論科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系摘要：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，是祖國的希望，是推動(dòng)祖國屹立于世界之巔的強(qiáng)大力量。促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，踐行科學(xué)發(fā)展觀是大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們大學(xué)生應(yīng)該全面正確認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，再將科學(xué)發(fā)展觀付諸實(shí)踐，培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成自覺履行社會(huì)責(zé)任的行為習(xí)慣，從而立志成為科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定實(shí)踐者。關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生全面發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，是祖國的希望，是推動(dòng)祖國屹立于世界之巔的強(qiáng)大力量。促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，踐行科學(xué)發(fā)展觀是大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。在社會(huì)主義國家，一個(gè)真正的馬克思主義政黨在執(zhí)政以后，根本任務(wù)就是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，發(fā)展是硬道理。只有緊緊抓住和不斷推動(dòng)發(fā)展，才能從根本上把握人民的愿望，把握社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本質(zhì)，把握我們黨執(zhí)政興國的關(guān)鍵。在這個(gè)發(fā)展非常迅速的社會(huì)中，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該積極謀求自身的發(fā)展，以求對(duì)自己有個(gè)正確的定位，從而更好地適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。大學(xué)不是一個(gè)普通的人生驛站，而是人生路上一個(gè)重要的認(rèn)識(shí)發(fā)展轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的訓(xùn)練場。有時(shí)候，我們會(huì)感到很迷茫，不清楚自己的人生方向，無法正確地定位自己。此外，我們不知道通過什么途徑來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)競爭壓力比較大。因此，這就要我們自己首先明白自己適合干什么、該干什么。不要明明是內(nèi)向不善言談的人，卻把自己定位為一個(gè)銷售類的人才，這樣就失去了自己的人生價(jià)值，就算再怎么努力，也無法達(dá)到自己的預(yù)期效果，更談不上讓公司獲益。也就是說，一個(gè)正確的定位很重要。有了一個(gè)正確的人生定位后，就要積極提高自身的能力，要明確不謀求發(fā)展就是退縮，退縮就會(huì)落后，落后就要挨打，落后就會(huì)面臨著被社會(huì)所淘汰。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，我們耳邊每天都被一些新鮮信息所充斥著，如果自己不去學(xué)習(xí)，不去謀求發(fā)展，和別人之間的交流就會(huì)產(chǎn)生障礙，所以要積極地發(fā)展自我，從而跟上時(shí)代的潮流，做有助于社會(huì)前進(jìn)的推動(dòng)者?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。堅(jiān)持以人為本，就要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。鄧小平同志曾經(jīng)指出，“中國的事情能不能辦好，社會(huì)主義和改革開放能不能堅(jiān)持，經(jīng)濟(jì)能不能快一點(diǎn)發(fā)展起來，國家能不能長治久安，從一定意義上說，關(guān)鍵在人?！币簿褪钦f，發(fā)展的主體是人，離開人這一生產(chǎn)力中最活躍的因素和社會(huì)進(jìn)步中最重要的主體力量，發(fā)展就無從談起。我們大學(xué)生應(yīng)該扮演好這一重要角色，為祖國的發(fā)展而發(fā)展，為中華之崛起而讀書。只有祖國富強(qiáng)昌盛，我們才會(huì)幸福安康?？茖W(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。全面，是指各個(gè)方面都發(fā)展；協(xié)調(diào)，是指各個(gè)方面的發(fā)展要相互適應(yīng)；可持續(xù)，是指發(fā)展進(jìn)程要有持久性、連續(xù)性。這就要求我們必須按照中國特色社會(huì)主義事業(yè)的總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。就像“短板效應(yīng)”，我們都知道，盛水的木桶是由許多木板組成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就會(huì)被短板所限制。這些短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L才可以達(dá)到目的，這也是唯一途徑。我們學(xué)生應(yīng)該深有感觸，當(dāng)偏