)一個(gè)真正寵愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)講他只是一個(gè)外在的形式，試問(wèn)我們當(dāng)中的哪一個(gè)人有誰(shuí)是為了這個(gè)讀書(shū)人物的榮譽(yù)才讀書(shū)的呢？真正吸引他的是翻轉(zhuǎn)卷頁(yè)時(shí)所散發(fā)出來(lái)的書(shū)香和玩味、感悟文字時(shí)所帶給他的畫(huà)面的清醇以及人性中真、善、美的陶冶。因此，不管我在這次活動(dòng)中能不能得到這個(gè)榮譽(yù)，在接下來(lái)的教育教學(xué)中我依舊執(zhí)著著我的所愛(ài)，并讓愛(ài)永恒！

讀書(shū)演講稿篇5

各位老師，各位同學(xué)：

你們好!我叫51yjg，特別興奮站在這里同大家探討，今日我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》

友愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高興奮興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新穎嗎?由于那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開(kāi)頭駛向那無(wú)比浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋!

我們的學(xué)校，是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，制造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思索……。同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今日該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今日收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的.人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的勝利之路證明白這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取學(xué)問(wèn)，提高你的才能，轉(zhuǎn)變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)時(shí)它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛幻想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音!

培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀看、傾聽(tīng)、思考還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獵取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)寶。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)當(dāng)是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，寵愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中孤獨(dú)?????無(wú)聊的時(shí)間換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望轉(zhuǎn)變世界的荒蕪!學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被很多勝利事例、很多偉人證明白的道理。校內(nèi)，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書(shū)的翅膀，拂過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近勝利的彼岸!

同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今日做起，打造書(shū)香校內(nèi)，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)學(xué)問(wèn)之花!讓才智之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!

讀書(shū)演講稿篇6

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

中國(guó)古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益”，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的養(yǎng)分品”，我深有體會(huì)，由于我喜愛(ài)書(shū)，并且喜愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我得到了無(wú)窮樂(lè)趣。

我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它到了極點(diǎn)。在家里，處處都可以看到它的蹤影，床臺(tái)上、床頭邊、沙發(fā)上……，就連去廁所都不情愿放下手中的書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我之所以這么喜愛(ài)書(shū)，是由于書(shū)讓我懂得了人間的善、惡、美、丑，書(shū)讓我明白了做人的道理，書(shū)賜予了我無(wú)限樂(lè)趣……當(dāng)我難過(guò)、苦惱時(shí)，它會(huì)像一個(gè)老伴侶一樣悄悄地安撫我;當(dāng)我遇到疑難時(shí)，它會(huì)像一位良師急躁幫我解答;當(dāng)我迷失方向時(shí)，它又會(huì)如大海中的啟明燈，指引我前進(jìn)的方向;當(dāng)我興奮時(shí)，它也會(huì)加入到我喜悅的氛圍中來(lái)，與我共享……總之，慢慢地它已無(wú)形中成了我一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的良師益友，形影不離的伴侶，它將陪伴著我度過(guò)這漫漫人生路。

讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，能增知、獲趣、明理、致雅。當(dāng)你打開(kāi)書(shū)籍，它如同一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，把你領(lǐng)進(jìn)故事當(dāng)中，和仆人公一起共事，一起冒險(xiǎn)，同喜同樂(lè)，共愁同憂，悲喜交加。當(dāng)你合上讀完的.書(shū)籍，細(xì)細(xì)品嘗，你會(huì)覺(jué)得，自己如同在寬闊無(wú)垠的大海中游覽，一會(huì)兒是一條威猛無(wú)比的鯨魚(yú)，一會(huì)兒又成了淘氣可愛(ài)的海豚，一會(huì)兒轉(zhuǎn)瞬又成了五彩繽紛的珊瑚，讓你遐想無(wú)邊，回味無(wú)窮。

書(shū)如同一縷絢爛的陽(yáng)光，賜予我光明;書(shū)似乎水、糧食一樣，讓我擁有了充分的能量;書(shū)像媽媽的懷抱一樣