第2節(jié)運(yùn)動的描述地球在公轉(zhuǎn),同時地球也在自轉(zhuǎn)珠穆朗瑪峰正以平均每年1.8cm的速度上升日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離，由于板塊運(yùn)動每年縮短2.9cm生命在于運(yùn)動科學(xué)家視野中的運(yùn)動世界1.機(jī)械運(yùn)動定義：物理學(xué)中物體位置隨時間的變化(mechanicalmotion)。為什么小朋友說乘客是運(yùn)動的，而司機(jī)卻說乘客是靜止的？【小組交流一】答案：選擇了不同的參照物假定不動，并被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。描述物體的運(yùn)動時，選誰為參照物，就假定它是不動的參照物是指除了自身以外的任何物體2.參照物運(yùn)動員練習(xí)滑雪時，教練要求運(yùn)動員保持身體不動的姿勢從斜坡上滑下。1.教練要求運(yùn)動員從斜坡做下滑運(yùn)動時以_______為參照物；2.教練要求運(yùn)動員保持身體不動又是以_________為參照物。地面滑雪板【小組交流二】將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考：

1.如果以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？

2.如果以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？分析：以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動的；以課本為參照物，文具盒是靜止的?！拘〗M交流三】判斷物體是運(yùn)動還是靜止的方法1.看選哪個物體作參照物。2.相對與參照物而然，位置發(fā)生了變化，物體就是運(yùn)動的；如果位置沒有發(fā)生變化，那么物體就是靜止的。1.我們通常所說的“太陽東升西落”，是以誰為參照物呢？2.地理學(xué)科中所說得“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”又是以誰為參照物呢？3.地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運(yùn)動，如果以地球為參照物，地球同步衛(wèi)星是運(yùn)動還是靜止的？【小組交流四】太陽、地球、月亮簡單的模擬運(yùn)動太陽地面靜止

如圖是正在飛行表演的飛機(jī)，我們說它是運(yùn)動的，以誰為參照物？說它是靜止的，以誰為參照物？【小組交流五】以地面參照物，飛機(jī)是運(yùn)動的，以另一架飛機(jī)為參照物，飛機(jī)是靜止的1.宇航員相對于誰是靜止的，相對于誰是運(yùn)動的？2.站在上升電梯里的人相對于誰是運(yùn)動的，相對于誰是靜止的？【小組交流六】神舟飛船地面地面電梯對面的伯伯看到女孩是靜止的，路邊的人看到女孩是運(yùn)動的。3.運(yùn)動和靜止的相對性描述一個物體是運(yùn)動還是靜止的，取決于所選的參照物。參照物的選擇原則：任意性。根據(jù)需要和方便，通常以地面為參照物。自動扶梯上的乘客，以誰為參照物，他是靜止的？以誰為參照物，他是運(yùn)動的？這說明什么？【小組交流七】扶梯地面空中正在加油的加油機(jī)，以誰為參照物，它是靜止的？以誰為參照物，它是運(yùn)動的？這說明什么？【小組交流八】受油機(jī)地面在生活中，人們常常巧妙的應(yīng)用運(yùn)動和靜止的相對性為我們服務(wù)。機(jī)械運(yùn)動參照物物體位置的變化被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體如果一個物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生改變，則稱這個物體是靜止的運(yùn)動和靜止的相對性如果一個物體相對于參照物的位置發(fā)生改變，則稱這個物體是運(yùn)動的1.下列現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動的是（）A．深入持久地開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動B．流星劃破夜空C．夏威夷群島每年靠近上海8～10cmD．房屋隨地球自轉(zhuǎn)2.長江黃金系列郵輪-黃金1號沿長江逆流而上，以下列哪個物體為參照物乘客是靜止的（）A.江岸的碼頭B.郵輪的船艙C.迎面駛來的汽艇D.奔流的江水AB3.甲、乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時，忽然感覺自己的車正在緩慢運(yùn)動，但當(dāng)他看地面時，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動。對此下列判斷正確的是()A．以地面為參照物甲車是運(yùn)動的B．以乙車為參照物甲車是靜止的C．以地面為參照物乙車是靜止的D．以甲車為參照物乙車是運(yùn)動的D4.甲、乙兩人并肩向前走，如果以乙作參照物，甲是_____的，路旁的樹木是_____的；如果以地面為參照物，甲是_______的。5.坐在行駛的車中，看見樹木、房屋向后運(yùn)動，參照物是______。車中的座椅不動，參照物是______。靜止運(yùn)動運(yùn)動車車6.我國剛剛發(fā)射的嫦娥