病句之成分殘缺和贅余周一講課課件目錄CATALOGUE病句概述成分殘缺成分贅余修改病句的方法和技巧練習(xí)與鞏固病句概述CATALOGUE010102什么是病句病句的產(chǎn)生可能是由于詞語搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、重復(fù)啰嗦等原因。病句是指不符合語言規(guī)范、不符合語法規(guī)則、表意不明確的句子。句子中缺少必要的成分，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不完整，表意不明確。成分殘缺句子中有多余的成分，即重復(fù)啰嗦，使句子顯得冗長、累贅。贅余病句的分類成分殘缺CATALOGUE02主語是句子的核心，缺少主語會使句子結(jié)構(gòu)不完整。主語殘缺是指句子中缺少了主語，使得句子的意思表達(dá)不清晰。常見的主語殘缺類型有：省略主語、主語被替代、主語被隱藏等。主語殘缺詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞謂語是句子中描述主語動作或狀態(tài)的詞語，缺少謂語會使句子意義不明。詳細(xì)描述謂語殘缺是指句子中缺少了謂語，使得句子的意思表達(dá)不完整。常見的情況有：省略謂語、謂語被替代、謂語被隱藏等。謂語殘缺賓語是句子中接受動作或行為的對象，缺少賓語會使句子意義不完整。總結(jié)詞賓語殘缺是指句子中缺少了賓語，使得句子的意思表達(dá)不清晰。常見的情況有：省略賓語、賓語被替代、賓語被隱藏等。詳細(xì)描述賓語殘缺總結(jié)詞介詞是用來表示名詞或代詞與句子其他部分之間關(guān)系的詞語，缺少介詞會使句子意義不完整。詳細(xì)描述介詞殘缺是指句子中缺少了介詞，使得句子的意思表達(dá)不清晰。常見的情況有：省略介詞、介詞被替代、介詞被隱藏等。介詞殘缺成分贅余CATALOGUE03主語贅余主語贅余是指句子中出現(xiàn)了多余的主語，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)重復(fù)或語義不明確。例如：“當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，我看到他和我同桌在一起聊天?！保ā八焙汀拔彝馈闭Z義重復(fù)，應(yīng)去掉其中一個(gè)）謂語贅余是指句子中的謂語部分過長或含有重復(fù)意義，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜或語義不清晰。例如：“他拿起筆在紙上寫下了自己的名字和地址，以及聯(lián)系方式?！保ā昂吐?lián)系方式”多余，應(yīng)去掉）謂語贅余賓語贅余是指句子中的賓語部分過長或含有重復(fù)意義，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜或語義不清晰。例如：“他送給我一本書籍作為生日禮物?！保ā皶迸c“一本書”重復(fù)，應(yīng)去掉“書籍”）賓語贅余介詞贅余是指句子中出現(xiàn)了多余的介詞，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)重復(fù)或語義不明確。例如：“在關(guān)于如何提高學(xué)習(xí)成績的問題上，我請教了老師。”（“關(guān)于”多余，應(yīng)去掉）介詞贅余修改病句的方法和技巧CATALOGUE04通過添加缺少的詞語，使句子結(jié)構(gòu)完整?？偨Y(jié)詞在病句中，有時(shí)會缺少主語、謂語、賓語等關(guān)鍵成分，導(dǎo)致句子不完整或語義不明。增補(bǔ)法就是通過添加適當(dāng)?shù)脑~語，使句子變得完整通順。例如，“我們要學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)”，可以添加主語“大家”，變?yōu)椤拔覀円蠹覍W(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)”。詳細(xì)描述增補(bǔ)法總結(jié)詞刪除多余或重復(fù)的詞語，使句子簡潔明了。詳細(xì)描述在病句中，有時(shí)會出現(xiàn)重復(fù)或多余的詞語，導(dǎo)致句子冗長或語義重復(fù)。刪除法就是將這些多余的詞語刪除，使句子更加簡潔明了。例如，“他非常非常地喜歡讀書”，可以刪除重復(fù)的“非?！?，變?yōu)椤八浅Ｏ矚g讀書”。刪除法VS通過變換詞語或句式，使句子更加通順、自然。詳細(xì)描述在病句中，有時(shí)詞語或句式使用不當(dāng)，導(dǎo)致句子不流暢或不合邏輯。變換法就是通過變換合適的詞語或句式，使句子更加通順、自然。例如，“他很矮，只有一米五”，可以變換句式為“他只有一米五，很矮”?？偨Y(jié)詞變換法練習(xí)與鞏固CATALOGUE05基礎(chǔ)練習(xí)練習(xí)1：成分殘缺之缺少主語：“由于缺乏詳細(xì)信息，無法評估其影響。”練習(xí)2：成分贅余：“這家餐廳的菜品種類十分之豐富。”單句練習(xí)進(jìn)階練習(xí)練習(xí)1：成分殘缺之缺少謂語：“在聽完這個(gè)故事后，我們深受感動?！本毩?xí)2：成分贅余：“他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，各方面都很優(yōu)秀?！倍嗑渚毩?xí)綜合應(yīng)用練習(xí)1：成分殘缺與贅余混合：“在周末的晚上，我