版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)憶一憶1一元二次方程的求根公式是什么?方程的兩根1和2與系數(shù)a、b、c還有其它關(guān)系嗎?2-4ac來判斷一元二次方程根的情況?對(duì)一元二次方程:a2bc=0a≠0b2-4ac>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根b2-4ac=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根b2-4ac<0時(shí),方程無實(shí)數(shù)根
b2-4ac≥02124一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)想一想1方程-1-2=01、2為已知數(shù)的兩根是什么?2將方程化為2pq=0的形式,1、2與p、q之間有什么關(guān)系呢?-1-2=02-121·2=02pq=012=-p1·2=q3如果a2bc=0a≠0的兩個(gè)根分別是1、2,又有什么結(jié)論?
02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)
02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)
02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系如果a2bc=0a≠0的兩個(gè)根為1、2,那么注:滿足上述關(guān)系的前提條件是:b2-4ac≥0(韋達(dá)定理)
03典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)例1利用根與系數(shù)的關(guān)系,求下列方程的兩根之和、兩根之積122-3-2=0解:a=2,b=-3,c=-2Δ=b2-4ac=-32-4×2×-2=25∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根232+2=1-4設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根是1、2
03典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)練1利用根與系數(shù)的關(guān)系,求下列方程的兩根之和、兩根之積.12-6-15=025-1=4203典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)練1利用根與系數(shù)的關(guān)系,求下列方程的兩根之和、兩根之積.332+7-9=0422-+2=3+103典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)2-6=0的一個(gè)根是2,求另一個(gè)根及的值03典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)2-18m=0的一個(gè)根是1,求另一個(gè)根及m的值03典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)例3不解方程,求方程223-1=0的兩根的平方和、倒數(shù)和03典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)
41141202問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)韋達(dá)定理的有關(guān)計(jì)算
02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)填一填方程2+2+2-2+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根1、2滿足12+22=4,則的值為103典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)為何值時(shí),方程22-1=0的兩根之差為103
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綠色建筑項(xiàng)目實(shí)施與管理方案
- 基礎(chǔ)員工培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案
- 古建筑防護(hù)修復(fù)專項(xiàng)工作計(jì)劃
- 垃圾分類指導(dǎo)員實(shí)操考核方案試題
- 銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)制度
- 發(fā)電設(shè)備拆解操作安全方案
- 建筑項(xiàng)目工程款支付管理方案
- 足球運(yùn)球與過桿射門教學(xué)設(shè)計(jì)方案
- 新學(xué)期辦公自動(dòng)化培訓(xùn)課程方案
- 五年級(jí)語文第二單元作業(yè)設(shè)計(jì)方案
- 民航招飛pat測(cè)試題目及答案
- T-CDLDSA 09-2025 健身龍舞彩帶龍 龍舞華夏推廣套路技術(shù)規(guī)范
- DB35-T 2278-2025 醫(yī)療保障監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)規(guī)范
- GB/T 46561-2025能源管理體系能源管理體系審核及認(rèn)證機(jī)構(gòu)要求
- GB/T 19566-2025旱地糖料甘蔗高產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程
- 2025年浙江輔警協(xié)警招聘考試真題含答案詳解(新)
- 節(jié)能技術(shù)咨詢合同范本
- 去極端化條例解讀課件
- 水上拋石應(yīng)急預(yù)案
- 蘇州大學(xué)介紹
- 青少年法律知識(shí)競(jìng)賽試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論