下城區(qū)2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文考生須知：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分。本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2.答題前，在答題紙上填涂姓名和考生號。3.必須在答題紙的對應(yīng)答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4.考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。試題卷一、積累（23分）某校在上月開展了國防教育實踐活動。小夏就此次活動，為學(xué)校微信公眾號撰寫了下面的通訊稿（初稿）。閱讀后根據(jù)要求完成1-4題。（13分）訪革命烈士紀(jì)念館，傳先烈紅色基因【甲】在蒼松掩映、莊嚴(yán)肅穆的杭州市革命烈士紀(jì)念廣場，同學(xué)們一絲不茍地聆聽先烈們的事跡，感．．．．．．．．受熾熱真摯的愛國情，敬獻(xiàn)表達(dá)感恩的鮮花，沉痛（dào）念為國捐軀的烈士和所有為中華民族解．放事業(yè)做出貢獻(xiàn)的革命先輩們，并無動于衷，集體誓：“不忘國恥，勇?lián)姑?；勤奮好學(xué)，知行合一；．．．．為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族（zhan）興而奮斗!”【乙】先烈們?yōu)樾叛?、為正義而犧牲，傳承紅色基因的我們是否也應(yīng)見義勇為？在參觀了蔡永祥烈士事跡陳列館后，舉行了“青少年是否應(yīng)見義勇為”的思辨會。經(jīng)過激烈爭論，同學(xué)們基本達(dá)成共識：青少年傳承見義勇為這一傳統(tǒng)美德的同時，更應(yīng)學(xué)會因地制宜，用最適合學(xué)生年齡的方式發(fā)揮自己的作用。．．．．【丙】12月13日，第七個南京大屠殺死難者國家公祭日，我校8年級共有381位師生在遠(yuǎn)離囂的杭州市革命烈士紀(jì)念館，參加了主題為“訪革命烈士紀(jì)念館，傳先烈紅色基因”的國防教育實踐活動。1.為處選擇恰當(dāng)?shù)淖x音、漢字，或根據(jù)拼音寫漢字。（5分）（1）“熾”的讀音是（A.chǐB.chìC.zhǐD.zhì）（2）誓（3）囂（A.瑄B.喧C.暄D.宣）（4）（dào）念（5）（zhan）興2.初稿中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．莊嚴(yán)肅穆B．一絲不茍C.無動于衷D．因地制宜3.畫線句有語病，應(yīng)這樣修改：（2分）4.按照新聞消息寫作的一般要求，初稿中【甲】【乙】【丙】三段應(yīng)調(diào)整順序。下列排序最合適的一項是（）（3分）A.甲—乙—丙B.丙—乙—甲C.丙—甲—乙D.乙—甲—丙八年級語文試卷·第1頁（共6頁）5.根據(jù)積累，補(bǔ)全古詩文名句。（6分）序號①②③④⑤⑥主題詞古詩文名句出處舍身報國報君黃金臺上意，（1）。李賀《雁門太守行》懷遠(yuǎn)思鄉(xiāng)（2）？煙波江上使人愁。崔顥《黃鶴樓》自強(qiáng)樂觀（3），志在千里。懷古詠史九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，（4）！曹操《龜雖壽》李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》堅貞不屈富貴不能淫，（5），威武不能屈?！?lt;孟子>三章》山川秀美青林翠竹，（6）。陶弘景《答謝中書書》6.上題表格中，主題詞與名句不匹配的一處是（）（只填序號）（2分）7.以下是某同學(xué)關(guān)于“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的演講稿結(jié)語。請用晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中的詩句，幫他補(bǔ)全。（2分）同學(xué)們，隨著時代的進(jìn)步，的確有很多傳統(tǒng)的手藝正在消亡。但正如晏殊所言“，”，我們也應(yīng)堅信當(dāng)世人對傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識越來越深入，那些瀕臨失傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也會有很大一部分重新回到人們的生活中。讓我們懷著自豪堅定的使命感，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去！二、閱讀（57分）（一）名著閱讀（7分）8.給下列三部名著選擇合適的腰封推介。（3分）（1）（2）（3）（1）《紅星照耀中國》選（）（2）《星星離我們有多遠(yuǎn)》選（）（3）《飛向太空港》選（）A．仰望星空的浪漫情懷，立足大地的悲壯求索。B．震撼世界的通俗讀物，堅毅奮勇的紀(jì)實作品。C．今日人人皆知環(huán)保重要，但你聽，城市的春天越來越安靜。D．知識與趣味并存的天文名著，神奇與浪漫交織的科普之旅。9.根據(jù)閱讀經(jīng)驗，請判斷下面哪段文字出自《昆蟲記》，并簡述理由。（4分）【甲】螳螂的身體流線型，以綠色、褐色為主；標(biāo)志性特征是有兩把“大刀”，即前肢，上有一排堅硬的鋸齒，大刀鉤末端長有攀爬的吸盤。頭部呈扇形，較??；復(fù)眼突出，大而透亮；觸角細(xì)長；頸部可180度轉(zhuǎn)動；咀嚼式口器，上顎強(qiáng)勁。【乙】一只無知無畏的灰色蝗蟲，迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現(xiàn)得異常憤怒，它迅速地最大限度地張開翅膀并直豎起來，就像船帆一樣。同時，螳螂將身體上端彎曲起來，就像一根彎著手柄的拐杖，并不停地原地跳動。……這是螳螂在利用心理戰(zhàn)術(shù)和面前的敵人周旋。螳螂真是個心理專家啊。八年級語文試卷·第2頁（共6頁）（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）燈祭父親在世時，每逢過年我就會得到一盞燈。那燈是不尋常的。從門外的雪地上撿回一個罐頭瓶，然后將一瓢滾熱的開水倒進(jìn)瓶里，“啪”的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕生了。趕緊用廢棉花將燈罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飛旋的灰塵為止。燈的底座是圓形的，木制，有花紋，面積比燈罩要大上一圈，沿邊緣對稱地鉆兩個眼，將鐵絲從一只眼穿過去，然后沿著底座的直徑爬行，再扎入另一個眼中，鐵絲在手的牽引下像眼鏡蛇一樣搖擺著身子朝上伸展，兩個端頭一旦匯合扭結(jié)在一起，燈座便大功告成了。那時候從底座中心再釘透一根釘子，把半截紅燭固定在釘子上。待到夜幕降臨時，輕輕捧起燈罩，“嚓”地點(diǎn)燃蠟燭，斂聲屏氣地落下燈罩，你提著這盞燈就覺得無限風(fēng)光了。父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，他總要撿回五六個瓶子才能做成一個。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然無恙地保持原狀，再不就是炸成功了，一看卻是一只豬肉罐頭瓶子，怎么擦都渾濁，只好棄了。盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕里，這盞燈就是月亮了。我懷揣著一盒火柴提著燈走東家串西家，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈看著有多好，然后再心滿意足地擦根火柴點(diǎn)燃燈去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時，蠟燭燒得只剩下一汪油了。那時父親會【甲】問：“把那些光全折騰沒了吧？”“全給丟在路上了。”我說，“剩下最亮的光趕緊提回家來了?！薄斑€真顧家啊?！备赣H【乙】著我去看那盞燈。那汪蠟燭油上斜著一束蓬勃芬芳的光，的確是亮麗之極。過年要讓家里里外外都是光明。所以不僅我手中有燈，院子里也是有燈的。院子中的燈有高有低。高高在上的燈是紅燈，它被掛在燈籠桿的頂端，燈籠穗長長的，風(fēng)一吹，刷刷響。低處的燈是冰燈，冰燈放在窗臺上，放在大門口的木墩上，冰燈能照亮它周圍的一些景色，所以除夕夜藏貓貓要離冰燈遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。無論是高出屋脊的紅燈還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫暖。但不管它們多么動人，也不如父親送給我的燈美麗。因為有了年，就覺得日子是有盼頭的。而因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。我一年年地長大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個提著燈串來串去的小孩子了。我開始在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低處擺上冰燈。然而父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年我們沒有點(diǎn)燈。別人家的院子燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點(diǎn)燈的時候父親還不回來，看來他是迷了路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難找啊？從此之后雖然照例要過年，但是我再也沒有接受燈的那種福氣了。正月十五，是我的生日。二十八年前，一個落雪的黃昏，我降臨人世了。那時窗外還沒有掛燈，天似亮非亮，似冥非冥，父親便送我一乳名：迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞燈，卻再也迎不來幼時父親送給我的那盞燈了。走在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上還貼著“?！弊?。我立刻想到了父親，正月十五這一天，父親的院子該有一盞燈的。我買下了一盞燈。天將黑時，將它送到了父親的墓地。“嚓”地劃根火柴，周圍的夜色就顫動了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動人。這是我送給父親的第一盞燈。（節(jié)選自《遲子建隨筆自選》，有刪改）10.朗讀首段中的句子“那燈是不尋常的”時，應(yīng)如何處理重音？請簡述理由。（3分）11.根據(jù)上下文，選出填入文中【甲】【乙】兩處最恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）（1）【甲】處應(yīng)為（）A．兇巴巴地B．驚慌地C．喜洋洋地D．笑吟吟地（2）【乙】處應(yīng)為（）A．打趣B．訓(xùn)斥C．責(zé)備D．安慰八年級語文試卷·第3頁（共6頁）12.閱讀文中畫線句，回答括號中的問題。（6分）（1）從門外的雪地上撿回一個罐頭瓶，??把半截紅燭固定在釘子上。（文章第2段，為什么如此詳細(xì)地寫父親做燈的過程？）（2）因為有了年，就覺得日子是有盼頭的。而因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親．．．．送我的燈，年則妖嬈迷人了。（一連串加點(diǎn)詞，有怎樣的表達(dá)效果？）．13.文章以“燈祭”為題，“燈祭”在全文中起了什么作用？（4分）假山①假山實在算不得一件好看的東西。亂石塊堆疊起來，高高低低，凹凹凸凸，且不說天下決沒有這樣的山，單說陽光照在上面，明一塊，暗一塊，支離破碎，看去總覺得不順眼。玄墓山下有一景，叫做“真假山”，是山腳露出一些石塊，有洞穴，有皺襞，宛如用湖石堆成的一般，走近去看還可以鑒賞山石的“皴法”。然而合著玄墓山一起看，這反而成為一個破綻，跟一山的調(diào)子不協(xié)調(diào)?？捎^的“真假山”，依我的淺見，要算太湖中洞庭西山的石公山了。那里全山是湖石，洞穴和皺襞俯拾即是，可是渾然一氣。又有幾十丈高的幛壁，比虎丘“千人石”大得多的石灘，真當(dāng)?shù)蒙稀靶燮妗倍?。看了石公山再來看花園里的假山，只覺得是不知哪一個石匠把他的石料寄存在這里罷了。②假山上大都種樹木，蓋亭子。往往整個假山都在樹木的蔭蔽之下，而株數(shù)并不多，少的甚至只有一株。亭子里總得擺一張石桌，可以圍坐幾個人，一座亭子鎮(zhèn)壓著整個所謂“山峰”也是常有的事。這就顯得非常不相稱。你著眼在山一方面，樹木和亭子未免太大了，如果著眼在樹木和亭子一方面，山又未免小得可笑了?！陡∩洝防锏摹堕e情記趣》開頭說：“于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定神細(xì)視。以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得?！雹圻@不失為很好的幻想。作者所以能“怡然自得”，在乎比擬得相稱。以叢草為樹林，以土礫為丘壑，自不妨以蟲蚊為走獸。假若以叢草為樹林，而讓一只貓蹲在叢草之上，這就凝不成“青云白鶴”和“林壑幽深”的幻想，也就無從“怡然”了。假山上長著大樹，蓋著亭子，情形正跟上面所說的相類。不相稱的東西硬湊在一起，只使人覺得是大樹長在亂石堆上，亭子蓋在亂石堆上而已。④據(jù)說假山在花園中起障蔽的作用。如果全園的景物一目了然，那就太不曲折，太沒有深致了。有假山障蔽著，峰回路轉(zhuǎn)，又是一番景象，這才引人入勝。如顧家的怡園，靠西一帶假山把全園的景物遮掩了，你走到假山的西邊去，回廊和旱船顯得異常幽靜，假山下的一灣水好像是從遠(yuǎn)處的泉源通過來的(其實就是荷花池中的水)，引起你的遐想。可見假山的障蔽作用確有它的價值，然而障蔽不一定要用假山。在園林建筑上，花墻極受重視，也因為它的障蔽作用。墻上砌成各式名樣的鏤空圖案，透著光，約略看得見隔墻的景物。這種“隔而不隔”的手法，假若使用得適當(dāng)，比堆假山作障蔽更有意思。⑤依傳統(tǒng)說法，假山并不重在真有山林之趣，假山本來是假山。路徑的盤曲，層次的繁復(fù)，凡是山上所有的景物，如絕壁、危梁、巖洞、石屋，應(yīng)有盡有，正合“麻雀雖小，五臟俱全”的諺語，在這等地方，顯出設(shè)計的人的匠心。而假山的可貴也就在此。有名的獅子林，大家都說它了不起，就因為那假山具有上面所說的那些條件。我小時候還沒到過獅子林，長輩告訴我說，那里的假山曲折得厲害，兩個人同在山上，看也看得見，手也握得著，但是他們要走到一條路上，還得待小半天呢。后來我去了，雖然不至于小半天，走走的確要好些時間。沿著高下屈曲的路徑走，一路上遇見些“具體而微”的山上應(yīng)有的景物?？傊菍哟味啵韪舳?。就從這個訣竅，產(chǎn)生了兩個人看得見而不能立刻碰頭的效果。要堆這樣一座假山當(dāng)然不是容易事，大概是全憑胸中的一點(diǎn)意象。堆上了，看看不對就卸下，卸下了，想停當(dāng)了，再堆上，這樣精心經(jīng)營，直到完工才得休歇。然而不容易的事不一定做成功就一定具有藝術(shù)價值。在芝麻大的一粒象牙上刻一篇《陋室銘》，難是難極了，可是這東西終于是工匠的制品，無從列入藝術(shù)之林。你在假山上爬來爬去，．．．．．．．．只覺得前后左右都是石塊，逼窄得很。遇見一些峭壁懸崖，你得設(shè)想自己縮到一只老鼠那樣小才有味。如果你忘不了自己是個人，讓軀體跟峭壁懸崖對照，那就像走進(jìn)了小人國一般，峭壁懸崖再沒有什么氣魄，只見得滑稽可笑了。真山真水若是自然手創(chuàng)的藝術(shù)品，假山便是人類的難能而不可貴的“匠”制。凡是可以從真山真水得到的趣味，假山完全沒有。（選自《葉圣陶文集》，有刪改）八年級語文試卷·第4頁（共6頁）【注釋】①襞：bì，衣服上的皺褶。②皴（cūn）法：表現(xiàn)山石﹑峰巒和樹身表皮的脈絡(luò)紋理的中國畫技法。14.下列關(guān)于選文內(nèi)容理解、寫法分析正確的一項是（）（3分）A．第①段中將玄墓山下“真假山”與石公山作比較，是為了突出石公山的雄奇。B．第②段通過舉《閑情記趣》中的例子，目的在于說明好的幻想才能讓人怡然自得。C．第④段中以顧家怡園為例，說明了假山在花園中的障蔽作用是有一定價值的。D．第⑤段說象牙上刻《陋室銘》是“工匠制品”不入“藝術(shù)之林”，是為了強(qiáng)調(diào)好心未必能辦成好事。15.揣摩下列句中加點(diǎn)的詞語，回答括號里的問題。（4分）（1）這種“隔而不隔”的手法，假若使用得適當(dāng)，比堆假山作障蔽更有意思。（“隔而不隔”在文中是．．．．什么意思？）（2）要堆這樣一座假山當(dāng)然不是容易事，大概是全憑胸中的一點(diǎn)意象。（“當(dāng)然”和“大概”在表達(dá)上．．．．有什么作用？）16.選文與《蘇州園林》一文中作者對園林中建造假山的看法是否一致？請簡述你的觀點(diǎn)及理由。（4分）假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。——《蘇州園林》（三）古詩文閱讀（22分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷．民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但．少閑人如吾兩人者耳。（出自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇?！倏膛d盡，官府席散，皂隸喝道去。轎夫叫，船上人怖以關(guān)．門，燈籠火把如列星，一一簇?fù)矶?。岸上人亦逐隊趕門漸稀漸薄頃刻散盡矣。吾輩始艤舟近岸，斷橋石磴始涼，其上，呼客縱飲。此時月如鏡新磨，山復(fù)整妝，湖復(fù)靧面。向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出。吾輩往通聲氣，拉同坐。韻友來，杯箸安，竹肉發(fā)。月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。（節(jié)選自張岱《西湖七月半》，有刪改）【丙】西湖晚歸回望孤山寺贈諸客（唐）白居易柳湖松島蓮花寺，晚動歸橈出道場。盧橘子低山雨重，棕櫚葉戰(zhàn)水風(fēng)涼。煙波澹蕩搖空碧，樓殿參差倚夕陽。到岸請君回首望，蓬萊宮在海中央?！咀⑨尅竣偎瘸鲇蠚w：巳、酉，均為舊時記時法，分別相當(dāng)于現(xiàn)在的9-11點(diǎn)和17-19點(diǎn)。②艤舟：把船停靠在岸邊。③靧（huì）面：洗臉。④松島：孤山。蓮花寺：孤山寺。⑤橈（ráo）：船槳。道場：佛殿。⑥盧橘子：枇杷的果實。⑦蓬萊：傳說海上有仙山，名蓬萊；孤山寺中亦有蓬萊閣。①八年級語文試卷·第5頁（共6頁）17.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（3分）（1）念無與為樂者（）（2）但少閑人如吾兩人者耳（）（3）皂隸喝道去（）．．．18.【乙】文中畫波浪線的句子，斷句正確的一項是（）（3分）A．岸上人/亦逐隊趕門漸稀/漸薄頃刻散盡矣。B．岸上人亦逐隊趕門/漸稀漸薄/頃刻散盡矣。C．岸上人亦逐隊/趕門漸稀/漸薄頃刻散盡矣。D．岸上人亦逐隊/趕門漸稀漸薄/頃刻散盡矣。19.【乙】文中有兩處。根據(jù)上下文，填入詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）其上，呼客縱飲。……吾輩往通聲氣，拉同坐。A．席余B.徙余C.席與D.徙與20.下面關(guān)于【丙】詩內(nèi)容和相關(guān)詩歌知識的理解、分析不正確的一項是（）（3分）A．首聯(lián)中以“柳湖”“松島”代西湖、孤山，凸顯出景物的