小班美術(shù)公開課教案《小兔吃蘿卜》_第1頁
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第頁共頁小班美術(shù)公開課教案《小兔吃蘿卜》教案課程名稱：小班美術(shù)公開課課題名稱：《小兔吃蘿卜》課時數(shù)：1課時（約30分鐘）教學目標：1.學生通過欣賞故事《小兔吃蘿卜》了解兔子和蘿卜的形象；2.學生能夠自由繪制小兔和蘿卜的形象；3.學生通過繪畫活動培養(yǎng)觀察、想象和創(chuàng)造的能力；4.學生通過合作與分享，培養(yǎng)團隊意識和社交能力。教學準備：1.故事書《小兔吃蘿卜》；2.白紙、彩鉛、彩色紙、剪刀、膠水、彩色粉筆。教學過程：1.導入（5分鐘）教師將《小兔吃蘿卜》的故事書展示給學生，慢慢翻開，讓學生觀察封面上的小兔和蘿卜。教師簡要介紹故事內(nèi)容，引起學生的興趣。2.故事欣賞（10分鐘）教師用生動的語言為學生講述《小兔吃蘿卜》的故事。在講述的過程中，教師可以問一些問題，引導學生思考，增加參與度，例如：“小兔為什么喜歡吃蘿卜？”“蘿卜是什么顏色的？”3.繪制小兔和蘿卜形象（10分鐘）教師拿出白紙、彩鉛和彩色紙，讓學生自由繪制小兔和蘿卜的形象。教師可以給予一些指導，例如：先畫小兔的身體形狀，在畫上面兩只長耳朵和一只小尾巴；再畫蘿卜的形狀，可以畫一個橙色的長形和一個綠色的葉子。4.制作彩色粉筆畫（5分鐘）教師將學生繪制好的小兔和蘿卜收集起來，然后在黑板上分別畫出小兔和蘿卜的輪廓，用彩色粉筆填充顏色。教師可以示范一遍，然后鼓勵學生一起動手制作。5.展示和分享（5分鐘）教師將學生的作品掛在教室的墻上，并鼓勵學生自己解釋自己的作品，與同學分享繪制的心得和感受。6.結(jié)束（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，鼓勵學生繼續(xù)繪畫的習慣，并表揚他們的努力和創(chuàng)造力。教學延伸：1.可以請家長幫助學生在家里尋找更多關(guān)于兔子和蘿卜的繪畫素材，進一步拓展學生的繪畫技巧和想象力。2.可以再選取一些有關(guān)兔子和蘿卜的故事繼續(xù)講述和繪畫，增加學生的繪畫作品集和繪畫體驗。3.可以帶領(lǐng)學生進行一次戶外素描活動，觀察自然中的植物和動物，并用繪畫的方式表達出來。教學反思：這節(jié)課通過講故事和自由繪制的方式，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)他們的觀察、想象和創(chuàng)造能力。在繪畫過程中，學生可以根據(jù)自己的理解和想法來展現(xiàn)兔子和蘿卜的形象。在互相分享作品的過程中，學生更能體會到合作和分享的重要性，培養(yǎng)他們的團隊意識和社交能力。同時，通過制作彩色粉筆畫，學生能

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