2023年中考模擬試題（二）

語(yǔ)文

考生注意：

1.本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)量150分鐘，滿分150分。

2.請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填在答題卡上。

3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，答在試卷上無(wú)效。

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（30分）

1.下列字音字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

①《清明上河圖》采用兼工帶寫(xiě)的手法，線條萼（—）勁，筆法靈動(dòng)。

②那是雨，是使人靜遍（—）、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨呀！

③富有創(chuàng)造力的人總是地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

④他們有的坐火車(chē)旅行漫長(zhǎng)的路程，有的從圖拉駕車(chē)趕來(lái)，在客廳里地等待這位大師的接見(jiàn)。

A.①qiιl②bi③滋滋不倦④正襟危坐

B.①y6u②mi③孜孜不倦④正經(jīng)危坐

C.①y6u②bi③滋滋不倦④正經(jīng)危坐

D.(Dqid②mi③孜孜不倦④正襟危坐

2.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

?.商家為追逐豐厚利潤(rùn)理精野虐，而忽視產(chǎn)品質(zhì)量，導(dǎo)致電動(dòng)平衡車(chē)事故頻發(fā)。

B.我們班語(yǔ)文科代表的文章讀起來(lái)喙呵啰螂，讓人感悟到生活的智慧，讓人思索到人生的哲理，讓人領(lǐng)悟到人

生的千姿百態(tài)。

C.波光粼粼的資江水，與晴朗天幕上的星河融為一體，好一派浮聳超影的景象。

D.梅山中學(xué)舉行中考前誓師大會(huì)，莊嚴(yán)的國(guó)旗下，十六個(gè)教學(xué)班方陣棋布操場(chǎng)，聲震山河，氣沖斗牛，引得柵

欄外的路人紛紛駐足，交首稱贊。

3.下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.渠江源村地處雪峰山脈深處，平均海拔逾IoOo余米，是新化紅茶核心產(chǎn)區(qū)，種茶制茶飲茶歷史悠久。

B.當(dāng)前，家庭教育專業(yè)人才匱乏制約了家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作能否推動(dòng)，因而亟需通過(guò)增設(shè)家庭教育專業(yè)，加

快專業(yè)人才培養(yǎng)。

C.瑯塘的志愿者定期走村入戶對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娭v解保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，宣傳“護(hù)生”知識(shí)與有關(guān)野生動(dòng)物保護(hù)

的法律法規(guī)，呼吁全社會(huì)共同參與生態(tài)保護(hù)。

D.通過(guò)14年的努力，使雙峰閱讀項(xiàng)目校從最開(kāi)始的4所試點(diǎn)學(xué)校，到如今全縣265所義務(wù)教育階段學(xué)校（含

教學(xué)點(diǎn)）全覆蓋，掀起了一場(chǎng)深刻的閱讀教育改革。

4.選出下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）（2分）

A.到淄博吃燒烤，食客落座以后，商家先架起小火爐，放上燒得通紅的木炭，再將七、八成熟的小串端上來(lái)。

B.杭州亞運(yùn)會(huì)期間，山地自行車(chē)、場(chǎng)地自行車(chē)、公路自行車(chē)、鐵人三項(xiàng)、小輪車(chē)、公開(kāi)水域游泳…等賽事將在

淳安界首體育中心舉行。

C.近日，一首名為“小小花園”的兒歌，因其簡(jiǎn)單輕快的旋律、朗朗上口的歌詞和幾位幼兒園老師極富感染力

的教學(xué)演繹而火爆全網(wǎng)。

D.從高空俯瞰，高樓在云海中若隱若現(xiàn)，霧氣從山巒間輕輕飄過(guò)，整個(gè)婁底仿佛置身于人間仙境，如夢(mèng)如幻，

如詩(shī)如畫(huà)。

5.依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

邊讀書(shū)邊思考是件很有意義的事。孔子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄?

?o。思考是件主動(dòng)的事，更是一件有意義的事。我們必須時(shí)常有意而

思之，主動(dòng)提升這項(xiàng)能力，才能逐步養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。

①朱熹曾說(shuō)：“讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思”

②由此可見(jiàn)，讀書(shū)大致可分為兩個(gè)層次：一是認(rèn)知，二是內(nèi)化

③讀而不思，則如閉門(mén)造車(chē)；思而無(wú)意，則會(huì)淺嘗輒止

④其中關(guān)鍵在于“精”字。這個(gè)“精”并非反復(fù)多次，而在于深入仔細(xì)

⑤認(rèn)知轉(zhuǎn)向內(nèi)化，要義便是閱讀時(shí)要思考書(shū)中內(nèi)容

?.③②⑤①④B.①③②④⑤C.③②④①⑤D.①③②⑤④

6.古詩(shī)詞填空。（10分）

追尋詩(shī)人的足跡，感受山川的浪漫、文字的雋永，讓我們跟著詩(shī)歌去旅行。詩(shī)歌中有“山”的雄壯，《望岳》

中“⑴，⑵”,展露出青年杜甫宏偉的抱負(fù)；詩(shī)歌中有“花”的美麗，如陸游《游山西村》中

的⑶L，⑷”:詩(shī)歌中更有“月”的遐思，蘇軾的《記承天寺夜游》中“⑸，⑹”

寫(xiě)出了庭院中的月夜美景；范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中“⑺,（了”兩句則是通過(guò)生動(dòng)的比喻寫(xiě)

出浮現(xiàn)在湖上的月光之美。月還引人思懷,蘇軾在水調(diào)歌頭朔月幾時(shí)有》中向世人發(fā)出美好的祝愿:

（10）o”

7.語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng).（2分）

“孝”，小篆寫(xiě)作“孝”，用小孩扶侍老人的形象來(lái)表達(dá)“孝”的原意。

“百善孝為先“，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中多有推崇孝、實(shí)踐孝的內(nèi)容。在中國(guó)人的心目中，孝不僅僅是對(duì)父母的盡

心奉養(yǎng)?！吧?，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”，才是完整的孝。“祭之以禮”主要在傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行，清

明節(jié)、中元節(jié)等均以祭祖悼亡為核心，春節(jié)、冬至、重陽(yáng)節(jié)也不乏祭祖的內(nèi)容。

特別值得注意的是，祭祖悼亡，基于血緣關(guān)系，但又不限于血緣關(guān)系，而會(huì)延展至對(duì)族群、國(guó)家、社會(huì)作出

重要貢獻(xiàn)的人文祖先和歷代先賢。清明節(jié)對(duì)黃帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午節(jié)對(duì)屈原的祭祀等，不僅使個(gè)人

雖死猶生，還具有激勵(lì)后人的力量。

班會(huì)課上，班主任組織大家就“清明祭祖”話題展開(kāi)討論。有同學(xué)認(rèn)為這種活動(dòng)形式繁瑣，意義不大。結(jié)合

上面的材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)一段話談?wù)勀愕南敕?。（IOO字左右）

8.名著閱讀。（4分）

“愛(ài)你孤身走暗巷，愛(ài)你不跪的模樣，愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望，不肯哭一場(chǎng)，愛(ài)你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍……”,

一首《孤勇者》火爆出圖。歌詞作者唐恬與癌癥抗?fàn)帞?shù)年，談到創(chuàng)作緣由，她說(shuō)，“相比起身披戰(zhàn)甲的閃光之

人，我更想寫(xiě)在泥濘中奮力前行的人下列小說(shuō)人物是“孤勇者”嗎?請(qǐng)任選一位，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)，談?wù)勀愕?/p>

理由。（80字左右）

①簡(jiǎn)?愛(ài)②保爾?柯察金③祥子④尼摩船長(zhǎng)

9.請(qǐng)閱讀下面的圖表，回答問(wèn)題。（4分）

■!男生比例■女生比例——總比例

（1）請(qǐng)概括從圖表中獲取的主要信息。（2分）

（2）請(qǐng)你結(jié)合上面圖表中反映的問(wèn)題，提出兩條切實(shí)可行的建議。（2分）

二、閱讀理解。（60分）

（一）文言類(lèi)（17分）

醉翁亭記

歐陽(yáng)修

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯娜也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出

于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太

守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高

潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸,四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深

而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；人肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者

勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山

林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

10.下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是）（2分）

A.故/自號(hào)日醉翁也B.吾視其/轍亂C.人不知而/不慍D.今齊地方/千里

11.下列句子中，加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是）（2分）

A.而不知太守之年其樂(lè)也（樂(lè)：以...為樂(lè)）

B.雜然顧前陳者（而：連詞，表轉(zhuǎn)折）

C.山水3樂(lè)（之：結(jié)構(gòu)助詞，的）

D.低僂提攜（低僂：指老人）

12.下面對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本文先介紹醉翁亭之所在，引出人和事；接著由寫(xiě)景到寫(xiě)人，最后再到寫(xiě)“樂(lè)”。脈絡(luò)清晰，層次分明。

B.本文表達(dá)了作者“與民同樂(lè)”的政治理想。第③段的用意不在寫(xiě)宴會(huì)之盛。而在展現(xiàn)人民的安居樂(lè)業(yè)。

C.“醉”與“樂(lè)”是統(tǒng)一的。因“樂(lè)”而“醉”，“醉”增其“樂(lè)”；“醉”是表象，“樂(lè)”是本質(zhì)，寫(xiě)“醉”正

是為了寫(xiě)“樂(lè)

D.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，委婉有致。開(kāi)篇“環(huán)滁皆山也”五個(gè)字寫(xiě)盡滁州環(huán)山的特點(diǎn)，舉重若輕，令人嘆服。

13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（6分）

（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

（3）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

14.文章多處提到“樂(lè)”，主要表現(xiàn)了哪幾種“樂(lè)”？“醉能同其樂(lè)，醒能述以文”，表達(dá)了作者怎樣的志趣？（5

分）

（二）古詩(shī)類(lèi)（8分）

長(zhǎng)壽山居元夕

元好問(wèn)

微茫燈火共荒村，黃葉漫山雪擁門(mén)。

三十九年何限事，只留孤影伴黃昏。

注：①寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，詩(shī)人任河南內(nèi)鄉(xiāng)令，因母親去世，居喪于長(zhǎng)壽山。②當(dāng)時(shí)金統(tǒng)治者日趨腐敗，蒙古軍入侵,

人民死傷無(wú)數(shù)。

15.請(qǐng)用形象的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌一二句所展現(xiàn)的畫(huà)面。（4分）

16.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）

（三）說(shuō)明類(lèi)（9分）

材料一：

芯片是半導(dǎo)體元件產(chǎn)品的統(tǒng)稱，是集成電路的載體，由晶圓分割而成。常常是計(jì)算機(jī)或其他電子設(shè)備的一部

分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，芯片就是把我們隨處可見(jiàn)的電阻電容等電子器件以及由它們所組成的電路，集成封裝到一個(gè)很

小的顆粒里。芯片是非常精密的儀器，其單位為納米。芯片的種類(lèi)有很多，一系列相互關(guān)聯(lián)的芯片又可以組合

成芯片組，它們相互依賴組合在一起能發(fā)揮更多的作用。比如智能手機(jī)里的信號(hào)發(fā)射和接收模塊，就是由多個(gè)

芯片組合在一起的更大的集成電路。

（摘編自“人民網(wǎng)”）

材料二：

芯片的集成度越來(lái)越高，制造工藝越來(lái)越復(fù)雜。現(xiàn)在的高端芯片所含的晶體管數(shù)目動(dòng)輒就有100億個(gè)以上，

比如Intel旗艦ArC處理器擁有217億個(gè)晶體管。如此大規(guī)模的晶體要在小小的芯片上生產(chǎn)出來(lái)，難度可想

而知。晶體管的數(shù)目越多意味著每個(gè)晶體管的尺寸就要小，現(xiàn)在最高端的工藝已經(jīng)可以生產(chǎn)3nm大小的芯片

了。想象一下，人的頭發(fā)的直徑是40-50徽米，也就是4000Onm,那么3nm就比頭發(fā)直徑的萬(wàn)分之一還要小。

為了制造這么小的晶體管，需要用到最核心的設(shè)備高端光刻機(jī)，光刻機(jī)被認(rèn)為是芯片制造業(yè)的皇冠，設(shè)計(jì)與

制造光刻機(jī)本身的難度就很高，需要借助全球科技的力量?，F(xiàn)在最高端的EUV光刻機(jī)只有荷蘭的ASML公司才

能生產(chǎn)，售價(jià)大于1億美元。只有EUV光刻機(jī)才能生產(chǎn)7nm的芯片。

（摘編自“搜狐網(wǎng)”2023年1月5日）

材料三:

目前，我國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)品主要集中在半導(dǎo)體材料、晶圓制造和封裝測(cè)試等中低端領(lǐng)域。半導(dǎo)體產(chǎn)能也主要集中

在28nm以上的成熟制程。技術(shù)水平差異導(dǎo)致我國(guó)需要大量進(jìn)口中高端半導(dǎo)體產(chǎn)品。其中CPU、GPU、存儲(chǔ)器

等領(lǐng)域幾乎全部依賴進(jìn)口。據(jù)中國(guó)海關(guān)總署統(tǒng)計(jì)，我國(guó)半導(dǎo)體設(shè)備國(guó)產(chǎn)化率不足20%。2021年的進(jìn)口額度高達(dá)

4325億美元。在國(guó)際上，美國(guó)政府力圖將美國(guó)半導(dǎo)體企業(yè)遷至美國(guó)本土、中國(guó)臺(tái)灣、日本以及韓國(guó)等控制力

所及的地區(qū)，并聯(lián)合盟友遏制中國(guó)半導(dǎo)體發(fā)展。

（摘編自《環(huán)球時(shí)報(bào)》2023年1月31日）

材料四：

經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，我國(guó)在芯片設(shè)計(jì)技術(shù)方面進(jìn)步很快。目前中國(guó)不僅擁有全球數(shù)量最多的設(shè)計(jì)公司，而且

水平也達(dá)到了相當(dāng)高度，能夠設(shè)計(jì)出一批優(yōu)秀產(chǎn)品。然而，中國(guó)還存在設(shè)計(jì)工具方面的“短板芯片設(shè)計(jì)是

在電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化工具（EDA）軟件平臺(tái)上來(lái)完成的，EDA工具非常昂貴，搭建一整套IC設(shè)計(jì)流程的工具，需

要花費(fèi)幾百萬(wàn)到幾千萬(wàn)。目前能提供該軟件服務(wù)的主要是外國(guó)公司。

在芯片制造領(lǐng)域，目前中國(guó)芯片制造廠的裝備需要從國(guó)外進(jìn)口。其中難度最大的、超高端的7nm、5nm使用

的光刻機(jī)，只有ASML能生產(chǎn)，由于美國(guó)控制著ASML的出貨，中國(guó)大陸的企業(yè)想買(mǎi)EUV光刻機(jī)，目前幾乎沒(méi)有

可能。

芯片產(chǎn)業(yè)所面臨的人才瓶頸，突出表現(xiàn)為行業(yè)高端人才稀缺。芯片產(chǎn)業(yè)高端人才并非單純的技術(shù)研發(fā)人才，

而是能夠集技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新于一體的復(fù)合型人才，這導(dǎo)致芯片崗位人才大量稀缺?！吨袊?guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人

才發(fā)展報(bào)告（2020-2021年版）》預(yù)測(cè)：到2023年前后，全行業(yè)人才需求將達(dá)到76.65萬(wàn)人左右，其中人才缺

口將達(dá)到20萬(wàn)。

（摘編自“數(shù)科邦”平臺(tái)2023年1月18日）

17.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.芯片是非常精密的儀器，它常常是電子設(shè)備的一部分。其單位是納米。

B.制造芯片最核心的設(shè)備是光刻機(jī)，而光刻機(jī)只有荷蘭的公司才能生產(chǎn)。

C.我國(guó)半導(dǎo)體設(shè)備國(guó)產(chǎn)化率較低，中高端半導(dǎo)體產(chǎn)品需要大量依賴進(jìn)口.

D.目前，我國(guó)芯片設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展己取得較大進(jìn)步，但仍存在一些短板。

18.請(qǐng)結(jié)合材料三概括中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨哪兩大挑戰(zhàn)。（3分）

19.請(qǐng)結(jié)合上述材料，為中國(guó)半導(dǎo)體芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出三點(diǎn)建議。（3分）

（四）議論類(lèi)（9分）

愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)

盛玉雷

①春色恰如許，讀書(shū)正當(dāng)時(shí)?！敝黝}出版專區(qū)”“精品出版專區(qū)”“實(shí)體書(shū)店一條街”等展區(qū)人頭攢動(dòng)，新書(shū)

首發(fā)、名家講堂、親子閱讀等活動(dòng)備受歡迎…世界讀書(shū)日到來(lái)之際，“書(shū)香京城?悅讀春天”2023北京書(shū)市如

期舉行。人們相聚在一起，在閱讀中縱覽大千世界，分享思考感悟。

②一本書(shū)就是一個(gè)世界，一次閱讀就是一趟心靈之旅。在武漢地鐵香港路站，讀書(shū)分享活動(dòng)上的陣陣書(shū)聲，

吸引過(guò)往乘客駐足觀賞；國(guó)家圖書(shū)館新版網(wǎng)站上，新增的無(wú)障礙瀏覽輔助工具，為老年人、視力殘障人士等特

殊群體帶來(lái)便利；在天津?yàn)I海新區(qū)茶淀街五羊里社區(qū)，志愿者開(kāi)展公益活動(dòng)，與自閉癥兒童一起享受閱讀……

讀書(shū)的場(chǎng)景，濃郁的書(shū)香，人人可感。無(wú)關(guān)年齡，不分地域，每個(gè)人都可以暢游書(shū)籍的海洋，收獲閱讀的饋贈(zèng)。

③魚(yú)離水則身枯，心離書(shū)則神索。讀書(shū)是一種生活方式，也是一種精神追求。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：“閱

讀是人類(lèi)獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。”

書(shū)頁(yè)里，蘊(yùn)藏著萬(wàn)千氣象。人們徜徉其間，看成敗、鑒得失、知興替，情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀，知廉恥、懂

榮辱、辨是非，既能汲取知識(shí)雨露，也能吸收思想精華，學(xué)以益智、學(xué)以勵(lì)志、學(xué)以立德、學(xué)以修身，在春風(fēng)

化雨中得到成長(zhǎng)與淬煉。

④時(shí)代快速發(fā)展，閱讀的方式日新月異。有報(bào)告顯示，過(guò)去一年，某短視頻平臺(tái)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)5分鐘的讀書(shū)類(lèi)視

頻發(fā)布數(shù)量同比增長(zhǎng)達(dá)279.44%,直播觀看人次同比增長(zhǎng)近一倍。無(wú)論是一頁(yè)頁(yè)地翻.還是一屏屏地刷，抑或

是一段段地聽(tīng)，閱讀助人開(kāi)闊視野、陶冶情操、提升境界的功能沒(méi)變，依然具有獨(dú)特魅力。重內(nèi)涵而非華而不

實(shí)，重積淀而不急功近利，讀書(shū)的個(gè)人意趣和社會(huì)效益必將日益彰顯。

⑤黨的二十大報(bào)告提出：“深化全民閱讀活動(dòng)?！苯裉?，我們思索讀書(shū)的意義、發(fā)掘知識(shí)的價(jià)值、強(qiáng)調(diào)閱讀的

作用，正是為了更好滿足人民群眾精神文化生活新期待。近年來(lái)，把建設(shè)“農(nóng)家書(shū)屋”作為一項(xiàng)重要公共文化

惠民工程，深入開(kāi)展“凈網(wǎng)行動(dòng)”維護(hù)清朗網(wǎng)絡(luò)空間，公共圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館、文化館站向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)

放……多措并舉、匯聚眾力，全民閱讀的服務(wù)網(wǎng)越織越密，書(shū)香氛圍日漸濃厚、充盈社會(huì)，文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)步履

堅(jiān)實(shí)。

⑥立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。閱讀的世界中，每個(gè)人都是同行者。讀書(shū)學(xué)習(xí)，可以修身養(yǎng)志，增長(zhǎng)

才干；廣大青少年、兒童養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)；全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái)，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好

書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍，我們就一定能通過(guò)閱讀增進(jìn)知識(shí)的傳承、文化的涵養(yǎng)、精神的鹿續(xù)，為奮進(jìn)新征程、

建功新時(shí)代注入強(qiáng)大正能量。

20.選文的中心論點(diǎn)是什么？作者是從哪些方面來(lái)展開(kāi)論述的？（3分）

21.請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)述第③段的論證思路。（3分）

22.選文第④段畫(huà)橫線語(yǔ)句運(yùn)用了什么論證方法?其作用是什么？（3分）

（五）敘事類(lèi)（17分）

時(shí)間不等人

畢嘯南

①我出發(fā)去念大學(xué)的那一天，舅舅開(kāi)車(chē)送我和我爸去火車(chē)站，村子里的街坊鄰居都來(lái)送行。大家左一句叮嚀

右一聲囑咐，熱熱鬧鬧中，青澀的我意識(shí)到自己要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐懼。

②媽給我準(zhǔn)備了六大包的行李，我堅(jiān)持只帶一個(gè)皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤(rùn)的身

體，自顧自地來(lái)來(lái)回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了舅舅的車(chē)?yán)铩Ｋ侄谖野?，哪個(gè)包

里有貴重的物件，路上一定要小心照看，別被賊偷了。爸站在一旁一直愣愣地點(diǎn)頭。

③臨行時(shí)，媽又要逐一把包裹拆開(kāi)來(lái)檢查一遍。她一邊拉開(kāi)一個(gè)軍綠色大提包的拉鏈，翻著里面的衣服，-

邊扭著頭跟我說(shuō)：“你看著，這里面一共有九件毛衣和毛褲，應(yīng)該夠你過(guò)冬了?！蔽曳笱艿攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。她便麻利

地又把拉鏈拉上，去拆旁邊的小包袱……

④來(lái)送別的三姨在旁邊站著笑，少年的我覺(jué)得臉上有些掛不住了，沖媽大聲嚷啜：“哎呀，你別翻了，說(shuō)了

不帶不帶，跟逃荒似的?！闭f(shuō)著，我便轉(zhuǎn)身躥進(jìn)車(chē)?yán)铩?/p>

⑤“哪里像逃荒，滿嘴胡諳。"媽見(jiàn)我惱了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼著親戚鄰里。她天生一張

鵝蛋臉，嵌了一雙美麗的大眼睛，笑起來(lái)嘴巴像彎月掛在滿是晚霞的天空中。

⑥記憶中，媽媽平日里特別愛(ài)笑，總是隔幾米遠(yuǎn)就能聽(tīng)到她“哈哈哈”的招牌式大笑聲，也不知道那些貧乏

的日子中，哪里能冒出來(lái)那么多讓她開(kāi)心的事。

⑦車(chē)快發(fā)動(dòng)了，媽突然大喊了一聲：“糟了糟了，到底是忘了東西。”我和爸還在恍神中，她不知何時(shí)已經(jīng)跑

進(jìn)了院子，又跑了回來(lái)，手里拎著一大袋子煮熟的花生。她一只手托著袋子從車(chē)窗遞給我說(shuō)：“差點(diǎn)就忘了。

剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃J

⑧熱騰騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。媽的臉擠進(jìn)了車(chē)窗里，我望著她，竟感覺(jué)有些陌生。

⑨十八年來(lái)，這似乎是我第一次這樣近距離地看她，看她的臉。她的眼角已不知何時(shí)爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑

的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，媽也凝望著我，我在她水汪汪的

眼睛里，看到了一個(gè)淚眼汪汪的少年。

（G）爸說(shuō)：“走吧，時(shí)間不等人。”

O車(chē)終究還是開(kāi)動(dòng)了。

。我坐在車(chē)?yán)铮麖埬樫N在車(chē)窗的玻璃上，目光透過(guò)車(chē)窗看媽離我遠(yuǎn)去，越來(lái)越遠(yuǎn)。她的身影越來(lái)越小，我

有些困惑，有些懊惱，媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不見(jiàn)她，我才意識(shí)到，遠(yuǎn)去的人原來(lái)

是我啊，而她只是停留在了原地。

0下了火車(chē)，爸送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間，幾顆天氣的白星已經(jīng)急不可

待地在湖藍(lán)色的夜幕上眨著眼睛。為了省錢(qián).爸訂了當(dāng)晚回老家的火車(chē)票。我送他到校門(mén)口的路上，他似乎又

想起了些什么，拐彎去了學(xué)校的超市，給我在大學(xué)剛剛認(rèn)識(shí)的舍友一人買(mǎi)了一袋蘋(píng)果，挨個(gè)放在大家的桌子上。

@在我念大學(xué)以前，我與父親很少交流。每次放學(xué)一回家，我最常跟他說(shuō)的一句話就是：“爸，我媽呢？”

（Θ爸性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)他在想什么。來(lái)的路上，我們坐了一夜的綠皮火

車(chē)，老式的火車(chē)晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個(gè)小時(shí)，我與他也就這樣彼此沉默了一整夜。

?送父親去校門(mén)口的路上，我們依然沉默。那條校園里的小路，我們卻走了很久很久。第一次，對(duì)父親，對(duì)

眼前的這個(gè)男人，我心里涌動(dòng)著一股巨大而微妙的情緒，我想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又不知如何開(kāi)口。

O我和父親走在校園的路上，他在前，我在后。路并不長(zhǎng)，再放慢步子也有終點(diǎn)。送我爸到了校門(mén)口，我仍

只是緩緩?fù)鲁鰩讉€(gè)字：“爸，路上注意安全?！?/p>

?爸說(shuō)：“你先回去吧，我在這兒看著你回去再走?！?/p>

吟我的淚水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)，只能先轉(zhuǎn)身往回走，一轉(zhuǎn)頭，淚就“吧嗒”掉下來(lái)了。

西走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那兒站著，穿著卡其色的夾克，寬寬的黑色褲子，擦得住亮的黑皮整，

那是他為了來(lái)送我上大學(xué)而特意添置的新行頭。他一動(dòng)也不動(dòng)，我突然有些逃離般地加快腳步往學(xué)校里跑，不

敢再回頭。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只見(jiàn)父親還在那里，只是，他已經(jīng)變成一個(gè)很小很小的

人了，我已看不清楚他的模樣。

好這個(gè)男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵?，遠(yuǎn)望的山海。而那一刻，我才意識(shí)到，他只是我的父親，

一個(gè)正在老去的男人。

Ia這一次，是我送父親，但最后遠(yuǎn)去的依然是我，停留在原地的，還是父親。

23.請(qǐng)按照時(shí)間順序，將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）

①一媽媽忙碌，檢查叮囑一,②一送別父親，掉下眼淚

24.請(qǐng)揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。（6分）

⑴她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤(rùn)的身體，自顧自地來(lái)來(lái)回回，連拖帶抱，便生生地把大大

小小的包裹都搴進(jìn)了舅舅的車(chē)?yán)?。（加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果）

（2）天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間，幾顆淘氣的白星已經(jīng)急不可待地在湖藍(lán)色的夜幕上眨著眼睛。（從修

辭的角度賞析句子）

25.選文的標(biāo)題“時(shí)間不等人”有哪些含義？（3分）

26.閱讀文章，簡(jiǎn)要分析“媽媽”的人物形象。（4分）

三、寫(xiě)作。（60分）

27.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的生活方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車(chē)，把

健康交給了藥丸……誠(chéng)然，人們?cè)谶^(guò)分追求便捷、享受的便利時(shí)，無(wú)形中丟失了原本應(yīng)該擁有的最美的行囊，

如放心、熱情、信任以及儉樸、自然、淡泊

請(qǐng)以“是最美的行囊”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章?？梢詳?xiě)個(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表

你的看法、抒發(fā)你的情感等；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。

2023年中考模擬試題(二)

語(yǔ)文參考答案

6.(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂(2)一覽眾山小(3)山重水復(fù)疑無(wú)路

(4)柳暗花明又一村(5)庭下如積水空明(6)水中藻苓交橫

(7)浮光躍金(8)靜影沉璧(9)但愿人長(zhǎng)久(10)千里共嬋娟

7.示例：我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)繼承“清明祭祖”這一習(xí)俗。如材料所言，“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以

禮”，才是完整的孝。祭奠祖先，能讓我們得以寄托哀思，寬慰自己，甚至從中獲取精神力量。所以，我們應(yīng)

繼承“清明祭祖”這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗。

8.示例一：保爾?柯察金是孤勇者。因?yàn)樗?jīng)歷了四次生死：第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，他的腿受傷，

并得了傷寒；第二次是在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在他身邊爆炸，他的頭部受了重傷；第三次是繁重緊張

的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾，他不得不離開(kāi)崗位；第四次是在鐵路快修完時(shí)保爾得了傷寒和大葉性肺

炎。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。

示例二：我認(rèn)為簡(jiǎn)?愛(ài)是孤勇者。因?yàn)楹?jiǎn)?愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人

不一樣的待遇：舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒(méi)有絕望，并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在

侮辱中沉淪。相反，所帶來(lái)的一切種種的不幸，賦予簡(jiǎn)?愛(ài)的卻是無(wú)限信心，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，以及一種不可

戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

9.(1)喜歡課外體育鍛煉的學(xué)生占比最多；男生比女生有更加積極的課外體育鍛煉態(tài)度；學(xué)生對(duì)于課外體育

鍛煉的態(tài)度總體上是積極的。

(2)示例：①開(kāi)展一些適合女生的體育鍛煉項(xiàng)目，如瑜伽、啦啦操等；②進(jìn)行小組鍛煉，讓喜歡鍛煉的同學(xué)

帶動(dòng)不喜歡鍛煉的同學(xué)，讓他們慢慢地接受并喜歡上體育鍛煉。

10.A

11.B

12.B

(1)有一座四角翹起，像鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀一樣高踞在泉水邊上的，是醉翁亭。

(2)野花開(kāi)了，有一股清幽的香味；好的樹(shù)木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。

14.作者的“樂(lè)”歸納起來(lái)有三個(gè)方面：一是“山水之樂(lè)”，并因“四時(shí)之景不