《馬莎長(zhǎng)大了》教案(北師大版一年級(jí)上冊(cè))匯報(bào)人：2024-01-01教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)與反饋教案設(shè)計(jì)總結(jié)教學(xué)目標(biāo)01掌握本課生字、生詞，理解課文內(nèi)容。了解馬莎的成長(zhǎng)過(guò)程和變化。知識(shí)目標(biāo)0102能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察插圖和閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)和意義，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)自我意識(shí)和自我價(jià)值。情感目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容02故事發(fā)生在一個(gè)家庭中，主人公馬莎經(jīng)歷了一系列成長(zhǎng)變化。故事背景人物性格故事情節(jié)馬莎是一個(gè)好奇心強(qiáng)、勇敢嘗試的孩子，通過(guò)故事展現(xiàn)了她逐漸成熟的過(guò)程。故事以馬莎的成長(zhǎng)為主線，通過(guò)不同的事件和經(jīng)歷，展現(xiàn)了她在成長(zhǎng)過(guò)程中的變化和收獲。030201課文內(nèi)容解析“我嘗試著做了很多事情，發(fā)現(xiàn)自己的變化很大。”重點(diǎn)句子重點(diǎn)詞匯：長(zhǎng)大、勇敢、嘗試、變化等?！拔乙L(zhǎng)大，成為一個(gè)勇敢的人?！薄拔抑溃疫€很小，但我相信，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，變得更好?！敝攸c(diǎn)詞匯和句子0103020405引導(dǎo)學(xué)生理解成長(zhǎng)是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的過(guò)程，需要勇氣和努力。成長(zhǎng)的意義通過(guò)故事，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試和探索。自我認(rèn)知故事中家庭對(duì)馬莎的支持和鼓勵(lì)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考家庭在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。家庭關(guān)系知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展教學(xué)方法03引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的童年趣事，激發(fā)他們對(duì)成長(zhǎng)話題的興趣?；貞浲暾故纠蠋熁?qū)W生的成長(zhǎng)照片，讓學(xué)生直觀感受成長(zhǎng)的痕跡。展示成長(zhǎng)照片激活學(xué)生的前知分組討論馬莎的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分享各自的感受和體驗(yàn)。讓學(xué)生扮演馬莎的角色，模擬成長(zhǎng)過(guò)程中可能遇到的情況，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)策略角色扮演小組討論圖片展示展示馬莎不同成長(zhǎng)階段的照片，幫助學(xué)生更直觀地理解成長(zhǎng)過(guò)程。視頻資料播放關(guān)于成長(zhǎng)的短片或動(dòng)畫，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)話題的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)媒體選擇教學(xué)過(guò)程04講述一個(gè)與成長(zhǎng)有關(guān)的小故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。故事導(dǎo)入利用多媒體展示孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的照片或視頻，引起學(xué)生的共鳴。情境導(dǎo)入向?qū)W生提問(wèn)關(guān)于成長(zhǎng)的話題，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。提問(wèn)導(dǎo)入導(dǎo)入

講授新課呈現(xiàn)課文通過(guò)朗讀課文或播放課文錄音，讓學(xué)生初步了解課文內(nèi)容。分析課文講解課文中的生詞、句型和語(yǔ)法點(diǎn)，幫助學(xué)生理解課文。講解成長(zhǎng)結(jié)合課文內(nèi)容，講解成長(zhǎng)的概念、意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的重要性。句子翻譯給出中文句子，要求學(xué)生翻譯成英文，或給出英文句子翻譯成中文。詞匯練習(xí)通過(guò)詞匯填空、造句等方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)詞匯。情境對(duì)話設(shè)置與成長(zhǎng)相關(guān)的情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演或小組討論，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。鞏固練習(xí)回顧課文內(nèi)容，總結(jié)文章的主旨和要點(diǎn)?？偨Y(jié)課文總結(jié)成長(zhǎng)的概念、意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的成長(zhǎng)之路?？偨Y(jié)成長(zhǎng)布置與成長(zhǎng)相關(guān)的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己成長(zhǎng)的小短文等。布置作業(yè)歸納小結(jié)評(píng)價(jià)與反饋05作業(yè)完成情況通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。小組合作能力在小組活動(dòng)中，觀察學(xué)生的合作態(tài)度、溝通能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，評(píng)價(jià)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。課堂表現(xiàn)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、注意力集中情況以及回答問(wèn)題的質(zhì)量，以此評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂表現(xiàn)。設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)策略123在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)給予學(xué)生正面的鼓勵(lì)和建設(shè)性的建議，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足并加以改進(jìn)。及時(shí)性反饋內(nèi)容應(yīng)具體明確，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，以便學(xué)生更好地了解自己的學(xué)習(xí)狀況。具體性采用多種形式的反饋，如口頭反饋、書面反饋、肢體語(yǔ)言等，以滿足不同學(xué)生的需求。多樣性為學(xué)生提供反饋03注重應(yīng)用與拓展作業(yè)內(nèi)容應(yīng)注重知識(shí)的應(yīng)用和拓展，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。01數(shù)量與難度適中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)要求，合理安排作業(yè)的數(shù)量和難度，確保學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中得到有效的鍛煉和提高。02形式多樣作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。作業(yè)布置教案設(shè)計(jì)總結(jié)06知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握“長(zhǎng)大”的概念，理解成長(zhǎng)的意義。能力目標(biāo)學(xué)生能夠通過(guò)觀察、分析和比較，培養(yǎng)觀察力和判斷力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)的積極態(tài)度，激發(fā)他們的成長(zhǎng)愿望。教學(xué)目標(biāo)介紹什么是長(zhǎng)大，為什么長(zhǎng)大很重要。通過(guò)故事和圖片展示馬莎的成長(zhǎng)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。討論學(xué)生自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感受。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生理解成長(zhǎng)的意義，激發(fā)他們的成長(zhǎng)愿望。重點(diǎn)長(zhǎng)大是一個(gè)過(guò)程，需要經(jīng)歷不同的階段和變化。投影儀、PPT課件、圖片、故事書等。教具和多媒體資源教學(xué)策略采用講解、示范、小組討論和案例分析等多種方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、故事講述等活動(dòng)，加深對(duì)成長(zhǎng)的理解。激活學(xué)生的前知通過(guò)提問(wèn)和分享，了解學(xué)生對(duì)