籃球原地運球水平二鞠叔楊四年級體育第一頁，共十九頁。一、指導(dǎo)思想

堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循以身體練習為主要手段的體育教學原則，以學生發(fā)展為中心，在教學內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊密關(guān)注學生的學練情趣，使學生在愉快的體驗中獲得知識和技能。

堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循以身體練習為主要手段的體育教學原則，以學生發(fā)展為中心，在教學內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊密關(guān)注學生的學練情趣，使學生在愉快的體驗中獲得知識和技能。一、指導(dǎo)思想第二頁，共十九頁。二、教學目標1、運動參與目標：讓大部分同學參與到教學中，培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣,體驗活動的樂趣。2、運動技能目標：通過學習，90%以上的同學能夠掌握原地運球的基本技術(shù)；基本掌握自主學習、合作學習、探索性學習方法，打好技能基礎(chǔ)。3、心理健康目標：通過本次課的教學，讓學生在參與中體驗學習的樂趣，并通過游戲，培養(yǎng)良好的合作及競爭精神。第三頁，共十九頁。二、學情分析

針對本次授課對象的特點，這個年齡段的學生活動能力強，求知欲強，好勝心強，思維敏捷，反應(yīng)快。隨著年齡的增長與認知的發(fā)展，學習中的互助合作，自主學習意識和行為還有待更進一步培養(yǎng)。第四頁，共十九頁。三、教法與學法

〈一〉教法：

為了激發(fā)學生對籃球原地運動的興趣，本次課我主要通過各種提問、自練、示范、互動、游戲比賽等教法，使簡單的運球變得有趣、豐富。通過啟發(fā)思維、講解示范、游戲比賽等方法來完成教學任務(wù)。第五頁，共十九頁。〈二〉學法：

1、體驗：通過老師的啟發(fā)和學生的自主練習，充分調(diào)動學生學習的興趣，較好體現(xiàn)學生的主體作用。2、個性化：完成和自己能力相適應(yīng)的教學內(nèi)容，體現(xiàn)學生個性化，發(fā)掘?qū)W生潛能。3、興趣：通過游戲，體驗到籃球的樂趣，發(fā)展學生力量素質(zhì)，提高學生的練習興趣。第六頁，共十九頁。三、重點和難點重點：五指自然分開，用手指和指根部位觸球難

點手指、手腕柔和有力的按拍球、準確掌握拍球位置第七頁，共十九頁。教學過程準備部分1.體委整隊，清點人數(shù)2.體委報告人數(shù)3.師生問好4.宣布任務(wù)5.安排見習生

（一）課堂常規(guī)組織隊形：?????????????????????????????????第八頁，共十九頁。教學過程準備部分1.上肢運動（4╳8拍）2.體側(cè)運動（4╳8拍）3.體轉(zhuǎn)運動（4╳8拍）4.腹背運動（4╳8拍）5.踢腿運動（4╳8拍）6.下蹲運動（4╳8拍）7.活動指、腕、踝關(guān)節(jié)

（二）籃球熱身操?????????????????????????????????組織隊形：第九頁，共十九頁。教學過程準備部分（三）“戲球”游戲（熟悉球性）1.兩手彈撥球、拋接球2.拋接球體前擊掌、體后擊掌3.髖膝頸部交替環(huán)繞4.胯下繞“8”字第十頁，共十九頁。教學過程1.情境導(dǎo)入基本部分（一）原地運球●你最喜歡哪個籃球球員呀？為什么？●運球是籃球中最常用的技術(shù)之一，對個人來說，運球能擺脫大個隊員的防守獲得投籃得分的機會，對集體來說，運球是球隊協(xié)調(diào)配合的“潤滑劑”，那么運球重要不重要呀？你們想不想學呀？組織隊形：?????????????????????????????????第十一頁，共十九頁。教學過程2、教師講解示范原地運球動作要領(lǐng)基本部分（一）原地運球原地運球姿勢：兩腿彎曲，上體稍前傾，抬頭，眼看前方或側(cè)方；組織隊形：????????????????

?????????????????手型及用力順序：五指自然分開，掌心空出，用手指和指根部位觸球；肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動主動迎球,隨球上引下按。拍球部位及球的落點:拍球的后上方，球的落點控制在腳的側(cè)前方第十二頁，共十九頁。教學過程3.學生模仿練習，教師巡視指導(dǎo)糾正錯誤。基本部分（一）原地運球①徒手模仿運球姿勢。[教學重點解決辦法]體驗運球時掌心空出，五指自然分開，手指控球。組織隊形：????????????????

?????????????????②引導(dǎo)學生運球，并相互交流經(jīng)驗。第十三頁，共十九頁。教學過程基本部分（一）原地運球①運球時低頭，不能抬頭觀察場上情況組織隊形：????????????????

?????????????????②球控制不住，老丟球。原因分析：a：用手打球，沒有用手腕、手指按拍運球；b：球的落點太遠。糾正方法：運球時用手腕和手指隨球上引下按，控制球的落點在腳側(cè)前方。4.易犯錯誤，集體糾正糾正方法：運球時抬頭，不看球。第十四頁，共十九頁。教學過程5.強化練習基本部分（一）原地運球組織隊形：????????????????

?????????????????①教師伸手指讓學生邊運球邊報數(shù)。②嘗試高低運球和不同方式的運球第十五頁，共十九頁。教學過程6.游戲：下蹲向前滾球強化學生球性，增強趣味性基本部分（一）原地運球組織隊形：???????????????????????????????????交流探討，總結(jié)經(jīng)驗第十六頁，共十九頁。教學過程結(jié)束部分：1.放松2.集合整隊3.教師點評總結(jié)4.師生再見5.回收器材動物仿生操組織隊形：????????????????????????????????