幼兒園大班科學活動種子旅行記教學設(shè)計1.教學目標1.1知識目標了解植物種子的構(gòu)成和生長過程；掌握簡單實驗探究種子發(fā)芽的條件；認識芽生長的過程和需要的環(huán)境條件；學習珍惜生命，培養(yǎng)觀察、認知、使用手眼協(xié)調(diào)能力。1.2技能目標培養(yǎng)學生獨立探究的能力；提高學生的觀察能力，能夠不斷記錄實驗觀察數(shù)據(jù)；培養(yǎng)學生的合作能力和交流能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和動手能力。1.3情感目標培養(yǎng)學生尊重生命、愛護環(huán)境的良好意識；引導學生關(guān)注自然、愛護自然；培養(yǎng)學生對實驗探究的熱情和興趣。2.教學內(nèi)容2.1前期導入通過觀察花朵、彩虹等進入主題；引導學生想象種子的成長狀況。2.2了解植物種子的構(gòu)成和生長過程制作種子的模型，讓學生了解種子的各個組成部分；通過教具展示種子的生長過程，讓學生認識種子生長并發(fā)芽的過程。2.3探究種子發(fā)芽的條件設(shè)計實驗，讓學生探究種子的適宜生長環(huán)境，并記錄實驗數(shù)據(jù)；讓學生自己制作模擬生長環(huán)境的小盆栽，展示種子在適宜環(huán)境下的發(fā)芽。2.4認識芽生長的過程和需要的環(huán)境條件通過手工制作小花盆，讓學生學習芽的生長過程，鞏固認知；通過實驗及知識擴展，讓學生認識芽生長所需的光、水、溫度等條件。2.5種子旅行記讓學生在家中尋找各種種子，搜集起來；帶領(lǐng)學生到戶外，讓他們主動尋找植物，了解植物的種類和習性；讓學生親手制作一個小小的種子袋，搜集自己家中和戶外找到的各種種子，制作一個種子旅行記。3.教學流程設(shè)計3.1教學前期準備（10分鐘）提前將實驗需要的工具和材料清單準備好。3.2帶領(lǐng)學生了解種子的構(gòu)成和生長過程（30分鐘）先給學生展示種子的各個組成部分，然后通過教具、影音片等方式，生動直觀地讓學生了解種子各個階段的生長環(huán)境和過程。3.3探究種子發(fā)芽的條件（40分鐘）將學生組成小組，進行探究種子發(fā)芽的實驗。讓學生通過實驗發(fā)掘種子的適宜生長環(huán)境，并記錄實驗數(shù)據(jù)。在實驗過程中，督促學生自己動手操作，引導合作交流，增強學生的觀察能力和動手能力。3.4認識芽生長的過程和需要的環(huán)境條件（30分鐘）利用手工課堂讓學生動手制作小花盆，讓學生模擬芽的生長過程，進一步認識芽生長所需的條件。3.5種子旅行記（50分鐘）讓學生在家中搜集各種種子和制作種子袋，帶領(lǐng)學生到戶外考察各種植物，讓他們主動尋找和記錄植物的習性，并制作一份屬于自己的種子旅行記。3.6教學及反思（10分鐘）教學結(jié)束后，對整個教學過程及教學效果進行及反思，以便于對今后的教學進行改進。4.教學反思本次幼兒園大班科學活動種子旅行記教學，通過多種教學方式和教學方法，讓學生在探究種子的適宜生長環(huán)境、認識芽生長過程和了解植物品種方面，得到了全面地提升。通過針對不同教學階段的針對性教學，尤其是在實驗和制作環(huán)節(jié)中，學生更是充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)