統(tǒng)編版高二下學(xué)期語文期末刷題：文學(xué)類文本+非連續(xù)性文

本+文言文+古代詩歌閱讀練習(xí)題匯編

?文學(xué)類文本閱讀練習(xí)題匯編

閱讀下面的文字，完成下列小題。

裝臺(tái)（節(jié)選）

陳彥

今晚的燈光裝得好像大師是滿意的，大師是穿了一身運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)來的，據(jù)說

剛從健身房出來。大師的頭發(fā)已經(jīng)脫落得僅剩后腦勺一圈了，先前是毛絨絨地

披著，有些像貝多芬。寇主任也跟來了，手里提著一塑料袋炒黃豆。順子知道,

這是丁大師的工作習(xí)慣，一邊對(duì)光一邊下意識(shí)地去摸炒黃豆，一粒一粒地細(xì)嚼

慢咽著，有人說是學(xué)的，不管學(xué)誰的，反正大師要是半夜手伸進(jìn)塑料袋，沒了

黃豆，就是再緊火的事，都立馬說困了，任誰也勸不回頭地休息去了。因此，

劇務(wù)們總是為他準(zhǔn)備了最充足的黃豆，哪怕加完班還剩一多半呢。丁大師一坐

下，助理就給他鋪開了劇本和燈光布位圖。瞿團(tuán)給他說了幾句什么，然后寇主

任就發(fā)話說：“舞臺(tái)上其他都不栗動(dòng)了，開始對(duì)光了。那個(gè)誰還在動(dòng)片子景，

先放下，放下對(duì)光開始?！?/p>

順子見丁大師情緒還不錯(cuò)，就慢慢湊到跟前，匯報(bào)了幾句：“丁老師，我

們都是按您的燈位圖裝的，您看還有啥不合適的地方，我們都伺候在這里，隨

時(shí)給您調(diào)整?！?/p>

丁大師只顧翻劇本，沒有理睬順子。順子就那樣一直戳著。過了一會(huì)兒，

大師問了一句：“那個(gè)叫什么來著，就瘦瘦的那個(gè)那個(gè)……”

“您說的是猴子，在臺(tái)上伺候著呢。猴子，猴子，丁老師叫你。”

順子話沒落完，猴子就從后臺(tái)走到前臺(tái)了。燈光射得有些看不見臺(tái)下，猴

子用手遮著往下看了看。

順子：“還不快下來，丁老師叫你呢。”

猴子正要往臺(tái)下蹦，丁大師發(fā)話了：“不下來了，咱們開始對(duì)光。你先把

一頂那十五個(gè)燈頭，統(tǒng)統(tǒng)都向下壓十五公分。然后調(diào)二頂、三頂。把四十三號(hào)

吊桿上的那八只背逆光，往四十五桿上調(diào)，上場口二道幕條側(cè)面，再加六只回

光。下場口三道幕條前側(cè)，加兩只柔光，不，四只。”說完，大師打開炮筒茶

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杯，倒出一杯茶來，啜了一口，然后慢吞吞地嚼起了黃豆。順子氣得說不出話

來，明明都是按他的燈光布位圖裝的燈，說變就變了一河灘，這一夜又不得安

生了。無論心里怎么想，順子嘴上還是一連聲地說：“立馬變，丁老師您放心,

我們立馬變?！彼謱ｉT走到瞿團(tuán)跟前，表了表決心：“您放心，瞿團(tuán)，立馬

按丁老師吩咐的變。”不過他把話也說得話里帶話的：“我們都是按丁老師要

求裝的。變就變吧，就是多出些力么，咱就是下苦的么，有力也出不舍。您放

心瞿團(tuán)，給您干活兒哩么，我順子啥時(shí)還講過條件，只要您瞿團(tuán)心里有著咱下

苦的就行?！宾膱F(tuán)長說:“快去吧?！表樧記]有忘了，還專門繞到劇務(wù)寇鐵面

前，又表了幾句忠心。

順子上到側(cè)臺(tái)時(shí)，大吊正在悄聲罵人：“錘子燈光師，那嘴是嘴么還是溝

子，胡亂一張，就讓我們返半夜工。”

順子急忙阻止他：“你悄著。咱就是下苦的，多出點(diǎn)力，掙不死你?？炫?/p>

燈去。”說著，自己先提著兩個(gè)回光燈，上了天橋。

大吊故意把一個(gè)燈箱子一腳踢得滑出老遠(yuǎn)，沒想到，燈箱子最終撞倒了一

個(gè)流動(dòng)燈，燈架倒地，噴地一聲，一個(gè)燈泡立馬爆裂，臺(tái)下立即傳來了寇主任

的喊聲：“咋了？后臺(tái)咋了？”

大吊急忙回應(yīng)：“沒事?！?/p>

大吊知道，自己背運(yùn)了，這個(gè)燈泡是進(jìn)口的，價(jià)值三百二十元，自己這趟

臺(tái)，基本是白裝了。見沒人時(shí)，他又狠狠踢了一腳進(jìn)口音箱，差點(diǎn)沒把前腳掌

踢得翻轉(zhuǎn)來，痛得當(dāng)下就窩了下去。

一直在側(cè)臺(tái)幫三皮干活的蔡素芬，半個(gè)晚上，也只跟順子對(duì)了幾眼，多數(shù)

時(shí)候，都見順子是兩腳不著地的爬高上低著。底下人開始喊對(duì)燈光時(shí)，舞臺(tái)上

就五顏六色地變換起來，讓蔡素芬有了許多神秘感，她不停地朝舞臺(tái)上張望著,

三皮就讓她下去看稀罕。蔡素芬下到觀眾池子，悄悄找了一個(gè)偏僻角落，把身

子縮到幾乎讓人看不見的地方，靜靜看著舞臺(tái)上變來變?nèi)サ摹皯蚍ā?。后來?/p>

就睡著了。再后來，有人給她身上蓋東西，她才醒來，一看是順子在給她蓋大

衣。舞臺(tái)上還是在變著燈光戲法，不過裝臺(tái)的人幾乎都下到池子，找地方窩下

丟盹了。素芬問幾點(diǎn)了，順子說早上五點(diǎn)，天快亮了。素芬問：“都裝好了？”

順子說：“燈都到位了，光也對(duì)得差不多了。我得瞇一會(huì)兒，早上八點(diǎn)導(dǎo)演進(jìn)

來，才麻纏呢?！薄澳悄惆汛笠律w下，我不冷?！薄拔也簧w，人家隨時(shí)都會(huì)叫

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的，一蓋一揭的，反倒容易感冒?！表樧诱f著，就挪到離燈光師近的地方窩下

了。

那個(gè)腦后留著一條小辮子的燈光大師，在蔡素芬眼里，有些像鄉(xiāng)下那些不

務(wù)正業(yè)的懶漢二流子，可人家在這里卻是說一不二的人物。都快六點(diǎn)了，他突

然發(fā)話說：“把一頂上的十五只燈頭，再向上調(diào)整十五公分，把四十五桿上的

八只背逆燈，仍然調(diào)到四十三桿上?？?，別磨磨蹭蹭的，時(shí)間來不及了?！?/p>

蔡素芬看見懵懵懂懂爬起來的順子，走路有些兩面倒，但還是堅(jiān)持上臺(tái)去

To

（節(jié)選自《裝臺(tái)》，作家出版社，有改動(dòng)）

1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說以首句“今晚的燈光裝得好像大師是滿意的”作為全文的結(jié)構(gòu)總綱，既

交代了故事展開的背景，也為情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。

B.小說開頭濃墨重彩地描寫了燈光設(shè)計(jì)人丁大師的出場，與其翻來覆去地調(diào)整

燈光布置的行為形成映襯，加深了小說的諷刺意味。

C.大吊的“悄聲罵”“故意”踢、“狠狠踢”與他的“急忙回應(yīng)”構(gòu)成鮮明對(duì)

照，揭示了其窩囊狡黠的一面，使人物的個(gè)性更鮮明。

D.小說以質(zhì)樸、細(xì)膩的筆鋒刻畫以順子為代表的裝臺(tái)人，展現(xiàn)他們艱辛、不易

而又富有韌性的生命，字里行間透著作家的悲憫情懷。

2.下面對(duì)小說倒數(shù)第三段的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.相對(duì)于順子、大吊等當(dāng)事人，素芬是裝臺(tái)的旁觀者，她對(duì)燈光的視角含有審

美的成分。

B.借素芬之眼來寫順子，不僅讓人物的形象更為真實(shí)與豐滿，也加深了結(jié)尾的

諷刺意味。

C.借順子與素芬的對(duì)話，寫出了人物間的溫暖與溫情，也暗示著裝臺(tái)隊(duì)付出的

巨大勞動(dòng)量。

D.閑筆不閑，既豐富了小說的敘述視角，也讓小說節(jié)奏趨于緩和，增強(qiáng)了結(jié)尾

陡轉(zhuǎn)的力量。

3.畫橫線的句子話里有話，請(qǐng)簡析順子的真實(shí)意圖與內(nèi)在情感。

4.作家陳彥認(rèn)為：“在我看來，人無非就是一種‘裝臺(tái)’的人生，一種‘主角'

的人生?！苯Y(jié)合全文，探究小說展現(xiàn)這種“'裝臺(tái)’的人生”的創(chuàng)作意圖。

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月光下（節(jié)選）

蔡?hào)|

這是南方最舒服的季節(jié)，不冷不熱，風(fēng)和陽光都清清爽爽的。借著路邊的

玻璃門，我悄悄打量自己，發(fā)型衣著都過得去，心情雖忐忑，也還藏得住。現(xiàn)

在的她，又會(huì)變成什么樣子呢？

春節(jié)前夕，我們被拉到一個(gè)叫“相親相愛一家人”的群里，說是一家人，

其實(shí)有見過的，也有沒見過的，大家熱聊，發(fā)養(yǎng)生謠言和珍藏的表情?！皶匀恪?/p>

兩個(gè)字突然出現(xiàn)時(shí)，想趕緊加上地，臨到最后卻沒把消息發(fā)出。時(shí)間露出一個(gè)

小豁口，舊事一幕募涌出來。

我是她的小跟班，她是為我摘蒼耳的人。

杏煙河是我倆的嬉游之地。在那里，你知道四季是怎么到來和退出的。月

光下，杏樹枝根根分明，投在地上的影子也是瘦的，疏疏淡淡干凈的幾筆，忽

如一夜，水邊堆滿熱鬧的花影，抬頭一看，干枯的樹枝上冒出密密的杏花，酸

脹的春天舒暢了。接著，白天長了，細(xì)細(xì)窄窄的河流變寬了，樹葉的綠厚了一

層，又厚了一層，蟬聲在濃綠中突然靜默又驟然響起。當(dāng)河邊的色彩變得豐富，

夏天就過渡到了秋天，毛衣上的靜電起得蟀里啪啦的。到了深秋時(shí)節(jié)，河水分

外沉靜，民掠過，幾朵云從水里浮起來。我們百無聊賴地躺著，看到英俊的狼

狗把吃不完的骨頭埋進(jìn)土里。然后永遠(yuǎn)地忘記了。

群里熱鬧了一陣子，幾輪熱絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)走親成后，氣氛涼下來，因?yàn)椴⒉徽?/p>

正生活在一起，曾消失在時(shí)間里的人換種方式又消失在虛幻的空間里。有時(shí)我

會(huì)猛然一驚，以為她退出了，趕緊點(diǎn)進(jìn)去看看，見她還在，就松了一口氣。遲

疑和猜度中日子像上了釉，一天天滑過去了。

直到她主動(dòng)加上我，說，劉亞，我也在深圳。

約了幾次，不是她沒空就是我沒空，或者也可以說，總有一個(gè)人沒準(zhǔn)備好，

托詞逃脫了。大半年之后，終于定下來時(shí)間地點(diǎn)，人物是我和她，劉亞和李曉

茹。

她到得比我早。隔著窗子端詳她的側(cè)影，利落的短發(fā)，干凈的墨綠色針織

杉，背是挺直纖瘦的，我心里踏實(shí)了些。快走到座位時(shí)，她轉(zhuǎn)過頭來，在這個(gè)

時(shí)空里，她依然記得我的腳步聲，有一個(gè)瞬間我像墜入昏暗的深海，四周是真

空般的寂靜。

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小姨，你有白頭發(fā)了。這句話脫口而出，暗地里埋怨自己不會(huì)說話，隨之

卻發(fā)現(xiàn)，我倆聳起的肩膀都松開了。

她說，你長火了，我是變老了。我看著她，小姨你哪里老，氣色比我強(qiáng)。

她笑笑，心還沒老。我注意到，她拿起紙巾把桌上的水潰抹干凈，沒有水漬也

來回抹，這或許是過往從事某個(gè)職業(yè)的印記。在各個(gè)年齡段女性都討厭被叫成

阿姨的時(shí)代，她從事著可以籠統(tǒng)地被稱為阿姨的各種工作。珠三角和長三角流

動(dòng)的中老年女性，善解社會(huì)和家庭之煩憂，亦專于藏匿和退場，就這樣憑著勤

勞與智慧過活了下去。

是呀，她沒工夫往回看，只擁有現(xiàn)在。

六角托盤擎過來兩杯茶，有的芽頭朝上，立于水中，有的緩緩落下，躺在

杯底。她還那么愛美，拿起手機(jī)拍杯中碧色，我趁機(jī)細(xì)看她的樣子。長白發(fā)了，

眉心文刻著深深的豎紋，但比起同齡人來她仍顯得年輕。很多這個(gè)歲數(shù)的人，

頭發(fā)往腦后梳，稀疏得幾乎能數(shù)得清，還有一具沉句甸的身體，穿什么衣服都

緊繃在肚子那里。不光是體態(tài)的年較感，她精神頭看上去也不錯(cuò)。我不確定，

這會(huì)不會(huì)是一種調(diào)動(dòng)和偽裝，我不是也在沒有快樂激素分泌的情況下調(diào)控出快

樂和積極來嘛。只是臨出門的時(shí)候，放下劉海遮住了眼睛，于是我去尋找她的

眼睛，眼睛可騙不了人。她的眼睛一點(diǎn)也不黯淡，眼神里充滿對(duì)此刻和未來的

熱情。哪怕今天看她一眼，我就聽見心底的聲音，現(xiàn)在的我需要她。

她看看四周，說，我住宿舍，連個(gè)坐的地方都漫有，不然就叫你過去了。

我低下頭，喉嚨一陣發(fā)緊，知道她想認(rèn)認(rèn)我家的門，但久居城市已不適應(yīng)具有

速度感的親昵，哪怕我們?cè)?jīng)那么熟悉。

事實(shí)上，我們?cè)僖矝]有像以前那么親密。有時(shí)，我會(huì)想起杏煙河的河水，

日日夜夜往前流，但沒人知道它流到哪里去了。我和她曾共享大好月色，共享

一段充滿情味的日子，以為會(huì)一輩子這樣好下去。那時(shí)，我健康且清瘦，此刻，

我正處在跟發(fā)胖、網(wǎng)癮、職業(yè)低谷、焦慮型購物搏斗的人生階段，睡前輾轉(zhuǎn)，

雜念如潮，醒來的一剎那，身體像剛曬干的直挺挺的舊毛巾。

有些時(shí)刻，發(fā)現(xiàn)月亮竟行至窗前，先是一怔，接著心底涌上來模糊的舊事。

我到底也跟它疏遠(yuǎn)了。漫長的時(shí)光里，其實(shí)它一直在那里，照亮暗夜，移動(dòng)潮

水,譬喻悲歡，喚起思念，讓分離的人們?cè)谔ь^望月的一刻再度發(fā)生深刻的聯(lián)結(jié)。

我想到她的經(jīng)歷和年齡，她的墜落和攀爬，忽然就覺得，一切并沒有那么

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可怖。捋捋劉海，從哪里開始說起呢，就從同租的三個(gè)人開始說吧...

茶已經(jīng)放涼。她站起來，說出去溜達(dá)溜達(dá)。我跟著她往外走，像一下子回

到了多年前。這一刻，我辨認(rèn)出胸口突然涌上來的熱流是什么，是慶幸，慶幸

在我能理解更復(fù)雜的人世時(shí)，還有機(jī)會(huì)跟她相見。

橘紅的月亮出現(xiàn)在天地相接的地方，天一黑，它就躡足而上，越過樹梢，

步入深藍(lán)色的天幕。像往常那些日子一樣，它散射出母系的、心智成熟又充滿

感情的光，安撫夜空，也慰藉入世。

我跟著她拐進(jìn)旁邊的小超市，她細(xì)細(xì)挑選，把失散的白萊豆腐五花肉歸攏

在一起。我拎起袋子，挽住她的胳膊，從超市里出來，往家的方向走去。

（有刪改）

5.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.”相親相愛一家人”群里的人們看似親近實(shí)則疏離，真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)代人普

遍的生活狀態(tài)。這種真實(shí)，不免令人嘴噓。

B.上了釉的日子、狗埋骨頭、杏煙河河水的流淌，都給人一種恍如隔世之感，

暗示了文本的悲劇性特征。

C.小姨揣度“我”可能心有退疑，就主動(dòng)加上“我”，見面后又川真誠與耐心

逐步消除了彼此間的隔閡。

D.小說中描寫杏煙河的段落，將情感與記憶融人空間之中，使之呈現(xiàn)溫暖而又

有點(diǎn)淡淡憂傷的特點(diǎn)。

6.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.南方“不冷不熱，最舒服的季節(jié)”，奠定了故事的敘事基調(diào)，也為劉亞之后

的懷舊與新生提供了心理前提。

B.城市的飛速發(fā)展改變著人們的生活節(jié)奏和精神狀態(tài)。作者透過一組女性親疏

關(guān)系的變化，揭示了都市異鄉(xiāng)人正普遍面臨的情感困境。

C.小說中的“目光”作為物象貫穿全交，既是主人公與生活和解走向美好的見

證，也令小說充滿幽幽的詩意。

D.小說通過“我”與小姨兩個(gè)不同經(jīng)歷的女性，在面對(duì)都市生活沖擊時(shí)不同狀

態(tài)的對(duì)比，有力地批判了現(xiàn)代都市的冷漠。

7.文中的“我”在與小姨見面前后經(jīng)歷了怎樣的心理變請(qǐng)簡要分析。

8.有評(píng)論家認(rèn)為：“蔡?hào)|是真正的城市文學(xué)書寫者，她非常現(xiàn)代地去理解城市

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的心靈、理解城市人的生活肌理，就連那些細(xì)小的事物也會(huì)引起人內(nèi)心深處的

情感漣漪?！闭?qǐng)結(jié)合文本從不同角度找到三處這樣的細(xì)節(jié)，并簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下列小題

羅丹之約

鐵凝

早春的時(shí)候，差不多所有的中國人都知道羅丹作品要來中國了，這些作品

將先后在北京和上海展出。

在法國，在巴黎瓦雷諾大街的羅丹博物館，當(dāng)坐落在庭院內(nèi)的《思想者》

被一輛藍(lán)色大吊車長長的吊臂輕輕吊離基座裝進(jìn)木箱時(shí)，數(shù)百名法國藝術(shù)名人

默默注視著他，無數(shù)的攝像機(jī)和照相機(jī)鏡頭一齊對(duì)準(zhǔn)了他的緩緩升起。他們?yōu)?/p>

他送行，他們都知道，這座巨大的銅像斑駁的雕塑自1906年安放在這里以來，

從未離開過故鄉(xiāng)?，F(xiàn)在他就要出走，而且是第一次遠(yuǎn)足。他初次遠(yuǎn)足選定的目

標(biāo)便是東方的中國。

把法國最偉大的青銅作品介紹到具有偉大的青銅文明的古老中國，也許是

再合適不過的選擇了。這又仿佛是羅丹生前的一樁心愿，因?yàn)樯衩氐臇|方藝術(shù)

也曾經(jīng)給過他強(qiáng)烈的震撼。

于是我便乘火車去北京看羅丹。

小時(shí)候我就看過羅丹，當(dāng)然那只是些印刷品。其中兩件作品給我的印象最

深：一件是身披寬大睡袍，顯出任意散漫的巴爾扎克；一件是筋肉松弛的裸體

雨果。少不更事的我曾經(jīng)很不明白為什么羅丹要將兩位大作家弄成這樣。在孩

子的眼中，他對(duì)他們二位顯得太隨意了。成人之后才發(fā)覺羅丹是多么坦率地對(duì)

待了他這兩位法國朋友，而他這兩位朋友又是多么坦率地要求羅丹把他們弄成

這樣。有本書中曾經(jīng)提到，巴爾扎克認(rèn)為羅丹只有把他弄成這模樣，他才是真

正的巴爾扎克。于是至今每當(dāng)人們提及巴爾扎克和雨果時(shí)，我眼前掠過的首先

不是他們的著作，而是羅丹手下的那個(gè)“他們”。我想這便是他們作為藝術(shù)家

和作家的共同卓識(shí)與見她吧，是這種卓識(shí)和見地掠奪了觀眾的記憶。羅丹具備

這種掠奪觀眾記憶的力量，他掠奪了我的記憶，他在我心中就日漸偉大起來；

他占有了我的記憶，我的記憶里便永遠(yuǎn)有了羅丹。

春風(fēng)和煦，陽光明媚，我在中國美術(shù)館門前安靜地排著隊(duì)等待購買門票。

長長的隊(duì)伍一直保持了少有的順和與規(guī)矩，似乎來看羅丹的人們是有約在先的,

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人們?cè)谝凰查g變得相互友好和理解了。

然后，我首先看見了《思想者》，他被安放在美術(shù)館庭院的正中，他正面

向著熙熙攘攘的大街和一片片古老的灰瓦屋頂。他坐在巖石之上，全身赤裸，

蜷曲著自己；他一手握拳抵住下顆，咬肌緊張地正陷入沉思。這本是一個(gè)眾人

熟知的形象，這個(gè)幾乎有點(diǎn)程式化了的姿勢(shì)乍一看去，甚至沒能喚起我的新奇

之感。而當(dāng)我繞到他的背后時(shí)才真正地激動(dòng)起來，我驚訝于羅丹在思想者脊背

上所傾注的良苦用心：原來在這面寬厚、雄健的脊背上，組織明確的肌肉群如

洶涌的波濤正有節(jié)律地涌動(dòng)起伏，使我忽然明白了羅丹在創(chuàng)作之初何以能擺脫

詩人但丁原型的束縛，把身著裙裝、面龐清瘦的苦行僧形象換成了今天的《思

想者》。在這位肌肉發(fā)達(dá)、強(qiáng)壯雄健的思想者身上或許融入了藝術(shù)家全部痛苦

而又美好的理想吧？他渴望從雄健的身體里發(fā)生雄健的思想，或者只有如此雄

健的身體才有產(chǎn)生雄健思想的力量？羅丹不忽略思想者的頭顱，但他更傾心于

支撐這頭顱的軀干。于是即使思想者的一面脊背也成了表現(xiàn)這雄健思想不可缺

少的因素。于是我在他的被觀眾冷淡著的脊背上初次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完整的思想者,

在這面脊背上，他那緊張而痙攣著的每一個(gè)細(xì)胞都使我生出一種全新的幸福感。

我很為這一瞬間，這個(gè)我獨(dú)自占有的瞬間而滿足。繼而又想到，面對(duì)一件偉大

的作品，人們都在人云亦云時(shí)，議論的或許都是它那被觀眾（或讀者）自己程

式化了的正面吧，對(duì)于它的背面卻每每會(huì)粗心地忽略過去，盡管作者曾經(jīng)苦心

用盡地去經(jīng)營它的背面。如今一個(gè)完整的《思想者》終于給了我能夠思想的力

量。

能夠思想著是美麗的。有力量思想的人也必是幸運(yùn)的吧？

我感覺到了幸運(yùn)，這幸運(yùn)來自一個(gè)完整的《思想者》；我感覺到了幸運(yùn)，

還在于在《思想者》面前我與我的兩位同行不期而遇。他們是山西作家蔣韻和

李銳夫婦，他們說，他們也是專門乘火車趕來北京看羅丹的。雖然山西、河北

兩省相鄰，我們卻已有幾年不見。

我們驚喜地互相注視著，眼前掠過陌生的觀眾，身后有《青銅時(shí)代》《加

萊義民》和克洛代爾美麗的軀干。羅丹包圍了我們，令我們忽然意識(shí)到，我們

本是共同赴了羅丹之約而來，只有羅丹才有如此的魅力吸引我們從各自的城市

聚到這里。

我們驚喜地互相注視著，不提羅丹，也不提他為我們創(chuàng)造出的一切神奇。

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我們甚至沒說什么話，我好像害怕這份奢侈的突然消失，又仿佛在羅丹面前我

們無須語言，我們都已明了思想著才是美麗的。

人生的奢侈卻原來是極為有限的，《思想者》們能夠遠(yuǎn)涉重洋落座于古老

的北京已經(jīng)不易，我能夠親眼目睹這些人類的奇跡，我還能夠在這奇跡面前與

久違了的外省友人相遇，這已算得上是人生的奢侈之一。要緊的不在于這奢侈

轉(zhuǎn)瞬即逝，要緊的在于你真的奢侈過，即使羅丹已回故鄉(xiāng)，即使友人也離你而

去。

入冬時(shí)節(jié)，蔣韻從山西打來電話又說起羅丹，她告訴我說，我們?nèi)タ戳_丹

那天是3月10日，那天是她的生日。

我一直相信，在我們各自的心里，都深深地感謝著羅丹。是羅丹約會(huì)了我

們，是共赴羅丹之約，使我們得以收獲悠遠(yuǎn)而長久的思想的時(shí)光。

（有刪改）

9.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章第二段寫眾多法國藝術(shù)名人為《思想者》送行，表現(xiàn)了《思想者》巨大

的藝術(shù)魅力，為下文寫“我”在參觀時(shí)被其感染做鋪墊。

B.東方藝術(shù)曾給羅丹強(qiáng)烈的震撼，他生前就想要將他的青銅作品介紹到有偉大

青銅文明的中國，而今《思想者》首次遠(yuǎn)足便來到中國。

C.排隊(duì)買票時(shí)，溫暖舒適的天氣與“我”心境相契合，有序的購票隊(duì)伍更讓

“我”感受到了羅丹及其作品在人們心中產(chǎn)生的巨大影響。

D.《思想者》被安放在美術(shù)館庭院正中，凸顯其重要地位，但“我”對(duì)其已經(jīng)

熟知，覺得其姿勢(shì)有點(diǎn)程式化，甚至沒能喚起新奇之感。

10.文中關(guān)于“我”看羅丹印刷品的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.小時(shí)候“我”印象最深的兩件羅丹作品是巴爾扎克和雨果，但當(dāng)時(shí)“我”不

明白羅丹的意圖。

B.成人后“我”理解了羅丹把巴爾扎克和雨果塑造成隨意的樣子是一種坦率，

二人也要求如此。

C.羅丹作品把“我”原有的關(guān)于巴爾扎克和雨果的記憶抹去了，只剩下羅丹為

他們塑造的形象。

D.作者用“掠奪”一詞，有力地表現(xiàn)了羅丹作品的巨大藝術(shù)魅力，表達(dá)對(duì)羅丹

藝術(shù)的贊美之情。

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IL作者在描寫羅丹的《思想者》時(shí)用了哪些手法？請(qǐng)賞析其藝術(shù)效果。

12.請(qǐng)簡要分析文章結(jié)尾段的作用。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

文本一：

寫于悲痛中

茅盾

十九日下午三時(shí)接到我妻由上海拍給我的急電，報(bào)告魯迅先生逝世，促我

速回上海，真如晴天霹靂！我不能相信！十月十日下午，我到上海大戲院去看

蘇聯(lián)名片《杜勃洛斯基》，恰好遇著魯迅先生和他夫人、孩子，我們坐在一處，

談了好多話。十日離十九日不過八天，我怎么能夠相信會(huì)出了這樣大的亂子！

然而電文上明明寫著“周已故”，這“周”不是“大先生”還有哪個(gè)？不

是他還有哪一個(gè)“周”能使我妻發(fā)急電來促我速歸？

然而我卻因?yàn)橹摊彴l(fā)作，臥在床上動(dòng)不得。我恨極了這一次忙里偷閑的旅

行！我發(fā)了個(gè)回電。仍舊希望第二天早上能夠勉強(qiáng)就道，夜里我躺在床上，回

憶著十日和魯迅先生在上海大戲院里的談話，又回憶著十月二日（或三日）我和

G君到魯迅先生家里給他拍照那一個(gè)下午的談話，又痛苦地猜想這“晴天霹靂”

的來由。憑那兩次最后的晤面，我不能相信魯迅先生會(huì)突然于十九日逝世雖然

和G君去訪他那一次回來時(shí)，G君在車中對(duì)我說：“今天看見魯迅的面色和精

神比我意想中好些，可是他若不趕緊轉(zhuǎn)地療養(yǎng)，總是危險(xiǎn)。”我又記起史沫特

菜女士在八月初離上海去避暑時(shí)，也對(duì)我說：“他此時(shí)雖然好得多了，可是靠

不住，一定要轉(zhuǎn)地療養(yǎng)！他自己總說不要緊，可是患肺病的人自己常常是樂觀

的啊！”八月中自，魯迅先生揀定了轉(zhuǎn)地療養(yǎng)的地點(diǎn)是日本鐮倉。可是后來不

來打了，夏天已過去了，九月中我去見他，他說大暑已過兒時(shí)時(shí)，或者到香港

去換換空氣。誰知道十月中自忽然這晴天霹靂！現(xiàn)在回想起來，我們?nèi)裟馨艳D(zhuǎn)

地療養(yǎng)這問題很早布置得妥當(dāng)，則魯迅先生不至f因有事實(shí)上的一些困難而遷

延了這三個(gè)月的工夫，我們太不負(fù)責(zé)，我們這罪不能寬饒！我們太不中用了！

十九日一夜，在這樣悲痛回憶中過去。二十日清晨，我跳起來決定乘早班

船再轉(zhuǎn)火車，可是將痛如割，剛走得一步便蹲下了！我太不中用！我沒有法子

瞻仰先生最后的遺容了！

“中國只有一個(gè)魯迅，世界文化界也只有幾個(gè)魯迅，魯迅是太可寶貴了！”

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——這是G君在十月二日和我去訪魯迅先生后回來時(shí)的話。但是，但是我們太

不寶貴魯迅了，我們沒有用盡方法去和魯迅的病魔斗爭，我們只讓他獨(dú)自和病

魔掙扎，我們甚至還添了他病中精神上的不快！作為中國人的我們，愧對(duì)那幾

位珍愛魯迅先生的外國朋友！

（有刪改）

文本二：

為了紀(jì)念魯迅的六十生辰

茅盾

第一次見魯迅先生，是一九二七年十月，那時(shí)我由武漢回上海，而魯迅亦

適由廣州來。他租的屋，正和我同在一個(gè)弄堂。那時(shí)我行動(dòng)不自由，他和老三

到我寓中坐了一回，我卻沒有到他寓里去，因?yàn)橹浪沁吙投唷?/p>

這以后，我長住上海，不再走動(dòng)，所以和他見面的時(shí)候也多了。不過我所

知道的關(guān)于他的私生活，亦不多?，F(xiàn)在追憶起來，覺得有些事雖然未經(jīng)人道及，

但是大都牽涉到過去十年間文壇上的“故事”，此刻暫時(shí)不提起也好。此外，

好像大家都已聽說過，我如果再來寫，亦殊嫌蛇足。無已，從他治病這方面說

一件事吧。

今年是魯迅先生的六十冥壽，如果我們是在替他做生日，該多么好！他五

十歲生日那天，上海文藝界同仁曾在一個(gè)荷蘭餐館里為他祝壽。記得那天到會(huì)

的外賓只有二三人。那時(shí)誰也不會(huì)想到（或感覺到）魯迅先生活不過六十歲！

不但那時(shí)，在一力=五年如果有人說魯迅不久于人世，那一定會(huì)被認(rèn)為是

“黑老鴉”。魯迅自己從未說他身體不好，人家看他也認(rèn)為好；他精神抖擻地

戰(zhàn)斗著。但在這一年十一月，有人“發(fā)見”了魯迅身體實(shí)在不好。

記得是十一月七日（蘇聯(lián)“偉大十月革命社會(huì)主義革命節(jié)”）的前一天或后一

天，上海蘇聯(lián)領(lǐng)事館招待少數(shù)文化人到領(lǐng)事館去看電影。中國人去的只有五六

個(gè)，其中有魯迅和他的夫人、公子。那晚上看了《夏伯陽》，魯迅精神很好，

嗎了一兩杯“伏特加”。史沫特萊喝得很多，幾乎有點(diǎn)醉了；但在電影映完休

息時(shí)，史沫特萊嚴(yán)肅地對(duì)魯迅說：“我覺得你的身體很不好,你應(yīng)該好好休養(yǎng)一

下，到國外去休養(yǎng)?！?/p>

“我直覺到。我說不上你有什么??；可是我直覺，知道你的身體很不行！”

以為她醉了，打算撇開這個(gè)話題，然而史沫特萊很堅(jiān)持，似乎馬上要決定：

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何時(shí)開始治病，到何處去，等等。她立刻要得一個(gè)確定，并且再三說：“你到

了外國，一樣做文章，而且對(duì)于國際的影響更大！”

那晚上沒有結(jié)論。但在回去的汽車中，史沫特萊又請(qǐng)魯迅考慮她的建議，

魯迅也答應(yīng)了。

過了一天，史沫特菜找我專談這問題?？偨Y(jié)她的意見：她認(rèn)為魯迅如不及

時(shí)出國休養(yǎng)，則能否再活多少年很成問題。

魯迅后來也同意了——雖然他說起史沫特菜的“直覺”時(shí)，總幽默地笑著。

并且也談到，在休養(yǎng)時(shí)間他有機(jī)會(huì)完成《中國文學(xué)史》的著作了。但在不再反

對(duì)之中，魯迅也表示了如果當(dāng)真出國，問題卻還多得很，終究還是不出去為好。

到那年年底，史沫特萊說是接洽已妥，具體地來談怎樣走、何時(shí)走的時(shí)候,

魯迅早已決定還是暫時(shí)不出去。有過幾次的爭論，但魯迅之意不能回。魯迅的

意見：自己不覺得一定有致命之病，倘說是衰弱，則一二年的休養(yǎng)也未必有效，

因?yàn)槭悄挲g關(guān)系;再者即使在國外吃胖了，回來后一定立即要瘦.而且也許比沒有

出去時(shí)更瘦些；而且一旦出了國便做啞巴，也太氣悶。

據(jù)我猜想，那時(shí)文壇上的糾紛，恐怕也是魯迅不愿出國的一個(gè)原因；那時(shí)

期有人在傳播他要出國的消息.魯迅聽了很不高興，曾經(jīng)幽默地說：他們料我要

走，我豈不走，使他們多些不舒服。

出國問題爭論的最后結(jié)果：過了夏天再說。因?yàn)榧词估醭鰢?，也得有?zhǔn)備,

而他經(jīng)手的事倘要結(jié)束一下，也不是一二個(gè)月可以完成的。

不幸一九三六年二月尾，魯迅先生就臥病，這病遷延到了秋季，終于不救。

（有刪改）

13.下列對(duì)兩則文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞.不正確的一項(xiàng)是（）

A.得知魯迅先生逝世的消息，“我”因痔瘡發(fā)作，躺在床上動(dòng)彈不得，但仍然

希望第二天能趕回上海.表達(dá)了對(duì)魯迅先生的無限敬仰。

B.“我”因不相信魯迅先生會(huì)突然逝世，就回憶起最近與先生交往的幾件事，

從這幾件事來看，魯迅先生的突然逝世完全沒有任何征兆。

C.“瞻仰”“冥壽”等詞語的使用，不僅使得文章的語言典雅，也使文章顯得

莊重，從而有助于作者表達(dá)對(duì)魯迅先生無盡的哀思。

D.魯迅先生說起史沫特萊的“直覺”時(shí)總“幽默地笑著”，聽了“很不高興”

的話也“幽默”地回復(fù)，體現(xiàn)了魯迅先生幽默的性格。

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14.關(guān)于文本二中寫魯迅先生“治病”的部分，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.1935年.魯迅先生從未說他身體不好，G君看他也認(rèn)為好，他仍精神抖擻地戰(zhàn)

斗著。

B.史沫特萊酒后建議魯迅先生到國外休養(yǎng)，魯迅先生認(rèn)為她醉了，對(duì)其建議不

屑一顧。

C.魯迅生后來對(duì)出國休養(yǎng)不再反對(duì)，但他表示出國還有很多問題，還是不出去

為好。

D.魯迅先生最終沒出國休養(yǎng)，主要是因?yàn)樗J(rèn)為一旦出了國自己便做啞巴，也

太氣悶。

15.《寫于悲痛中》一文情真意切，魯迅先生逝世給“我”帶來的“晴天霹靂”

之感一再出現(xiàn)?！扒缣炫Z”之感蘊(yùn)含著“我”怎樣的心理？請(qǐng)結(jié)合文本一簡

要分析。

16.文本二題為“為了紀(jì)念魯迅的六十生辰”，作者卻不惜筆墨詳寫魯迅先生治

病之事，這是否矛盾呢？請(qǐng)簡要說明。

答案以及解析

1.答案：C

解析：C.“最終王丑根在其打罵下下地干活，走上脫貧之路”錯(cuò)誤。老何雖然

對(duì)王丑根有打罵行為，但也是有具體原因的，老何更多的是對(duì)王丑根真心實(shí)意

的幫助，王丑根是在老何的感召下才主動(dòng)下地干活，最終走上脫貧之路的。故

選Co

2.答案：A

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解析：A.“主要通過老何與王丑根的對(duì)話來展示矛盾”錯(cuò)誤。小說主要是通過

敘寫老何與王丑根兩次應(yīng)對(duì)上級(jí)檢查的不同表現(xiàn)來展示矛盾。故選A?

3.答案：①刀子嘴豆腐心。老何第一次受到訓(xùn)斥后，窩了一肚子的火氣，第二

天對(duì)王丑根說了很多氣話，當(dāng)王丑根又是賠笑又是自虐時(shí)，老何立馬又心軟了，

之后，他們又恢復(fù)了正常關(guān)系。②有頭腦，講策略?！笆谌艘贼~不如授人以

漁?！崩虾巫屚醭蟾米约悍N植的蔬菜和他交換那些需要的日用品，改變了王

丑根只知道索取的現(xiàn)狀。③忠于職守，有耐心。領(lǐng)導(dǎo)第二次檢查工作，老何因

為王丑根在全鎮(zhèn)干群大會(huì)上做了五千字檢查，還丟了升職的機(jī)會(huì)，即使這樣，

他也沒有放棄，后面王丑根的變化也終于讓他看到了希望。

解析：原文“王丑根當(dāng)然不知道老何所受的訓(xùn)斥，老何也沒必要將他的委屈對(duì)

牛彈琴般地講給王丑根聽，老何就窩了一肚子的火氣?！薄袄虾蔚诙彀阉?/p>

到的訓(xùn)斥加倍賞給了王丑根”“王丑根知道自己說錯(cuò)了話，趕忙嘿嘿地給老何

笑，笑完又扇臉，扇嘴巴，用拳頭擊打自己的頭部，最后又像童子軍那樣舉起

右手向老何發(fā)誓，今后再也不說錯(cuò)話了。老何的心就軟了下來”“之后，他們

又恢復(fù)了正常關(guān)系”可知老何是刀子嘴豆腐心。原文老何認(rèn)為“'授人以魚不

如授人以漁。'”“他送給王丑根一些蔬菜種子，讓他整理門前屋后土地，并

要求他在地里種植蔬菜，那樣，王丑根就可以用自己的蔬菜和他交換那些他需

要的日用品”可知老何在幫助王丑根脫貧中有頭腦，講策略。原文“老何連夜

寫了五千言的檢查稿。他被要求在全鎮(zhèn)干群大會(huì)上作深刻反思”“創(chuàng)衛(wèi)突擊檢

查，老何掛了，他順便把晉升正科的機(jī)會(huì)也給丟了”“老何抽了一夜悶煙。第

二天天沒亮，他掐滅最后一支煙頭，披著大衣，趕往王丑根住處。黎明的曙光

中，隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)人的影子。走近，是王丑根”可知老何屢遭打擊，依

然沒有放棄幫助王丑根脫貧，表明老何是一個(gè)忠于職守，有耐心的干部。

4.答案：①展現(xiàn)人物性格，反映人物內(nèi)心世界。例如從開篇鎮(zhèn)長和王丑根對(duì)話

中，可以看出王丑根最初的無知；老何受到訓(xùn)斥之后的語言描寫，反應(yīng)出他內(nèi)

心的無奈、憋悶。

②使小說情節(jié)更加曲折有致，引人入勝?！案刹堪蜒劬ν弦环揖兔摿?！”

“你干啥呀？”“好！我到地里呀！”王丑根由之前對(duì)扶貧工作漠不關(guān)心，只

知道一味索取，發(fā)展為親自下地干活。

③小說多用方言口語，幽默風(fēng)趣、通俗易懂，比如“你這個(gè)吃紅肉刷白屎的東

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西！“”好你個(gè)屁呀！”等，增添了小說的鄉(xiāng)土氣息。

解析：文中語言描寫的作用主要有三方面的作用：首先，體現(xiàn)在塑造人物形象

上。如由他與新上任微服私訪的鎮(zhèn)長的對(duì)話中可見，王丑根的頑劣性，并沒有

鄭重對(duì)待脫貧這件事情：“鎮(zhèn)長問：'你脫貧了嗎？“還沒有哩！”“已

經(jīng)脫了！”“干部把眼睛往上一翻，我就脫了！”等言語描寫中可見他對(duì)脫貧

并不關(guān)心。再比如老何受到訓(xùn)斥之后的語言描寫，“我每月給你送的掛面讓豬

吃了吧？……今后少問我要東西，今天要糖，明天要洗衣粉，后天要衛(wèi)生紙，

我寧肯把那些吃的用的扔到河里也不給你了！……”則反應(yīng)出他內(nèi)心的無奈、

憋悶。其次，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展?！案刹堪蜒劬ν弦环?，我就脫了！”

“你干啥呀？”“……那些米、那些油都進(jìn)了狗肚子了，那個(gè)啥？”“好！我

到地里呀！”使小說情節(jié)更加曲折有致，引人入勝。最后，語言富有個(gè)性化，

小說多用方言口語，幽默風(fēng)趣、通俗易懂，比如“干部把眼睛往上一翻，我就

脫了！”“你這個(gè)吃紅肉周白屎的東西！好你個(gè)屁呀！”等，增添了小說

的鄉(xiāng)土氣息。

5.答案：B

解析：B項(xiàng)，“暗示了文本悲劇性的特征”錯(cuò)誤，聯(lián)系上下文可知，本文所寫

的是身處低谷的人微妙的內(nèi)心感受，是人與人之間難以言說的幽微情感，雖略

帶傷感，但最終迎來的是新生與希望。所以“悲劇性”錯(cuò)誤。故選B。

6.答案：D

解析：“批判了現(xiàn)代都市的冷漠”錯(cuò)誤，小說中對(duì)人物現(xiàn)實(shí)困境的描畫，恰恰

是對(duì)生活本身的叩問與思考，是對(duì)人們?nèi)绾芜M(jìn)行自我調(diào)適、緩解焦慮以走出精

神困境、悅納生活的關(guān)照，所以并非是高高在上的批判。故選D。

7.答案：①見面之前的忐忑不安。借著玻璃打量自己的發(fā)型衣著，可見我對(duì)與

小姨相見的重視與不安；②剛見面的緊張與疏離。因“在彼此生活中失蹤已久”

而生疏，冷不丁的關(guān)于白發(fā)的問候則說明“我”此時(shí)的緊張；③見面之后的慶

幸與慰藉。小姨雖經(jīng)生活之苦，卻依舊對(duì)生活充滿熱情，這是指引“我”走出

困境的力量，也是對(duì)“我”的精神救贖。

解析：分析人物心理變化，需從文中找出人物在不同場景、不同階段的所思所

感。與小姨見面前，“我”借著玻璃打量自己的發(fā)型衣著，伴隨著的是“忐忑”

一詞；剛見面時(shí)，“我”開口找話題，略顯尷尬；隨著聊天的深入，疏離慢慢

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散開，過往的親密漸漸盈起，“我”深感慶幸與慰藉。

8.答案：①小姨來回抹水漬以掩飾剛見面的尷尬這一細(xì)節(jié)，既是其職業(yè)的印記,

也包含著她想要打破這種尷尬氛圍的思索；②六角茶杯里或立身朝上或緩緩下

沉的芽頭，恰如都市異鄉(xiāng)人或浮或沉的人生遭際，引起人們對(duì)不同生活狀態(tài)的

思考；③睡前雜念如潮，睡醒身體像曬下的毛巾，再現(xiàn)了部分迷失自我、極度

焦慮的城市勞動(dòng)者孤獨(dú)與空虛的日常狀態(tài)；④被攏在一起的白菜豆腐五花肉，

正如被找回的失散多年的情感，是人物親密關(guān)系的見證，平淡中充滿著溫馨與

美好。

解析：解答此題，首先要明確題目的要求，“從巨個(gè)不同角度”“細(xì)節(jié)”限定

了答題方向；其次要思考文章中借助細(xì)節(jié)想要達(dá)成的城市書寫是怎樣的，以確

定在原文中的相關(guān)細(xì)小事物的描寫是哪些。在此基礎(chǔ)上，通過對(duì)各處細(xì)小事物

描寫的深入分析去理解作者對(duì)城市的深人解讀、對(duì)城市人心靈的解讀以及讀者

在閱讀過程中可能產(chǎn)生的情感共鳴。

9.答案：B

解析：本題考查理解文章內(nèi)容和賞析藝術(shù)特色的能力。B.“他生前就想要將他

的青銅作品介紹到有偉大青銅文明的中國”錯(cuò)誤，原文是“這又仿佛是羅丹生

前的一樁心愿"，"仿佛"二字說明并非羅丹心愿，只是作者感受。故選B。

10.答案：C

解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。C.“只剩下羅丹為他們塑造的形象”錯(cuò)

誤，原文說“我眼前掠過的首先不是他們的著作”，首先想到是雕塑，但沒有

忘記他們的著作。故選C。

IL答案：①正面描寫，描寫思想者的正面，突出沉思的形象特點(diǎn)；②比喻，形

象地寫出思想者的背面肌肉發(fā)達(dá)、雄健有力的特點(diǎn)；③對(duì)比，將羅丹的創(chuàng)作與

但丁作品的原型進(jìn)行對(duì)比，突出羅丹的創(chuàng)作理念，他認(rèn)為雄健的身體才有產(chǎn)生

雄健思想的力量；④側(cè)面描寫，通過作者對(duì)思想者的深刻感悟，表明其具有發(fā)

人深省的力量。

解析：本題考查鑒賞作品的寫作手法的能力?！八趲r石之上，全身赤裸，

蜷曲著自己；他一手握拳抵住下顆，咬肌緊張地正陷入沉思”是直接具體地描

寫思想者，屬于正面描寫，以突出沉思的形象特點(diǎn)；“在這面寬厚、雄健的脊

背上，組織明確的肌肉群如洶涌的波濤正有節(jié)律地涌動(dòng)起伏”運(yùn)用比喻修辭，

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把組織明確的肌肉群比作洶涌的波濤，形象地寫出思想者的背面肌肉發(fā)達(dá)、雄

健有力的特點(diǎn)；“使我忽然明白了羅丹在創(chuàng)作之初何以能擺脫詩人但丁原型的

束縛，把身著裙裝、面龐清耀的苦行僧形象換成了今天的《思想者》”使用對(duì)

比手法，將羅丹的創(chuàng)作與但丁作品的原型進(jìn)行對(duì)比，突出羅丹的創(chuàng)作理念，他

認(rèn)為雄健的身體才有產(chǎn)生雄健思想的力量；“繼而又想到，面對(duì)一件偉大的作

品，人們都在人云亦云時(shí)，議論的或許都是它那被觀眾（或讀者）自己程式化

了的正面吧，對(duì)于它的背面卻每每會(huì)粗心地忽略過去，盡管作者曾經(jīng)苦心用盡

地去經(jīng)營它的背面。如今一個(gè)完整的《思想者》終于給了我能夠思想的力量”

是側(cè)面描寫，通過作者對(duì)思想者的深刻感悟，表明其具有發(fā)人深省的力量。

12.答案：①呼應(yīng)題目與前文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體；②強(qiáng)化作者感情，

表達(dá)了對(duì)羅丹的崇敬之情；③卒章顯志，突出了羅丹作品具有能使人不約而聚

的感召力；④深化主題，強(qiáng)調(diào)思想著的時(shí)光才是難忘的。

解析：本題考查分析文章重要語段的作用的能力?！笆橇_丹約會(huì)了我們，是共

赴羅丹之約”與標(biāo)題“羅丹之約”、前文“我們本是共同赴了羅丹之約而來”

照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體；“我一直相信，在我們各自的心里，都深

深地感謝著羅丹-”，強(qiáng)化作者感情，表達(dá)了對(duì)羅丹的崇敬之情；“是羅丹約會(huì)

了我們，是共赴羅丹之約”，突出了羅丹作品具有能使人不約而聚的感召力，

卒章顯志；“我們得以收獲悠遠(yuǎn)而長久的思想的時(shí)光”，深化主題，強(qiáng)調(diào)思想

著的時(shí)光才是難忘的。

13.答案：B

解析：本題考查分析鑒賞文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力?！濒斞赶壬耐蝗?/p>

逝世完全沒有任何征兆”不合文意。根據(jù)原文G君說的話“今天看見魯迅的面

色和精神比我意想中好些，可是他若不趕緊轉(zhuǎn)地療養(yǎng)，總是危險(xiǎn)”和史沫特萊

女士說的話“他此時(shí)雖然好得多了，可是靠不住，一定要轉(zhuǎn)地療養(yǎng)”，可知魯

迅先生的突然逝世是有征兆的。

14.答案：C

解析：本題考查理解分析文本特定內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“G君看他也認(rèn)為好”

張冠李戴，原文是“不但那時(shí)，在一九三五年如果有人說魯迅不久于人世，那

一定會(huì)被認(rèn)為是‘黑老鴉'。魯迅自己從未說他身體不好，人家看他也認(rèn)為好;

他精神抖擻地戰(zhàn)斗著”。B項(xiàng)，“魯迅先生認(rèn)為她醉了，對(duì)其建議不屑一顧”

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不合文意，根據(jù)原文''魯迅以為她醉了，打算撇開這個(gè)話題……但在回去的汽

車中，史沫特萊又請(qǐng)魯迅考慮她的建議，魯迅也答應(yīng)了"可知。D項(xiàng)，“主要

是因?yàn)樗J(rèn)為一旦出了國自己便做啞巴，也太氣悶”分析不當(dāng)，魯迅先生最終

沒出國休養(yǎng)，有多方面的原因，原文沒有明確主要原因是什么。

15.答案：①震驚?！拔摇笔盏狡拮诱f魯迅先生逝世的急電，感到震驚而不相信,

因?yàn)榘颂烨?，“我”和先生一起看了電影，他還是好好的。②悲痛。“我”恨

自己旅行在外而痔瘡發(fā)作，臥床而不能速歸，不能瞻仰先生的遺容；又痛苦地

猜想這“晴天霹靂”的來由。③自責(zé)。史沫特萊女士在八月初就要求先生“轉(zhuǎn)

地療養(yǎng)”，先生和我們都沒有引起足夠的重視，以致鑄成大錯(cuò)，“我”非常自

責(zé)，覺得“我們太不負(fù)責(zé)”“我們這罪不能寬饒”。

解析：本題考查理解文本內(nèi)容并探究人物心理活動(dòng)的能力。首先通讀文本一，

梳理有關(guān)內(nèi)容；然后理解“我”的“晴天霹靂”之感，分析蘊(yùn)含的心理；最后

整合答案，分點(diǎn)作答。

16.答案：不矛盾。①詳寫魯迅先生治病的事，體現(xiàn)了大家對(duì)先生的關(guān)心愛護(hù)，

從側(cè)面表現(xiàn)了先生的人格魅力；也表達(dá)了“我”對(duì)先生的突然逝世難以釋懷，

卻又不得不面對(duì)事實(shí)。②詳寫魯迅先生最終沒有出國治病，因?yàn)樗Y(jié)束經(jīng)手

的事“也不是一二個(gè)月可以完成的”，體現(xiàn)了他忘我工作的精神。③先生說起

史沫特萊的“直覺”時(shí)總幽默地笑著，先生“曾經(jīng)幽默地說：他們料我要走，

我豈不走，使他們多些不舒服”，體現(xiàn)了先生幽默的性格和敢于斗爭的精神。

解析：本題考查結(jié)合文本分析探究有關(guān)問題的能力。首先通讀文本二，梳理寫

魯迅先生治病之事的內(nèi)容；然后結(jié)合文本，探討作者不惜筆墨詳寫魯迅先生治

病之事的原因；最后整合答案，分點(diǎn)作答。

＞非連續(xù)性文本閱讀練習(xí)題匯編

閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：

曾生生不息的傳統(tǒng)村落既是鄉(xiāng)愁的重要載體，也是現(xiàn)代社會(huì)治理的一部分。

推進(jìn)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化是大勢(shì)所趨，把城市建設(shè)得越來越美好，契合公眾期

待，但這并不意味著對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村就應(yīng)該選擇性遺忘，就應(yīng)該任其自生自滅。相

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反，隨著人口的減少，很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的人口結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，人口分

布也更加零散，很多日漸凋零的村落，固有的村民自治也形同虛設(shè)，這樣的大

背景下，社會(huì)治理投入不僅不能削弱，相反還應(yīng)該加強(qiáng)。留守老人需要關(guān)心，

鰥寡孤獨(dú)需要照顧，對(duì)那些遺留在村莊的人需要給予更多關(guān)注關(guān)心。

我們呼吁保護(hù)傳統(tǒng)村落，是提醒人們看到它作為一種鄉(xiāng)愁載體、一種歷史

遺存、一種傳統(tǒng)生活樣式的重要文化意義、精神價(jià)值，并不是主張人們還生活

在那種窮苦中。人人都有追求美好生活的權(quán)利，我們樂見城鎮(zhèn)化改變了人口結(jié)

構(gòu)和城鄉(xiāng)格局，讓很多人過上更富足的生活，但城鎮(zhèn)化帶來的發(fā)展成果，不僅

應(yīng)該惠及城市人口，也應(yīng)該適當(dāng)反哺鄉(xiāng)村，最大程度呼應(yīng)“留守者”改善生活

品質(zhì)的合理訴求。

從“精準(zhǔn)扶貧”到“鄉(xiāng)村振興”，人們看到了農(nóng)村煥發(fā)全新生機(jī)的可能性，

也對(duì)心中那個(gè)久遠(yuǎn)的小村落寄予款款深情。更多地關(guān)愛還留守在村落的人，盡

最大可能保存好鄉(xiāng)村風(fēng)貌，那個(gè)“望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁”的所在

才可能一直等在那里，我們才可能回得去。

（摘編自李思輝《不能把“最后的村民”遺忘在繁華之外》）

材料二：

鄉(xiāng)村振興這種整體性的戰(zhàn)略安排與過去提出的“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”和“城鄉(xiāng)一體

化”的發(fā)展思路也有所不同。它是以城鄉(xiāng)融合為根本理念的，應(yīng)當(dāng)說，“城鄉(xiāng)

融合”是對(duì)“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”和“城鄉(xiāng)一體化”的進(jìn)一步發(fā)展和超越。“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”

和“城鄉(xiāng)一體化”著眼的是以工補(bǔ)農(nóng)和以城統(tǒng)鄉(xiāng)，農(nóng)村成為各種政策和補(bǔ)貼的

接受者。這種思路雖然比城鄉(xiāng)對(duì)立的理念有所進(jìn)步，對(duì)解決“三農(nóng)”問題有所

裨益，但從發(fā)展理念上講這仍然是以城市為中心的發(fā)展模式，按照這種思路走

也不會(huì)改變總量發(fā)展下城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)差距拉大的情況。

城鄉(xiāng)差距既然是新時(shí)代解決主要矛盾的主攻方向之一，那么，強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村與

城市是共存共榮互相推動(dòng)的兩個(gè)空間發(fā)展布局，著重發(fā)展鄉(xiāng)村的獨(dú)立性和自主

發(fā)展格局，這種思路就成為必然選擇。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略正是“城鄉(xiāng)融合”理念在

國家實(shí)踐層面的具體實(shí)施，著眼的是農(nóng)村發(fā)展與鄉(xiāng)村振興，使農(nóng)村發(fā)展形成與

城市發(fā)展既有共性又有差異性的自主發(fā)展格局，最終消除城鄉(xiāng)發(fā)展差距。

因此，無論從“三農(nóng)”問題本身來看，還是從消除城鄉(xiāng)發(fā)展差距來看，鄉(xiāng)

村振興戰(zhàn)略都是解決“三農(nóng)”問題和消除城鄉(xiāng)差距的政策交匯點(diǎn)，通過增強(qiáng)農(nóng)

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村的全面發(fā)展，來徹底解決“三農(nóng)”問題和城鄉(xiāng)發(fā)展差距問題。

（摘編自王立勝等《深刻把握鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略——政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的解讀》）

材料三：

作為城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的典型代表，美國在20世紀(jì)30年代就已經(jīng)開始了促

進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展的積極實(shí)踐，通過立法為各項(xiàng)財(cái)政支持政策提供法律支持，建立城

鄉(xiāng)共生的一體化模式，在解決農(nóng)民增收和實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興方面發(fā)揮了積極的促進(jìn)

作用。美國的鄉(xiāng)村發(fā)展歷程對(duì)中國來說具有一定的先導(dǎo)性和參照作用。

以目前的發(fā)展趨勢(shì)，中國要達(dá)到美國現(xiàn)階段的城鄉(xiāng)發(fā)展水平，還有很長一

段路要走。在這個(gè)特定的歷史時(shí)期，深入解讀美國鄉(xiāng)村發(fā)展政策，可以了解美

國鄉(xiāng)村問題演變和政策調(diào)整的過程，特別是能夠總結(jié)學(xué)習(xí)美國在面臨城鄉(xiāng)失衡、

鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)停滯等矛盾時(shí)進(jìn)行的政策創(chuàng)新和處理方式，系統(tǒng)全面提升對(duì)鄉(xiāng)村價(jià)值

和鄉(xiāng)村建設(shè)的理解與認(rèn)識(shí)。

從歷史的角度看，鄉(xiāng)村與城市發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)是世界各國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展

中面臨的共同問題，在發(fā)展中國家這種情況更為嚴(yán)峻。歐美等發(fā)達(dá)國家的城市

化進(jìn)程時(shí)間較長，在這一過程中消化了大量的農(nóng)村勞動(dòng)力，使得城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)矛盾

得以緩解。而在廣大的發(fā)展中國家，新城市缺乏吸收農(nóng)村人口的能力，國家又

沒有足夠的財(cái)力支持農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，加之政府的“城市主義”傾向，導(dǎo)致城鄉(xiāng)

分離、對(duì)立的問題十分突出。

在理論研究方面，二戰(zhàn)后西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)發(fā)展中國家城鄉(xiāng)關(guān)系和二元經(jīng)濟(jì)

結(jié)構(gòu)進(jìn)行了廣泛的學(xué)術(shù)探討。以Lewis為代表的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，鄉(xiāng)村的衰

敗與凋零是市場經(jīng)濟(jì)的結(jié)果，農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的非農(nóng)化轉(zhuǎn)移會(huì)促使二元經(jīng)濟(jì)結(jié)

構(gòu)消減，政府沒有必要對(duì)此進(jìn)行干預(yù)。隨后，研究者們逐漸認(rèn)識(shí)到，LeWiS的二

元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)模型與發(fā)展中國家的社會(huì)現(xiàn)實(shí)并不一致，工農(nóng)之間、城鄉(xiāng)之間存在

的巨大差距會(huì)給一國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來負(fù)面影響。他們論證了鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展的

價(jià)值和重要性，并提出了縮小城鄉(xiāng)差距、促進(jìn)工農(nóng)協(xié)調(diào)發(fā)展的政策主張。

（胡月、田志宏《如何實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的振興？——基于美國鄉(xiāng)村發(fā)展政策演變

的經(jīng)驗(yàn)借鑒》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.只有更多地關(guān)愛還留守在村落的人，才可能最大程度保存好鄉(xiāng)村風(fēng)貌，才能

“記得住鄉(xiāng)愁”。

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B.城鄉(xiāng)融合是鄉(xiāng)村振興的根本理念，是讓鄉(xiāng)村不再成為城市的依附而具有獨(dú)立

自主的發(fā)展格局。

C.保護(hù)傳統(tǒng)村落就是保護(hù)歷史遺存、傳統(tǒng)生活樣式，以此讓城市反哺農(nóng)村，改

善農(nóng)村生活品質(zhì)。

D.在理論研究方面，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家LeWiS認(rèn)為二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)模型與發(fā)展中國家

的社會(huì)現(xiàn)實(shí)并不一致。

2.根據(jù)以上三則材料，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.契合公眾期待的城鎮(zhèn)化、工業(yè)化發(fā)展帶來的農(nóng)村人口的減少是造成農(nóng)村特別

是偏遠(yuǎn)農(nóng)村沒落的原因。

B.材料一有關(guān)城鎮(zhèn)化發(fā)展的理念和材料二的鄉(xiāng)村振興理念在看待鄉(xiāng)村和城市的

關(guān)系方面的觀點(diǎn)有區(qū)別。

C.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與以城市為中心的“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”和“城鄉(xiāng)一體化”的發(fā)展模式

在思路、目的上有所不同。

D.三則材料都涉及城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡，其中材料二是從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視角解讀如

何把握鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.工業(yè)化、城鎮(zhèn)化符合公眾期待，而保護(hù)鄉(xiāng)村風(fēng)貌可滿足公眾的精神需求，二

者要協(xié)調(diào)發(fā)展，相互匹配。

B.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出意味著我國對(duì)城鄉(xiāng)關(guān)系問題形成了新的認(rèn)識(shí)，即以“城

鄉(xiāng)融合”理念為基礎(chǔ)。

C.20世紀(jì)30年代美國的促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，可為中國實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)

略提供一定的經(jīng)驗(yàn)。

D.歐美等發(fā)達(dá)國家在城市化過程中消化了大量的農(nóng)村勞動(dòng)力，緩解了城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)

矛盾，加快了城市化進(jìn)程。

4.材料三采用了哪些論證方法？請(qǐng)簡要說明。

5.請(qǐng)結(jié)合三則材料簡要概括如何才能使鄉(xiāng)村振興。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：

作為傳統(tǒng)文化的新載體，虛擬數(shù)字人將傳統(tǒng)之美與科技之美有機(jī)融合，打

造出全新的IP形象。由于眾多虛擬數(shù)字人取材于傳統(tǒng)文化，所以其外在形象本

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身就是對(duì)傳統(tǒng)文化的視覺化呈現(xiàn)。比如，“天好”的設(shè)計(jì)以傳統(tǒng)飛天和唐代女

俑為靈感，她衣袂飄飄，妝造典雅。通過對(duì)虛擬數(shù)字人外在形象的打量觀賞，

觀眾得以與中華傳統(tǒng)服飾文化進(jìn)行“親密接觸”。

數(shù)字人的設(shè)計(jì)制作并非易事，既需要技術(shù)支撐，又需要文化打底。傳統(tǒng)文

化類數(shù)字人的設(shè)計(jì)制作，本身就是對(duì)傳統(tǒng)文化研究、整理、應(yīng)用、傳播的過程。

比如，為了讓“蘇東坡數(shù)字人”貼近蘇東坡的原貌，中華書局在容量超過70億

字的古籍大數(shù)據(jù)中心進(jìn)行海量搜索，通過一系列精心設(shè)計(jì)的關(guān)鍵詞精準(zhǔn)抓取到

一批涉及蘇東坡容貌形象的古籍文本數(shù)據(jù)。