人物傳記eq\a\vs4\al([文體指導(dǎo)])人物傳記是記載人物生平事跡的一種文體。主要是寫名人或偉人的生平以及事跡。因此，寫人物傳記時(shí)，要抓住其出生年月、主要事跡、人們的評論等進(jìn)行敘述，一般按時(shí)間順序來寫?；窘Y(jié)構(gòu)1．開頭(1)直接開頭法：這是最常見的一種開頭方法。一般從人物的出生開始，按照時(shí)間先后順序安排人物的典型事跡。(2)倒敘開頭法：這種方法常用于介紹在世的人物，通常截取最近發(fā)生在人物身上的一個(gè)典型的鏡頭進(jìn)行切入，接著提及人物的過去。(3)重要事件開頭法：先點(diǎn)出人物生平最重要的事跡，或者他身上最顯著的特點(diǎn)。接著展開介紹人物；可以繼續(xù)按照從重要到次要排列介紹人物的其他事跡，也可以接著用第一種方法，即按照時(shí)間順序繼續(xù)展開。2．正文(1)直敘法：按照人物生卒年月的順序，依次列舉人物較有代表性的事跡。(2)倒敘法：采用由近到遠(yuǎn)的時(shí)間順序，敘述人物的生平。(3)事跡法：按照事件對人物重要性的大小依次敘述。3．結(jié)尾(1)直接結(jié)束法：以人物的卒年或者距離現(xiàn)在最近的一個(gè)事件直接結(jié)束文章。(2)評論結(jié)束法：根據(jù)上文敘述，加入作者對人物的看法和評價(jià)。(3)引用：引用其他人對該人物的評價(jià)來結(jié)束文章。eq\a\vs4\al([亮點(diǎn)句式])1．AsformyfavoritefigureinChinesehistory，itmustbeWeiYuan，agreatthinkerinlateQingDynasty.關(guān)于我最喜歡的一位中國歷史人物，一定是魏源，晚清時(shí)期一位偉大的思想家。2．IwouldreallyliketointerviewYangLiweibecauseheisnotonlythefirstChinesetogotospacebutalsooneofthegreatestastronautsintheworld.我十分愿意采訪楊利偉，因?yàn)樗粌H僅是第一個(gè)到太空的中國人，還是世界上最偉大的宇航員之一。3．ItisevenmoredifficultforawomantowintheNobelPrizetwiceinlife.一位女性一生榮獲兩次諾貝爾獎更加困難。4．MadameCuriedevotedherwholelifetothestudyofscience.居里夫人一生致力于科學(xué)研究。5．Asaboy，itwasoncethoughtthathewasnotwortheducating.小時(shí)候他被認(rèn)為不值得受教育。6．However，educatedbyhismother，hetookaninterestinreading.然而，由于母親的教育，他對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。eq\a\vs4\al([寫作任務(wù)])請根據(jù)下表的內(nèi)容提示，以ThomasEdison為題寫一篇著名科學(xué)家愛迪生的生平介紹。詞數(shù)100左右。姓名托馬斯·愛迪生簡介美國歷史上主要的科學(xué)家和發(fā)明家之一。1．出生于1847年2月11日，并在美國長大。2．小時(shí)候被認(rèn)為不值得受教育，因此只受過三個(gè)月的學(xué)校教育，可是，在媽媽的教育下，他對讀書產(chǎn)生了興趣。3．10歲時(shí)，有了自己的實(shí)驗(yàn)室；12歲時(shí)，通過在火車上賣報(bào)紙謀生。4．在他的一生中，他有很多發(fā)明，為世人做出了巨大貢獻(xiàn)。5．1931年10月18日去世，eq\a\vs4\al([審題謀篇])體裁記敘文時(shí)態(tài)一般過去時(shí)主題愛迪生傳記人稱第三人稱結(jié)構(gòu)第一段：簡要介紹愛迪生的出生、成長及貢獻(xiàn)；第二段：具體介紹愛迪生的成長經(jīng)歷及對社會的貢獻(xiàn)。第三段：介紹愛迪生的去世以及在人們心中的地位。eq\a\vs4\al([遣詞造句])Ⅰ.對接模塊詞匯1．leadingadj. 主要的2．educatevt. 教育3．educationn. 教育4．quantityn. 數(shù)量5．figuren. 人物6．bringup 培養(yǎng)；養(yǎng)育7．a(chǎn)saresult 結(jié)果8．earnone'sliving 謀生Ⅱ.巧用模塊句式、語法(一)完成句子1．愛迪生出生于1847年2月11日，并在美國長大。ThomasEdisonwasbornonFebruary11th,1847andhewasbroughtupintheUnitedStates.2．他被認(rèn)為是美國歷史上主要的科學(xué)家和發(fā)明家。Heisconsideredas/tobeoneoftheleadingscientistsandinventorsinAmericanhistory.3．可是，在媽媽的教育下，他對讀書產(chǎn)生了興趣。However,educatedbyhismother,hetookaninterestinreading.4．在12歲時(shí)，他通過在火車上賣報(bào)紙謀生。Andat12,heearnedhislivingbysellingnewspapersontrains.5．在他的一生中，他有很多發(fā)明，為世人做出了巨大貢獻(xiàn)。Inallhislife,hehadaquantityofinventions,andmadegreatcontributionstotheworld.(二)句式升級6．用形容詞短語作定語改寫1句ThomasEdison,bornonFebruary11th,1847,wasbroughtupintheUnitedStates.7．用現(xiàn)在分詞短語作狀語改寫5句Inallhislife,hehadaquantityofinventions,makinggreatcontributionstotheworld.eq\a\vs4\al([妙筆成篇])【參考范文】ThomasEdisonThomasEdison,bornonFebruary11th,1847,wasbroughtupintheUnitedStates.HeisconsideredasoneoftheleadingscientistsandinventorsinAmericanhistory.Asaboy,hewasoncethoughtnotwortheducating.Asaresult,hegotonlythreemonths'educationinschool.However,educatedbyhismother,hetookaninterestinreading.Attheageoften,hehadhisownlaboratory.Andat12,heearnedhislivingbysellingnewspapersontrains.Inallhislife,hehadaquantityofinventions,makinggreatcont