中班語言談話課件《水果屋》匯報人：2023-12-20目錄課程介紹與目標水果知識普及水果屋搭建過程展示水果屋功能拓展探討語言表達與溝通技巧培養(yǎng)總結回顧與延伸活動建議01課程介紹與目標010203豐富幼兒的語言表達能力通過《水果屋》這一有趣的故事情境，激發(fā)幼兒表達欲望，提高語言表達能力。培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力故事中充滿奇幻色彩的水果屋，有助于拓展幼兒的想象空間，培養(yǎng)其創(chuàng)造力。引導幼兒了解水果知識通過故事中出現的各種水果，幫助幼兒認識不同水果的特點和營養(yǎng)價值?！端荨繁尘凹耙饬x掌握故事中出現的各種水果的名稱、特點和營養(yǎng)價值。知識目標能力目標情感目標能夠運用所學詞匯和句型，簡單描述故事內容和角色。培養(yǎng)幼兒對水果的喜愛之情，養(yǎng)成健康的飲食習慣。030201教學目標與要求課程安排與時間互動環(huán)節(jié)（10分鐘）邀請幼兒分享自己最喜歡的水果及原因，鍛煉口語表達能力。故事講述（15分鐘）教師生動講述《水果屋》故事，引導幼兒理解故事內容和角色。課程導入（5分鐘）通過猜謎語或展示水果圖片等方式，激發(fā)幼兒對水果的興趣。知識拓展（10分鐘）介紹故事中出現的各種水果的營養(yǎng)價值和食用方法，幫助幼兒了解更多關于水果的知識。課程總結（5分鐘）回顧本課所學內容，鼓勵幼兒在日常生活中多吃水果，保持健康飲食習慣。02水果知識普及口感脆甜，富含多種維生素和礦物質，有助于保持身體健康。軟糯可口，含有豐富的鉀元素和維生素B6，有助于緩解壓力和調節(jié)心率。多汁鮮美，富含維生素C和抗氧化物質，有助于提高免疫力和保護細胞免受損傷。清爽解渴，含有大量水分和多種營養(yǎng)素，有助于補充身體水分和營養(yǎng)。蘋果香蕉橙子西瓜常見水果種類及特點

水果營養(yǎng)價值分析富含維生素和礦物質水果是維生素和礦物質的良好來源，如維生素C、維生素A、鉀、鎂等，對身體正常生理功能至關重要。提供膳食纖維水果中的膳食纖維有助于維持腸道健康，促進消化和預防便秘。含有抗氧化物質水果中的抗氧化物質如類黃酮、花青素等，有助于抵抗氧化應激，預防慢性疾病。觀察外觀聞氣味檢查質地注意季節(jié)選擇顏色鮮艷、表面光滑、無破損或病斑的水果。新鮮水果應有濃郁的果香，避免選擇有異味或怪味的水果。輕輕按壓水果，新鮮水果應有彈性，避免選擇過軟或過硬的水果。根據時令選擇應季水果，以保證品質和口感。02030401如何挑選新鮮水果03水果屋搭建過程展示蘋果、香蕉、橙子、葡萄等，數量根據需求而定。水果水果刀、切板、牙簽、餐巾紙等。工具準備材料與工具清單搭建步驟1.準備好水果和工具，將水果清洗干凈。2.根據水果屋的設計，將水果切成需要的形狀和大小。搭建步驟詳解及注意事項0102搭建步驟詳解及注意事項4.在水果屋的表面添加一些裝飾，如葡萄、草莓等。3.使用牙簽將水果塊連接起來，形成水果屋的基本結構。注意事項1.在使用水果刀時要小心，避免割傷手指。2.水果屋的結構要穩(wěn)定，防止倒塌或變形。3.水果要選擇新鮮的，以保證水果屋的質量和口感。01020304搭建步驟詳解及注意事項使用蘋果、香蕉、橙子等水果搭建一個圓形的小屋，屋頂用葡萄裝飾，看起來十分可愛。水果屋造型一將水果切成不同的形狀和大小，搭建一個多層的水果城堡，每一層都有不同的水果和裝飾。水果屋造型二利用水果的天然色彩，搭建一個色彩斑斕的水果屋，讓人眼前一亮。水果屋造型三創(chuàng)意水果屋造型欣賞04水果屋功能拓展探討水果屋可以作為家庭中的水果儲存空間，保持水果新鮮并方便取用。水果儲存在水果屋中展示各種水果，可以讓人們更直觀地了解水果的種類和顏色，增加對水果的認知。水果展示在水果屋中提供水果選購指南，幫助消費者挑選新鮮、優(yōu)質的水果。水果選購指南水果屋在生活中的應用場景水果沙拉DIY在水果屋中提供各種水果和沙拉醬，讓孩子們動手制作自己喜歡的水果沙拉，培養(yǎng)他們的廚藝和創(chuàng)造力。水果拼圖利用不同形狀和顏色的水果，在水果屋中進行創(chuàng)意拼圖游戲，鍛煉孩子的想象力和動手能力。水果角色扮演讓孩子們扮演不同的水果角色，在水果屋中進行角色扮演游戲，增加他們對水果的了解和興趣。水果屋創(chuàng)意玩法分享水果接力家長和孩子組成接力隊伍，在水果屋中傳遞指定的水果，培養(yǎng)孩子的團隊協作意識和競爭意識。水果謎語家長在水果屋中給孩子出關于水果的謎語，讓孩子猜測謎底，增加親子互動的樂趣和孩子的思維能力。水果蹲家長和孩子分別扮演不同的水果，按照游戲規(guī)則進行“蹲”的動作，鍛煉孩子的反應能力和身體協調性。親子互動游戲設計05語言表達與溝通技巧培養(yǎng)學習運用與水果相關的多樣化描述性詞匯，如“鮮艷的”、“多汁的”、“香甜的”等。豐富詞匯掌握簡單句和復合句的表達方式，例如：“我喜歡吃蘋果，因為它很甜?！本湫途毩暪膭钣變哼\用所學詞匯和句型，生動形象地描述自己對水果的感知和喜好。生動表達描述性詞匯和句型運用指導03互動交流鼓勵幼兒在談話中主動發(fā)起話題、分享想法，并學會與他人保持良好的互動交流。01傾聽技巧培養(yǎng)幼兒認真傾聽他人講話的習慣，理解并尊重他人的觀點。02回應方式學習運用適當的語言和表情回應他人的講話，如點頭、微笑、重復對方的話等。傾聽和回應他人觀點能力訓練分組討論將幼兒分成小組，圍繞水果主題展開討論，分享各自喜歡的水果及原因。角色扮演組織幼兒進行角色扮演游戲，如“水果店老板”與“顧客”之間的互動，鍛煉幼兒在實際場景中的交流能力。分享展示鼓勵每個小組選派代表，在全班面前分享本組的討論成果，培養(yǎng)幼兒的自信心和表達能力。小組合作交流實踐活動06總結回顧與延伸活動建議123通過《水果屋》的學習，孩子們能夠認識多種水果，如蘋果、香蕉、橙子等，并了解它們的特點、顏色、形狀和口感。水果種類與特點孩子們在課堂上進行了豐富的語言表達和溝通練習，如描述水果特征、分享個人喜好等，提高了他們的口語表達能力。語言表達與溝通通過小組合作和分享活動，孩子們學會了傾聽他人意見、尊重他人想法，并愿意與他人分享自己的知識和經驗。團隊合作與分享關鍵知識點總結回顧家長可以和孩子一起動手制作水果拼盤，讓孩子參與其中，鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)造力，同時增進親子關系。水果拼盤制作家長可以帶孩子參觀水果店或超市，讓孩子認識更多的水果種類，并引導孩子觀察、描述和比較不同水果的特征。水果知識拓展家長可以在日常生活中多與孩子進行對話交流，鼓勵孩子表達自己的想法和感受，提高孩子的口語表達能力。語言表達練習家長參與延伸活動建議在接下來的課程中，我們將繼續(xù)學習其他種類的水果，如菠蘿、草莓等，讓孩子們了解更多水果的知識和特點