九年級(jí)物理試卷第九年級(jí)物理試卷第13頁(yè)〔共8頁(yè)〕2024—2024學(xué)年上學(xué)期期末檢測(cè)九年級(jí)物理試卷〔總分值：90分〕題目一二三四總分得分得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人1、如圖1所示現(xiàn)象中，各是在什么狀態(tài)下發(fā)生的，說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．都是在小車突然停下時(shí)發(fā)生的B．都是在小車突然啟動(dòng)時(shí)發(fā)生的C．圖甲是車突然停下時(shí)發(fā)生的D．圖乙是車突然停下時(shí)發(fā)生的圖12、如圖2所示，屬于平衡力的是圖23、以下說(shuō)法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是A．被“神七〞從地面帶入太空的照相機(jī)B．密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C．一支粉筆老師用去一半D．礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰4、在圖3中，屬于費(fèi)力杠桿的是圖3A．開(kāi)啤酒瓶蓋的開(kāi)瓶器B．剝核桃殼的核桃鉗C．釣魚(yú)者手中的魚(yú)桿D．撬釘子的釘錘5、圖4表示氣流通過(guò)機(jī)翼上下外表時(shí)的情況，比較機(jī)翼上下a、b兩點(diǎn)的流速和壓強(qiáng)A．a(chǎn)點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)大B．a(chǎn)點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)小C．b點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)大圖4D．b點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)小圖46、關(guān)于物體受到的浮力，以下說(shuō)法正確A．漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B．漂在水面的物體排開(kāi)水的體積越大受到的浮力越大C．沒(méi)入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大D．物體的密度越大受到的浮力越小7、如圖5所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于A．人對(duì)水產(chǎn)生吸引力的作用B．吸管本身有吸水的作用C．大氣壓作用在水面上的結(jié)果D．水壓的作用圖58、在下面的哪個(gè)情景中，人對(duì)物體做了功 A．小華用力推車，但沒(méi)有推動(dòng) B．小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng) C．小悅背著書(shū)包靜立在原地 D．小翔把一桶水從井中提起9、圖6中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場(chǎng)面。下面是李明對(duì)該比賽情景的分析，其中不正確的選項(xiàng)是A.踢出去的足球在空中仍然受到重力和腳的踢力B.投籃時(shí)，籃球脫手后在空中下降的過(guò)程中，福娃對(duì)籃球不再做功C.擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性D.用槳向后劃水，皮劃艇會(huì)前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的圖圖6A踢足球B投籃球C打羽毛球D劃皮劃艇 10得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人11、穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會(huì)感到墻在推他，他自己也會(huì)后退．這說(shuō)明：物體間力的作用是的。如圖7表示力的作用效果，其中甲主要表示力可以改變物體的___；圖乙表示力可以改變物體的。校園中豎立的旗桿頂部的滑輪可以改變力的方向。圖612、圖613、如圖8所示的四個(gè)滑輪組中〔動(dòng)滑輪重力和摩擦力不計(jì)〕，圖可以省一半力，圖最費(fèi)力，圖兩個(gè)滑輪組用力大小一樣。圖圖814、一只排水量為10000噸的輪船,它滿載時(shí)排開(kāi)水的體積是,當(dāng)它從河里開(kāi)到海洋中航行時(shí),它將(“上浮一些〞還是“下沉一些〞),它受到的浮力將〔“變大〞“變小〞或“不變〞〕。15、用手往墻上按圖釘，圖釘尖的面積很小是為了對(duì)墻的壓強(qiáng)，圖釘帽的面積比較大是為了對(duì)手的壓強(qiáng)。歷史上著名的______________實(shí)驗(yàn)測(cè)出1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為_(kāi)__________Pa。船閘是利用_______________的原理工作的。得分評(píng)卷人16、掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端的鐵塊重7.4N，當(dāng)它全部浸沒(méi)在盛滿水的燒杯中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N。那么鐵塊所受的浮力為N，假設(shè)用一小桶把溢出的水接收好，用測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶和水的總重為6N，那么空水桶的重力應(yīng)該為得分評(píng)卷人三、實(shí)驗(yàn)探究題〔共24分〕17〔1〕〔2分〕請(qǐng)你畫(huà)出圖9中的滑輪組向下拉的繞線方式?！?〕〔2分〕如圖10所示，畫(huà)出圖中力F的力臂并用字母L表示。AA圖9圖圖9圖10圖1圖11〔3〕〔2分〕從圖11中可以得出大氣壓隨海拔高度的變化規(guī)律是:?！?〕〔2分〕如圖12所示，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明：__。圖1218、〔10分〕實(shí)驗(yàn)：測(cè)量某種食用油的密度?！?〕把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡?！?〕進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作：A．用天平測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；B．將待測(cè)食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；C．將燒杯中食用油的一局部倒入量筒，測(cè)出這局部食用油的體積V；以上操作的正確順序是：__________________〔填字母代號(hào)〕?！?〕現(xiàn)已測(cè)出m1是110g，根據(jù)圖13中的示數(shù)，量筒中食用油的質(zhì)量是g,體積是cm3,這種食用油的密度是____________kg/m3。 圖1319、〔6分〕學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)〞這一課題提出了一些值得探究的猜想：a．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；b．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；c．跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；d．跟物體的重力有關(guān)。圖14小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的局部猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，圖16是實(shí)驗(yàn)裝置圖，下表反映了他的探究過(guò)程。實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)S/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率η(%)①30o粗糙10.50.710.50.7②30o稍光滑10.50.610.583③45o粗糙10.70.910.978(1)請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù))。(2)通過(guò)比照實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想(填寫字母)是正確的。(3)通過(guò)比照實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越。(4)假設(shè)要驗(yàn)證猜想d，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和不改變。19、得分評(píng)卷人四、計(jì)算題〔共得分評(píng)卷人解題要求：〔1〕寫出依據(jù)的公式；〔2〕凡有數(shù)字運(yùn)算的題目運(yùn)算過(guò)程和結(jié)果都要寫明單位。20、如圖15所示的水平地面上，一個(gè)底面積為0.16m2、重為4000N的物體，在2000N的水平推力作用下，8s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m．求：〔1〕推物體前進(jìn)的速度是多大？〔2〕物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力是多大〔作出推力的示意圖〕？〔3〕推力在這8s內(nèi)對(duì)物體做了多少功？〔4〕人推物體的功率是多少？圖圖1515圖圖1521、(6分)如圖16所示，一邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊，在水中靜止時(shí)，剛好有二分之一露出水面。假設(shè)g取10N／kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：(1)木塊的總體積是多大？(2)木塊排開(kāi)水的體積？(3)木塊受到的浮力？圖圖1622有一重為200N的正方體物體放在水平地面上，它的邊長(zhǎng)為20cm，某人想通過(guò)如圖16所示的定滑輪來(lái)豎直提起這個(gè)物體?！瞘取10N/kg〕〔1〕該物體的密度是多大？〔2〕當(dāng)繩子中的拉力為零時(shí)，物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？〔3〕當(dāng)人用250N的力向下拉繩子時(shí)，物體恰好能勻速上升，物體上升3m后恰好到達(dá)目標(biāo)位置。求此過(guò)程中人所做的功和定滑輪的機(jī)械效率。圖1圖17圖23圖23