中班游戲公開(kāi)課籠中鳥(niǎo)教案匯報(bào)人：2023-12-24目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)游戲規(guī)則與玩法互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安全注意事項(xiàng)及應(yīng)急處理教學(xué)效果評(píng)估與反饋延伸活動(dòng)建議01課程介紹與目標(biāo)CHAPTER籠中鳥(niǎo)是一種具有深厚文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)游戲，起源于古代民間，流傳至今。游戲起源游戲玩法游戲意義游戲以“鳥(niǎo)兒”和“籠子”為元素，通過(guò)一系列的策略和技巧，使“鳥(niǎo)兒”成功逃出“籠子”。鍛煉孩子的觀察、思考、判斷和反應(yīng)能力，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。030201籠中鳥(niǎo)游戲背景讓孩子了解籠中鳥(niǎo)游戲的規(guī)則、策略和技巧。知識(shí)目標(biāo)通過(guò)游戲?qū)嵺`，提高孩子的觀察、思考、判斷和反應(yīng)能力。能力目標(biāo)培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與意義本課程適合中班年齡段的孩子參與。適用年齡段為保證游戲效果和孩子的參與度，建議每班人數(shù)控制在15人以?xún)?nèi)。人數(shù)限制適用年齡段及人數(shù)02游戲規(guī)則與玩法CHAPTER

游戲道具準(zhǔn)備鳥(niǎo)籠一個(gè)大而結(jié)實(shí)的紙箱或塑料箱，裝飾成鳥(niǎo)籠的樣子，籠子的一側(cè)開(kāi)一個(gè)小門(mén)供“鳥(niǎo)兒”出入。小鳥(niǎo)頭飾每個(gè)參與游戲的孩子都需要一個(gè)，可以用紙或布制作，也可以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的。食物卡片代表不同種類(lèi)的食物，如“蟲(chóng)子”、“水果”等，用于游戲中“鳥(niǎo)兒”覓食。孩子們戴上小鳥(niǎo)頭飾，扮演籠中的小鳥(niǎo)。他們需要按照游戲規(guī)則在鳥(niǎo)籠內(nèi)外活動(dòng)，覓食和躲避“捕鳥(niǎo)人”。鳥(niǎo)兒由一名成人或指定的孩子扮演，負(fù)責(zé)捕捉跑出鳥(niǎo)籠的“小鳥(niǎo)”。捕鳥(niǎo)人另一名成人或指定的孩子扮演，負(fù)責(zé)看守鳥(niǎo)籠，確保“小鳥(niǎo)”不會(huì)隨便跑出。看守人角色分配及職責(zé)1.游戲開(kāi)始所有“小鳥(niǎo)”站在鳥(niǎo)籠內(nèi)，由“看守人”關(guān)閉鳥(niǎo)籠門(mén)?！翱词厝恕贝蜷_(kāi)鳥(niǎo)籠門(mén)，“小鳥(niǎo)”們可以飛出鳥(niǎo)籠覓食。這時(shí)，“捕鳥(niǎo)人”開(kāi)始行動(dòng)，試圖捕捉飛出鳥(niǎo)籠的“小鳥(niǎo)”。“小鳥(niǎo)”們要盡量避開(kāi)“捕鳥(niǎo)人”，同時(shí)尋找食物。如果“小鳥(niǎo)”被“捕鳥(niǎo)人”碰到，就要被帶回鳥(niǎo)籠。當(dāng)“看守人”吹響哨子或發(fā)出其他信號(hào)時(shí)，所有“小鳥(niǎo)”必須立即返回鳥(niǎo)籠。未能及時(shí)返回的“小鳥(niǎo)”將被“捕鳥(niǎo)人”捕捉。當(dāng)所有“小鳥(niǎo)”都被捕捉，或者達(dá)到預(yù)定的游戲時(shí)間時(shí)，游戲結(jié)束。最后留在鳥(niǎo)籠外的“小鳥(niǎo)”獲勝。2.覓食時(shí)間4.返回鳥(niǎo)籠5.游戲結(jié)束3.躲避與捕捉游戲流程詳解03互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)CHAPTER引導(dǎo)性通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。明確性提問(wèn)應(yīng)具有明確的目的，避免模糊或過(guò)于復(fù)雜的問(wèn)題，以便幼兒能夠準(zhǔn)確理解。鼓勵(lì)性對(duì)于幼兒的回答，應(yīng)給予積極的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。提問(wèn)與回答技巧根據(jù)幼兒的興趣和能力，合理分組并分配任務(wù)，確保每個(gè)幼兒都能參與其中。分工合作鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)互相協(xié)作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)完成后，組織幼兒進(jìn)行分享和交流，讓他們互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)。分享交流小組合作任務(wù)設(shè)置展示平臺(tái)為幼兒提供展示自己作品的平臺(tái)，如教室墻面、學(xué)校網(wǎng)站等，讓更多的人欣賞他們的創(chuàng)意成果?；?dòng)交流在展示過(guò)程中，組織幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流，分享彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)彼此之間的了解和友誼。創(chuàng)意表達(dá)鼓勵(lì)幼兒以獨(dú)特的方式表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意，如繪畫(huà)、手工制作等。創(chuàng)意分享和展示04安全注意事項(xiàng)及應(yīng)急處理CHAPTER03幼兒行為安全教育幼兒在游戲中遵守規(guī)則，不推搡、不打鬧，確保游戲過(guò)程安全有序。01游戲場(chǎng)地安全確保游戲場(chǎng)地平整、無(wú)障礙物，避免幼兒在奔跑中摔倒或碰撞。02游戲道具安全檢查游戲道具，如籠子、鳥(niǎo)食等，確保無(wú)尖銳邊角、無(wú)毒無(wú)害，以防幼兒受傷。安全防護(hù)措施說(shuō)明意外傷害處理若幼兒在游戲中受傷，立即停止游戲，對(duì)傷口進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)和醫(yī)生。突發(fā)情況應(yīng)對(duì)如遇惡劣天氣或其他突發(fā)情況，立即停止游戲，組織幼兒有序撤離，確保幼兒安全。緊急疏散預(yù)案制定緊急疏散路線和集合點(diǎn)，確保在緊急情況下幼兒能夠迅速、安全地撤離。應(yīng)急處理方案制定家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督鼓勵(lì)家長(zhǎng)在游戲中協(xié)助教師監(jiān)督幼兒的安全，共同維護(hù)游戲秩序。及時(shí)反饋溝通在游戲過(guò)程中，與家長(zhǎng)保持密切溝通，及時(shí)反饋幼兒的表現(xiàn)和狀況，共同關(guān)注幼兒的安全與成長(zhǎng)。游戲安全告知在游戲前向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)，讓家長(zhǎng)了解游戲過(guò)程中可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)。家長(zhǎng)溝通與配合05教學(xué)效果評(píng)估與反饋CHAPTER明確觀察幼兒在游戲過(guò)程中的表現(xiàn)，包括語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面。觀察目標(biāo)采用描述性記錄，客觀、準(zhǔn)確地記錄幼兒在游戲中的表現(xiàn)，避免主觀臆斷。記錄方法結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，對(duì)觀察記錄進(jìn)行解讀和分析，評(píng)估教學(xué)效果。分析解讀觀察記錄表填寫(xiě)指導(dǎo)收集方式將家長(zhǎng)意見(jiàn)進(jìn)行分類(lèi)整理，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。整理內(nèi)容反饋機(jī)制及時(shí)向家長(zhǎng)反饋收集到的意見(jiàn)和建議，并說(shuō)明改進(jìn)措施和計(jì)劃。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)游戲公開(kāi)課的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)意見(jiàn)收集整理教學(xué)效果總結(jié)01根據(jù)觀察記錄和家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)游戲公開(kāi)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，明確優(yōu)點(diǎn)和不足。反思教學(xué)過(guò)程02針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)行深入反思，找出原因并提出改進(jìn)措施。改進(jìn)方向03結(jié)合教學(xué)總結(jié)和反思，制定具體的改進(jìn)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的改進(jìn)。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。總結(jié)反思及改進(jìn)方向06延伸活動(dòng)建議CHAPTER一本以鳥(niǎo)類(lèi)為主題的圖畫(huà)書(shū)，通過(guò)精美的插圖和生動(dòng)的故事，向孩子們介紹鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性和特點(diǎn)。以森林為背景，通過(guò)尋找和發(fā)現(xiàn)隱藏在森林中的各種鳥(niǎo)類(lèi)，引導(dǎo)孩子們觀察和了解鳥(niǎo)類(lèi)的多樣性。相關(guān)主題圖書(shū)推薦《森林中的秘密》《鳥(niǎo)兒的故事》“鳥(niǎo)兒拼圖”提供不同鳥(niǎo)類(lèi)的拼圖，讓孩子們?cè)趧?dòng)手拼搭的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)各種鳥(niǎo)類(lèi)的形狀和特征?！傍B(niǎo)兒涂色”為孩子們提供線描的鳥(niǎo)類(lèi)圖案，讓他們發(fā)揮想象力，為鳥(niǎo)兒涂上美麗的顏色。同類(lèi)型游戲拓展嘗試家長(zhǎng)參與邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到課堂活動(dòng)中，與孩子