Unit8GREENLIVINGWritingWorkshopASurveyReport教學設計科目：英語課題：ASurveyReport課時：1課時教學目標與核心素養(yǎng)：知識目標：Readandunderstandasurveyreport,andgraspthemainideaofeachparagraph.能力目標：Learntowriteasurveyreportontheenvironmentalprotection.情感目標：Realizeitisimportantforstudentstoprotectourenvironment.教學重難點教學重點：Graspthemethodsofwritingasurveyontheenvironmentalprotection.教學難點：Itmaybedifficultforstudentstounderstandandanalysedifferentkindsofgraphs.課前準備：多媒體，黑板，粉筆教學過程：一、Pre-class1.Greeting2.Leading-in學生活動：給出幾張調查報告的圖片。通過這些圖片引出話題，向學生提問：什么是調查報告？調查報告主要包含哪些方面？活動目的：引出本堂課的教學內容，引起學生的學習興趣。While-class1.教師活動：針對課堂導入的問題，提出新的問題：Readthesurveyreportcarefully.Whatquestionsareasked?Whatarethefindings?學生活動：讓學生們仔細閱讀課本40頁的調查報告，把下面四個詞語同文章中的四個段落對應連線。a.Introductionc.Negativefindingsb.Conclusiond.Positivefindings同時，把調查報告中的數量表達標注出來。讓學生們注意SentenceBuilder中的內容。這些表達更有助于學生對文章內容的理解。2.學生活動：（1）讓學生們參照以下數據表格為自己要寫的調查報告列一個寫作提綱（2）根據自己所寫的提綱以及課本41頁的WritingHelp來完成寫作的初稿。WritingHelpWritingaSurveyReportIt'simportantto:·introducethesurvey,e.g.itspurpose,thenumberofthosetakingpart,theoverallfindings;·describethemajorfindingsandsupportingfiguresinthesurvey;·usequantityexpressionsandpropergraphs;·summariseyourfindingsandgiverecommendations.（3）分組討論，對所寫的調查報告，與其他學生溝通交流，互相學習。（4）請一些同學把自己所寫的內容主動分享給大家。（5）最后，教師對其作出講評?；顒幽康?①鍛煉學生的歸納總結能力，讀圖獲得信息的能力，與其他學生互相溝通學習的能力。②讓學生們真正掌握如何寫一篇成功的調查報告。三、After-class針對以下五個問題，和自己的同伴進行互評?！鮅sthepurposeofthesurveyclearlystatedinthereport?□Arequantityexpressionsusedappropriately?□Arepropergraphsusedtoreportfindings?□Isaconclusionprovided?□Isth