～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級(jí)歷史試題（時(shí)間60分鐘，滿分100分）2024.1注意事項(xiàng)：1.本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1～4頁，第Ⅱ卷5～8頁。2.答題前，考生務(wù)必將試卷密封線內(nèi)及答題卡上面的考生信息填涂清楚。所有試題答案均須涂、寫在答題卡限定的區(qū)域，答在本試卷上的答案無效。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。1.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，古埃及人為死者提供的祭品十分豐盛，包括大麥粥、燉鴿肉、小麥面包、水果等，墓室的壁畫中也常常出現(xiàn)農(nóng)民種植莊稼的場景。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)A.法老至高無上B.文化燦爛輝煌C.階級(jí)分化嚴(yán)重D.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展2.在雅典城邦，五百人議事會(huì)對所有官員進(jìn)行審查考核，包括資格審查、任期審查、績效審查和賬目審查。如果官員不能完成自己分內(nèi)事務(wù)，將受到瀆職處罰。這表明雅典A.完善民主程序 B.全民參政議政 C.發(fā)展民主政治 D.維護(hù)法律權(quán)威3.《全球通史》中說:“現(xiàn)在人們對希臘這一黑暗時(shí)代的了解要比印度遭受蠻族入侵時(shí)期的了解詳盡得多，這主要應(yīng)歸功希臘人自己留下的寶貴遺產(chǎn)?！边@里的“寶貴遺產(chǎn)”主要是指A.《荷馬史詩》B.《查士丁尼法典》C.《天方夜譚》D.《十二銅表法》4.據(jù)檔案記錄：無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款；不按規(guī)定價(jià)格賣酒的人，也要被罰款。據(jù)此可知，莊園法庭A.危及了領(lǐng)主的利益B.擴(kuò)大了莊園自主權(quán)C.維護(hù)了市民的利益D.維護(hù)莊園公共秩序5.在一定程度上，西歐的封君封臣制是政治、經(jīng)濟(jì)、法律制度的替代品，這一制度與封土制一起使得社會(huì)連成一個(gè)整體，有了某種秩序。形成這種秩序的紐帶是A．血緣關(guān)系B．地方自治C．土地封賜D．金錢贖買6.中世紀(jì)大學(xué)課程中包括商業(yè)課程，或者是秘書學(xué)科的科目，滿足當(dāng)時(shí)人們急需的接受準(zhǔn)備信函、設(shè)計(jì)法律條文和起草公文等方面的訓(xùn)練。據(jù)此可知，中世紀(jì)西歐大學(xué)A.推動(dòng)了城市興起B(yǎng).適應(yīng)了社會(huì)需求C.擺脫了教會(huì)控制D.擁有完全自主權(quán)7.拜占庭帝國不僅繼承了古希臘的語言文學(xué)、思辨智慧，古羅馬的政治哲學(xué)和法律制度，還吸收了古代西亞和遠(yuǎn)東民族文化的營養(yǎng)。這強(qiáng)調(diào)了拜占庭文化A.源于歐洲B.注重創(chuàng)新C.兼收并蓄D.自成體系8.日本大學(xué)寮（古代中央學(xué)校）的教科書和唐制非常的相近，科目有《禮記》《春秋左氏傳》《毛詩》《周禮》《儀禮》《尚書》等，但也做了部分調(diào)整，刪去了《老子》。這反映了日本A.根據(jù)實(shí)際選擇吸收B.全盤抄襲唐朝的制度C.完全拋棄民族文化D.成為中央集權(quán)制國家9．14世紀(jì)中葉以后，越來越多的領(lǐng)主出租自營地，一些富裕農(nóng)民將土地集中起來，建立租地農(nóng)場，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場。這種土地關(guān)系的變化A．加速歐洲社會(huì)的封建化 B．推動(dòng)農(nóng)業(yè)的資本主義化C．導(dǎo)致歐洲政治長期分裂 D．維系莊園經(jīng)濟(jì)長期發(fā)展10.右圖為某一時(shí)期歐洲主要殖民國家在大西洋沿岸進(jìn)行貿(mào)易的示意圖。這一時(shí)期A．英國發(fā)展成為“世界工廠”B．三角貿(mào)易以販賣黑奴為中心C．西、葡殖民地被瓜分完畢D．大西洋成為世界貿(mào)易中心11.有學(xué)者提出，1787年美國憲法對于形成美國政治制度的特點(diǎn)、形式的特殊性、實(shí)質(zhì)和程序，使其區(qū)別于其他政治制度的作用，比任何其他單個(gè)因素都要大得多。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)，1787年美國憲法A．維護(hù)了民族獨(dú)立B．奠定了政治基礎(chǔ)C．保護(hù)了個(gè)人權(quán)威D．成為法治的典范12.《共產(chǎn)黨宣言》自發(fā)表以來已經(jīng)被翻譯成200多種文字，出版了300多種版本，傳遍世界各個(gè)國家。這主要是因?yàn)轳R克思主義A.在世界上得到廣泛傳播B.揭示了人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律C.肯定了資產(chǎn)階級(jí)的作用D.批判繼承了前人思想精華13.19世紀(jì)60年代，俄國沙皇亞歷山大二世頒發(fā)廢除農(nóng)奴制的法令，美國總統(tǒng)林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》。兩者都A．在一定程度上解放了勞動(dòng)力 B．維護(hù)了國家統(tǒng)一C．完全消除了階級(jí)之間的矛盾 D．改變了國家性質(zhì)14.明治政府利用國家資金，創(chuàng)辦了一批官營的“模范工廠”，目的是把私人資本引向發(fā)展近代工業(yè)的道路。這表明，明治政府在改革中A．實(shí)行“廢藩置縣” B．推行地稅改革C．提倡“文明開化” D．注重示范引領(lǐng)15．如圖為1870年—1913年英、美、法、德四國在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例的曲線圖。圖中①②③④分別是A.英、美、法、德B.英、德、美、法C.美、英、德、法D.美、德、英、法16.1908年，美國福特汽車公司開始生產(chǎn)價(jià)格低廉的、性能優(yōu)越的T型汽車；到1927年，T型汽車產(chǎn)量已達(dá)世界汽車產(chǎn)量的一半，并迅速進(jìn)入普通大眾的家庭。主要原因是A.職業(yè)教育的普及B.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明C.電力的廣泛應(yīng)用D.生產(chǎn)技術(shù)提高17.19世紀(jì)早期，巴爾扎克完成了一套名為“人間喜劇”的小說集。后來，俄國列夫·托爾斯泰也創(chuàng)作了小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》等。他們的小說都反映了A.科技進(jìn)步B.英雄崇拜C.沙皇專制D.社會(huì)現(xiàn)實(shí)18.第一次世界大戰(zhàn)后，歐洲海外市場不斷萎縮，已不再像19世紀(jì)那樣是世界的工廠和世界的“銀行家”，這兩方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)都在向美國轉(zhuǎn)移。這說明第一次世界大戰(zhàn)A．削弱了殖民統(tǒng)治的力量B．確立了美蘇對峙的局面C．確立了美國的霸權(quán)地位 D．動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢地位19.十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換，俄國不再是西歐資本主義的效仿者，而是世界歷史的引領(lǐng)者。旨在說明十月革命A.開創(chuàng)了人類文明的新道路B.促進(jìn)俄國迅速完成社會(huì)轉(zhuǎn)型C.建立世界第一個(gè)工人政權(quán)D.建立了統(tǒng)一的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制20.1922年，華盛頓會(huì)議上簽訂的《九國公約》，宣稱尊重中國之主權(quán)與獨(dú)立，及領(lǐng)土與行政之完整，建立并維護(hù)各國在中國的商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等原則?！毒艊s》A.調(diào)整了戰(zhàn)勝國在歐洲的關(guān)系B.通過了中國提出的正義要求C.實(shí)現(xiàn)了美國“門戶開放”目的D.遏制了日本對中國的侵略21.1928年初，國家收購上來的糧食只有513萬噸，比上年同期減少了189萬噸。為解決這一問題，蘇聯(lián)實(shí)行了A.余糧收集制B.征收糧食稅C.農(nóng)業(yè)集體化D.工業(yè)化建設(shè)22.兩次世界大戰(zhàn)之間，當(dāng)歐洲的“革命圈”閃閃發(fā)光之時(shí)，亞非拉也奏響了“民族曲”，在殖民地半殖民地震撼了帝國主義的后方。下列屬于這部“民族曲”的是A．拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) B．印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)C．“非洲年” D．巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)23.第二次世界大戰(zhàn)后，主要資本主義國家紛紛調(diào)整政策，逐步建立起包括醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險(xiǎn)和教育等在內(nèi)的保障制度。其實(shí)質(zhì)是A.緩和階級(jí)矛盾B.刺激經(jīng)濟(jì)繁榮C.消滅貧富差距D.解決就業(yè)問題24.1991年12月25日，紅旗從克里姆林宮上空降下。第二天，蘇聯(lián)最高蘇維埃通過最后一項(xiàng)決議，宣布蘇聯(lián)停止存在。這一事件的國際影響是A.結(jié)束“冷戰(zhàn)”局面B.加速歐洲分裂C.形成“單極世界”D.避免地區(qū)沖突25.從20世紀(jì)50年代開始，一些新獨(dú)立民族國家聯(lián)合發(fā)起了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)；1964年，77個(gè)發(fā)展中國家和地區(qū)發(fā)表《七十七國聯(lián)合宣言》。這是為了A.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)一體化B.消除恐怖主義威脅C.建立國際新秩序D.應(yīng)對人口膨脹問題2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級(jí)歷史試題第Ⅱ卷（非選擇題50分）二、非選擇題：本大題共3小題，第26小題16分，第27小題18分，第28小題16分，共50分。26.（16分）史料實(shí)證是歷史課程核心素養(yǎng)之一。閱讀材料，回答問題。材料一在地獄里，教皇尼古拉三世像根木樁，倒插在巖石的夾縫中，雙腳燃燒著火焰。但丁說：“你留在這里吧，因?yàn)槟闶艿降膽土P是公正的。因?yàn)槟愕呢澙肥故里L(fēng)日下，把好人蹂躪，把惡人提升?！薄幾浴渡袂返龋?）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出文獻(xiàn)反映了怎樣的時(shí)代呼聲？并分析其產(chǎn)生的影響。（6分）材料二菲律賓馬克坦島紀(jì)念碑正反兩面的文字（部分）正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他的首領(lǐng)——費(fèi)爾南多·麥哲倫……反面：費(fèi)爾南多·麥哲倫，1521年4月27日，死于此地。他是在與馬克坦酋長拉普拉普的交戰(zhàn)中死亡。麥哲倫船隊(duì)的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次環(huán)球航行就這樣完成了。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，簡要評價(jià)探尋新航路的熱潮。（4分）材料三美國經(jīng)濟(jì)大蕭條期間求職者圖片和1913-1938年失業(yè)率數(shù)據(jù)表（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出圖表反映的問題，概括美國為解決該問題而采取的措施。（6分）27.（18分）國際局勢風(fēng)云變幻，和平發(fā)展是歷史的潮流。閱讀材料，回答問題。材料一到了19世紀(jì)末20世紀(jì)初，形勢朝著戰(zhàn)爭方向發(fā)展。一方面是德國模式的民族主義即“各種‘泛……主義’運(yùn)動(dòng)使國際法讓位于大國同盟”，民族國家之間的軍備競賽日益白熱化。另一方面則是英國霸權(quán)受到挑戰(zhàn)。這個(gè)昔日的世界警察只好放棄“光榮孤立”政策，調(diào)整與法國、俄國的關(guān)系并與之結(jié)盟，和德國為核心的“三國同盟”相對抗?！幾浴丁皟纱问澜绱髴?zhàn)間的國際關(guān)系”教材分析》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景。（6分）材料二美國政要認(rèn)為，美國在保護(hù)自己的切身利益時(shí)，應(yīng)該把“堅(jiān)定性和靈活性結(jié)合起來”，運(yùn)用“和平的辦法”和軍事的辦法，使這兩種手段互相補(bǔ)充；美國必須具備意識(shí)形態(tài)、外交、經(jīng)濟(jì)援助、軍事援助、軍事力量和秘密行動(dòng)這六個(gè)方面的能力?！幾浴独鋺?zhàn)后美國統(tǒng)治集團(tuán)在戰(zhàn)爭與和平問題上主要觀點(diǎn)評析》（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，二戰(zhàn)后美國是如何保護(hù)自身利益的？（6分）材料三人類應(yīng)對全球性問題的努力時(shí)間大事件1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)簽署《聯(lián)合國氣候變化框架公約》1995年世界貿(mào)易組織成立1999年二十國集團(tuán)組建2001年上海合作組織成立2009年首次召開金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤2015年聯(lián)合國氣候變化大會(huì)通過《巴黎氣候變化協(xié)定》（3）據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，概括人類為解決全球性問題做出的努力。（6分）28.（16分）文明交流互鑒是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的重要途徑。閱讀材料，回答問題。材料一公元前3世紀(jì)，羅馬人征服了意大利南部的希臘人，大約100年后，又征服了馬其頓和巴爾干半島南部，把馬其頓和希臘都變成了羅馬的行省。但在文化上，羅馬人更愿意拜希臘人為師，學(xué)習(xí)希臘文化。如羅馬詩人賀拉斯所說：“被征服的希臘人征服了野蠻的征服者，把藝術(shù)帶給了粗鄙的拉丁姆?！薄幾越y(tǒng)編版選擇性必修三《文化交流與傳播》（1）據(jù)材料一，簡要評價(jià)羅馬人的對外擴(kuò)張。（4分）材料二19世紀(jì)初期，德國官員鮑埃特，曾經(jīng)兩次前往英、法等國進(jìn)行考察?；貒螅e極傳播科技知識(shí)，并舉辦外國機(jī)器設(shè)備展覽。還創(chuàng)建了工業(yè)技術(shù)促進(jìn)會(huì)，在各大城市建立新型技術(shù)學(xué)校，培養(yǎng)了許多懂科學(xué)、熟悉技術(shù)的骨干人才。德國在吸收這些先進(jìn)科技成果的同時(shí)，并沒有亦步亦趨或者墨守成規(guī)，而是通過學(xué)習(xí)，積極消化，不斷開拓科技新領(lǐng)域，使科技得到進(jìn)一步發(fā)展?！幾浴墩摻诙渭夹g(shù)革命起源于德國的原因》（2）據(jù)材料二，概括19世紀(jì)德國推動(dòng)科技發(fā)展的措施及特點(diǎn)。（6分）材料三在全球性問題面前，每個(gè)國家都不可能獨(dú)善其身，都是不可或缺的重要組成部分?？颗艛D一部分國家就能減少和消除風(fēng)險(xiǎn)的想法和行為不僅極其愚蠢，更是新的風(fēng)險(xiǎn)與威脅的源頭所在。從當(dāng)今世界發(fā)展形勢來看，國際社會(huì)面臨的真正風(fēng)險(xiǎn)是搞陣營對抗和新冷戰(zhàn)，是構(gòu)筑分裂世界的平行體系，是肆意干涉別國內(nèi)政、對外轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)、周期性收割世界財(cái)富的霸權(quán)霸道霸凌行徑?！幾浴丁叭ワL(fēng)險(xiǎn)化”政策在全球制造風(fēng)險(xiǎn)》（3）概括材料三的主要觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡要說明。（6分）2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級(jí)歷史試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本大題共有25個(gè)小題，每小題2分，共50分。1-5DCADC6-10BCABB11-15BBADC16-20DDDAC21-25CBAAC二、非選擇題：26題16分，27題18分，28題16分，共50分。26.（16分）（1）呼聲：人文主義或抨擊教會(huì)貪婪腐化。（2分）影響：促進(jìn)了人們的思想解放；推動(dòng)了歐洲思想文化領(lǐng)域的繁榮；為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。（4分）（2）評價(jià)：促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展；歐亞非美之間商業(yè)聯(lián)系建立起來；世界開始連為