電視文化傳播教學(xué)大綱一、課程簡介本課程是針對傳播學(xué)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的，并旨在幫助學(xué)生深入了解電視文化傳播的基本理論、相關(guān)歷史和發(fā)展趨勢。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握電視文化傳播的核心概念、研究方法和案例分析等技能，為將來從事相關(guān)領(lǐng)域的工作做好準(zhǔn)備。二、教學(xué)目標(biāo)掌握電視文化傳播的基本概念和歷史演變。理解電視節(jié)目對社會(huì)的影響和作用。學(xué)習(xí)電視文化傳播的理論框架和方法論。分析并評價(jià)電視文化傳播中的典型案例。探討電視文化傳播的未來發(fā)展趨勢。三、教學(xué)內(nèi)容1.電視文化傳播的基本概念電視文化的定義和范圍電視文化傳播的特點(diǎn)和功能2.電視文化傳播的歷史演變電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程電視節(jié)目類型與風(fēng)格的變遷3.電視節(jié)目對社會(huì)的影響電視節(jié)目與文化認(rèn)同電視節(jié)目與政治宣傳4.電視文化傳播的理論框架媒介效應(yīng)理論符號學(xué)分析方法社會(huì)認(rèn)知理論5.典型案例分析電視劇的文化表達(dá)綜藝節(jié)目的社會(huì)反響新媒體時(shí)代的電視傳播6.電視文化傳播的發(fā)展趨勢新技術(shù)對電視文化的影響跨媒介傳播與內(nèi)容整合觀眾參與與互動(dòng)四、教學(xué)方法講授：通過教師講解理論知識(shí)、案例分析等，幫助學(xué)生建立起電視文化傳播的基本概念。研討：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討電視文化傳播中的熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力。實(shí)踐：安排學(xué)生參與實(shí)踐項(xiàng)目，如撰寫電視評論、制作節(jié)目構(gòu)想等，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。五、考核方式課堂表現(xiàn)：包括出勤情況、課堂表現(xiàn)等，占總成績20%。作業(yè)：包括課后閱讀、案例分析、實(shí)踐項(xiàng)目等，占總成績30%。期中考試：占總成績20%。期末論文：撰寫一篇關(guān)于電視文化傳播的論文，占總成績30%。六、教學(xué)資料課程教材：《電視文化傳播導(dǎo)論》參考讀物：《電視媒介與社會(huì)變遷》、《全球新媒體時(shí)代下的電視文化傳播》等網(wǎng)絡(luò)資源：優(yōu)酷、愛奇藝等視頻平臺(tái)，各大新聞網(wǎng)站七、教學(xué)進(jìn)度安排第1-2周：電視文化傳播概論第3-4周：電視文化傳播的歷史演變第5-6周：電視節(jié)目對社會(huì)的影響第7-8周：電視文化傳播的理論框架第9-10周：典型案例分析第11-12周：電視文化傳播的發(fā)展趨勢第13周：復(fù)習(xí)與總結(jié)八、教學(xué)團(tuán)隊(duì)主講教師：XXX助教：XXX以上為《電視文化傳播教學(xué)大綱》的內(nèi)容，希望通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)