橫州市板路中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)封面題目：跨越式跳高教學(xué)執(zhí)教者：黎世超時(shí)間：2022年11月23日跨越式跳高教學(xué)目錄橫州市板路中學(xué)執(zhí)教者：黎世超第一：指導(dǎo)思想第二：教材分析第三：學(xué)情分析第四：教學(xué)流程第五：安全防范第六：教學(xué)目標(biāo)第七：重難點(diǎn)第八：準(zhǔn)備部分：1.課堂常規(guī)2.熱身活動(dòng)第九：基本部分:1.跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)講解及動(dòng)作技術(shù)的示范2.原地正踢腿，右側(cè)踢腿，交叉跳3.模仿兩腿依次過桿練習(xí)4.分組跨過墊子練習(xí)5.嘗試過桿分組進(jìn)行嘗試過桿，突破心理障礙，勇于嘗試6.學(xué)生白我展示，教師點(diǎn)評(píng)。第十：游戲第十一：素質(zhì)練習(xí)1.俯臥支撐提膝2.組小碎步3.平板支撐第十二：結(jié)束部分放松活動(dòng)2.本課小結(jié)3.布置課后回家作業(yè)4.回收器材5.下課。<<跨越式跳高教學(xué)設(shè)計(jì)>>單位：橫州市板路中學(xué)姓名：黎世超指導(dǎo)思想根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以樹立“健康第一”的為指導(dǎo)，在教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生主體，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用活動(dòng)中以跨越式跳高技術(shù)為主線，圍繞體育核心素養(yǎng)，通過不同方式方法的身體練習(xí)來發(fā)展學(xué)生的體能和提高跨越式跳高的技能，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)足球的興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競爭、挑戰(zhàn)自我的能力，并且努力在課堂中滲透跳高意識(shí)。教材分析通過學(xué)習(xí)跨越式跳高，讓學(xué)生正確掌握跨越式跳高的基本姿勢(shì)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳高的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育煉。提高同學(xué)們的體育興趣和課堂活力，讓學(xué)生充分享受到跳高運(yùn)動(dòng)的樂趣。學(xué)情分析1.教學(xué)對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生，這一年齡段的學(xué)生有一定模仿能力，但對(duì)跳高教材的基礎(chǔ)較差，了解較淺。在知識(shí)的理解、技術(shù)的掌握和學(xué)習(xí)的方法、興趣上也存在著一定的差異。2．八年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)處于生長發(fā)育階段，力量、動(dòng)作、協(xié)調(diào)等各方面都有欠缺。對(duì)于跳高比賽多是愛看不愛參與，基本功較差。對(duì)此，在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鞏固、強(qiáng)化基本功練習(xí)，確保每一個(gè)學(xué)生受益。3．八年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，處于思維的活躍期，愛玩、愛熱鬧但不喜歡單調(diào)的跨越式跳高技術(shù)教學(xué)，怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，必將是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)流程準(zhǔn)備部分（課堂常規(guī)）→熱身活動(dòng)﹣→基本部分（1．學(xué)習(xí)跨越式跳高技術(shù)2．講解示范3．原地練習(xí)4．結(jié)合墊子輔助練習(xí)5．分組練習(xí)6.游戲比賽7．素質(zhì)練習(xí)）→結(jié)束部分（1．放松2．點(diǎn)評(píng)3．回收器材）安全防范1.跨越式跳高教學(xué)存在一定的安全隱患，在教學(xué)中首先引領(lǐng)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，尤其是腳、踝腕全身各個(gè)關(guān)節(jié)2.課前檢查場地、器材、確保安全。3.跨越式跳高教學(xué)中教育學(xué)生聽從指揮，不能隨意忽視，認(rèn)真對(duì)待。4.根據(jù)課堂中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行安全教育。教學(xué)內(nèi)容跨越式跳高素質(zhì)練習(xí)年級(jí)九年級(jí)人數(shù)50課型新授課課次第1課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生初步了解跨越式跳高的完整基本技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對(duì)路越式跳高產(chǎn)生興趣和愛好，并學(xué)會(huì)該動(dòng)作。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使85％以上的學(xué)生能夠掌握跨越式跳高過桿動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生下肢力量、彈跳能力以及身體的協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生相互學(xué)習(xí)相互探討、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。教學(xué)重點(diǎn)起跳時(shí)的頂髖騰空擺動(dòng)腿內(nèi)旋下壓的動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)起跳腿用力蹬伸、上下協(xié)調(diào)課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)

1、.集合，師生問好。2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求

3、安排見習(xí)生

4、注意安全事項(xiàng)

熱身活動(dòng)音樂律動(dòng)慢跑熱身徒手操4X8拍頭部運(yùn)動(dòng)肩繞環(huán)運(yùn)腰部運(yùn)動(dòng)弓步壓腿側(cè)壓腿運(yùn)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)清點(diǎn)人數(shù)宣布課的內(nèi)容和提出安全要求。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操下口令，引節(jié)奏，充分進(jìn)行熱身活動(dòng)。配合老師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)明確課的內(nèi)容和要求跟著節(jié)奏，充分的進(jìn)行熱身活動(dòng)組織：四列橫隊(duì)********************************要求：集隊(duì)做到快、靜、齊，精神飽滿，聲音宏亮。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：仔細(xì)聽講，注意安全。1次強(qiáng)度弱5分鐘課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求次數(shù)時(shí)間基本部分跨越式跳高，引入版圖，講解（以右腿擺動(dòng)腿為例）示范，學(xué)習(xí)過桿動(dòng)作，明確重難點(diǎn)。（動(dòng)作要領(lǐng)：擺動(dòng)腿直腿擺動(dòng)，擺動(dòng)腿和兩腿同時(shí)快速有力地向前上方擺起，帶動(dòng)肩、髖向前上方移動(dòng)。轉(zhuǎn)髖，擺動(dòng)腿內(nèi)轉(zhuǎn)下壓，起跳腿積極向上）2、原地正踢腿（23次）、右側(cè)踢腿（25次）、交叉跳（36次）3.模仿兩腿依次過桿練習(xí)（36組）4、分組跨過墊子練習(xí)（35組）1.教師講解跨越式跳高的技術(shù)動(dòng)作明確動(dòng)作重難點(diǎn)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，以教師口令為準(zhǔn)進(jìn)行原地練習(xí)，教師注意觀察，及時(shí)糾正動(dòng)作3、組織學(xué)生分組練習(xí)，教師注意觀察，及時(shí)糾正動(dòng)作學(xué)生認(rèn)真聽講，清楚的知道動(dòng)作的重難點(diǎn)要看得明，理得清，最后要機(jī)信自己我學(xué)得會(huì)的信心。認(rèn)真的跟著老師的口令完成動(dòng)作練習(xí)。3、積極配合老師的分組練習(xí)，盡量讓自己初步掌握該動(dòng)作并突破重難點(diǎn)。形式****************要求：注意力集中，認(rèn)真聽講解。形式：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：有序進(jìn)行，課堂氣氛活躍，積極樂觀，做到靜，齊，快。形式：XXX|XXXOXXX|XXXOXXX|XXXO要求：精神飽滿，有序進(jìn)行，突破重難點(diǎn)。23次強(qiáng)度小3分鐘26次強(qiáng)度中5分鐘39次強(qiáng)度強(qiáng)8分鐘課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求次數(shù)時(shí)間基本部分5、嘗試過桿分組進(jìn)行嘗試過桿，突破心理障礙，勇于嘗試（分6組進(jìn))6.學(xué)生白我展示，教師點(diǎn)評(píng)。二：游戲過桿跳跳跳接力（第一步跨過欄桿，第二突破繞過標(biāo)志桶，第三返程時(shí)跳過三個(gè)圈，與下一位同學(xué)擊掌，下一位同學(xué)再出發(fā)。三：素質(zhì)練習(xí)俯臥支撐提膝2組小碎步2組3、平板支撐1組教師示范，激勵(lì)學(xué)生勇敢的嘗試，去突破，給予足夠的信心，注意觀察，及時(shí)糾正動(dòng)作給予肯定，表勿6.教師講解游戲規(guī)則以及內(nèi)容并示范和獎(jiǎng)罰方式，播放音樂，下達(dá)比賽開始的口令教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，用語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽的嘗試，克服困難，突破自己，遇到不懂的多多請(qǐng)教老師積極表現(xiàn)自己學(xué)生明確比賽內(nèi)容和規(guī)則。隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)入競賽當(dāng)中。認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，提高自己的身體素質(zhì)形式：XXXXXXO－OXXXXXO－O形式：XXXO－OOOOXXXO－OOOO要求：在比賽過程中主要安全，遵守規(guī)則。形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：敢于突破自己，快，靜，齊23次強(qiáng)度強(qiáng)4分鐘1次強(qiáng)度輕5分鐘1次強(qiáng)度強(qiáng)7分鐘課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求次數(shù)時(shí)間結(jié)束部分1.放松活動(dòng)2.本課小結(jié)3.布置課后回家作業(yè)。

4.回收器材。

5.下課。1.放松身心練習(xí)。2.總結(jié)課上情況。

3.布置課后回家作業(yè)。4.回收器材。

5.宣布下課。1.認(rèn)真觀看，跟隨老師口令進(jìn)行放松。2.

學(xué)生認(rèn)真聽總結(jié)，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià).

3.

協(xié)助老師回收器材。

4.師生再見。組織：四列橫隊(duì)********************************1次強(qiáng)度小3分鐘場地器材場地：籃球場2個(gè)器材：墊子26個(gè)、標(biāo)志桶6個(gè)跳高器材6個(gè)音響1個(gè)練習(xí)密度:5060%平均心率：130次/min16016015014013012011010090807060510152025303540min次min課后小結(jié)跨越式跳高教學(xué)反思橫州市板路中學(xué)執(zhí)教人：黎世超跨越式跳高是初中體育課教學(xué)中田徑教學(xué)內(nèi)容之一。同時(shí)也是中學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目，它是最接近生活中跑與跨跳的自然動(dòng)作，其動(dòng)作結(jié)構(gòu)可分為助跑、起跳、過竿和落地四個(gè)部分，這四個(gè)部分是相互聯(lián)