(合集)化學(xué)教師年終工作總結(jié)總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你新課改的形勢愈演愈烈，在課堂上的教學(xué)方式也隨著改變，以學(xué)生為主體，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方式，在邊學(xué)邊教的進程中，付出一定的辛勞，有得到一些收獲，當(dāng)然也有很多不足的地方需要改進。以下是我對于20xx學(xué)年的化學(xué)教學(xué)的總結(jié)：一、課改之風(fēng)來襲，教學(xué)思想改觀今年，是_實行新課改的第一年，課改之風(fēng)來襲，教學(xué)思想和教學(xué)方式也要隨之改變。一切為了學(xué)生。一方面，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力很重要。課堂上舍得花時間給學(xué)生，讓他們能有充分的時間看書、摸索和練習(xí)，不能讓學(xué)生太過依靠老師。另一方面要培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。合作是很重要的學(xué)習(xí)方式。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和同學(xué)之間合作，知道合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會主動尋覓學(xué)習(xí)方法，主動學(xué)會解決問題。在課堂處理時，時時體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動性，盡力發(fā)掘?qū)W生的潛能，既可以到達良好的教學(xué)成效，也可使學(xué)生增強學(xué)習(xí)的信心和成績感。二、學(xué)習(xí)小組合作，增進學(xué)生高效學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小組合作的課堂教學(xué)方式已經(jīng)是勢在必行了。學(xué)習(xí)小組的運作已經(jīng)稍顯成熟了，學(xué)生對于這一學(xué)習(xí)方式也比較熟悉。第一，學(xué)生需要主動與他人合作，了解合作這一方式的重要性;第二，學(xué)會尋覓問題、分析問題、解決問題，并要主動與他人分享自己所掌控的知識和學(xué)習(xí)方法。第三，學(xué)會表達自己的觀點，學(xué)會展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。課堂效率提高了，對于學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的狀態(tài)也會有很大的幫助，可以增進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)習(xí)的信心。三、習(xí)慣從基本抓起，學(xué)會主動摸索學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力比較弱，沒有形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會主動摸索問題。所以，錘煉他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從基礎(chǔ)抓起，穩(wěn)步前進。在做筆記的時候，把要點記清楚，課后再補充完全，還要注意表達方式的準(zhǔn)確，養(yǎng)成規(guī)范表達的習(xí)慣。在作業(yè)完成方面，進行挑選性的批改，或者采取同學(xué)互改的情勢，以提示學(xué)生注意預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)。在一些階段性的考試中，題目毛病的書寫到錯題集，一一改正，并自己在錯題后面寫出清楚的說明，意義在于一方面可以再次熟悉這種類型的題目的做法，另一方面是在往后的復(fù)習(xí)中可以參考同種類型題目的做法，也可系統(tǒng)的復(fù)習(xí)自己常常顯現(xiàn)毛病的題型。學(xué)會摸索，是很重要的學(xué)習(xí)方式。學(xué)會獨立的摸索，能有效地解決問題。課堂的摸索時間一定要足夠，讓學(xué)生充分地運用自己的大腦，來分析和解決問題，以此來自主提高學(xué)習(xí)效率。由于缺少教學(xué)體會，使學(xué)生掌控的不扎實，結(jié)果花費了許多時間，導(dǎo)致期末的復(fù)習(xí)時間有些緊促。而期末的成績不是那么的理想。但這不并使我失去信心，我會再接再厲，汲取更多的體會和優(yōu)秀的教學(xué)方式，擯棄不足，相信一定會有很大