17壺口瀑布CD見習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題12345678911答案顯示見習(xí)題見習(xí)題B見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1012見習(xí)題1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．彌漫(mí)

告誡(jiè)馳騁(chéng) 推推搡搡(sǎng)B．霧靄(ǎi) 凝重(níng)寒噤(jīn) 怒不可遏(è)C．汩汩(gǔ) 潺潺(chán)盡管(jǐn) 如絲如縷(lǚ)????????????D．出軋(yà) 打旋(xuán)迂回(yū) 挾而不服(xié)????【答案】C【點(diǎn)撥】A“騁”應(yīng)讀chěng，B“噤”應(yīng)讀jìn，D“軋”應(yīng)讀zhá。返回2.下面語段中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是(

)九寨溝隱藏在川西北高原的重巒疊嶂中，地勢(shì)南高北低，山高谷深，高差懸殊，湖與峰俯仰生姿，相映成趣。復(fù)雜的地質(zhì)背景令其形成了艷麗典雅的群湖，奔瀉湍急的溪流，飛珠濺玉的瀑群，鳥語花香的幽林，連綿起伏的雪峰。美麗的九寨溝也因此吸引了大量的游客前呼后擁般到來。A．重巒疊嶂 B．俯仰生姿C．鳥語花香 D．前呼后擁????????????????D【點(diǎn)撥】“前呼后擁”指前面的人吆喝著開道，后面的人簇?fù)碇Ｗo(hù)，形容出行時(shí)隨從多，排場(chǎng)大。句中用于形容大量游客的到來，使用錯(cuò)誤。返回3.[2022·蘭州]下面是同學(xué)們?yōu)椤爸v好黃河故事”專題發(fā)言準(zhǔn)備的素材。請(qǐng)根據(jù)語境，完成題目。【黃河·文學(xué)】黃河是中原大地上最為雄渾壯美的奇觀。雖然早在《詩經(jīng)》中就有對(duì)黃河的描寫，但只有到了李白的筆下，才真正寫出了黃河的氣魄，寫出了黃河的靈魂。在這里，黃河_______，_______，_______，_______。最著名的如“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，這句子千百年來，傳誦不衰。難怪林庚先生要擊節(jié)贊嘆：“每一個(gè)讀到這樣詩句的人，就都會(huì)感染到他要沖破一切束縛的力量。”【黃河·音樂】①《黃河大合唱》是中華民族的史詩巨作，是一個(gè)時(shí)代的象征，是一代精神的詮釋。它細(xì)致地描述了????中國人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地展現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景，從而塑造了中華民族巨人般的英雄形象。它是時(shí)代的最強(qiáng)音，并向全中國、全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號(hào)。②它自面世以來，一直以其深遠(yuǎn)的內(nèi)涵、獨(dú)特的音樂魅力被世人所稱頌，③它是中國近代合唱音樂的一座光輝的里程碑，也是中國近代大型音樂作品的典范之作。(1)依次填入文段橫線處的詞語，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①一瀉千里

②勢(shì)不可當(dāng)③氣勢(shì)恢宏

④奔騰咆哮A．②①④③

B．②④①③C．③①④②

D．③④①②A(2)下列說法正確的一項(xiàng)是(

)A．文中加點(diǎn)的詞“象征”“描述”詞性相同。B．文中畫橫線的三個(gè)短語結(jié)構(gòu)不同。C．文中畫線句①的主干是“《黃河大合唱》是巨作”。D．文中畫線句③是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句。C(3)文段中畫波浪線的句子②表達(dá)欠妥，請(qǐng)寫出修改意見。將“深遠(yuǎn)的內(nèi)涵、獨(dú)特的音樂魅力”改為“獨(dú)特的音樂魅力、深遠(yuǎn)的內(nèi)涵”。返回閱讀“第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)……這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見”，完成練習(xí)。4.★仔細(xì)閱讀選段第1段，根據(jù)提示填寫下表。一、精段品讀立足點(diǎn)視角景物景物特點(diǎn)溝底平視黃河河谷開闊平坦、細(xì)沙堅(jiān)實(shí)而又松軟(1)_______俯視龍槽壺口突然凹下，河中有河，用一個(gè)字概括“奇”河心依在一塊大石頭上仰視(3)_______(4)________，用一個(gè)字概括“(5)______”(2)______水流下跌、飛轉(zhuǎn)，用一個(gè)字概括“險(xiǎn)”俯視河面濁浪奔涌雄返回5.請(qǐng)從內(nèi)容和寫法兩方面比較選段第2段與下面材料的相同之處。材料：至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(節(jié)選自酈道元《三峽》)內(nèi)容：都寫出了水勢(shì)大，速度快的特點(diǎn)。寫法：都用到了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。返回6.選段在對(duì)壺口瀑布的描寫中蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？選段細(xì)致描寫了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢(shì)，表達(dá)了作者對(duì)祖國壯麗河山及壓而不彎、勇往直前、無堅(jiān)不摧、無往不勝的民族精神的贊美之情。返回7.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．作者看黃河的游蹤：入晉陜大峽谷，沿岸溯河而上，往沙洲盡頭去，登上石臺(tái)。B．第②段與第⑩段兩段均運(yùn)用數(shù)據(jù)說明，意在反復(fù)強(qiáng)調(diào)晉陜大峽谷的規(guī)模之大。二、拓展閱讀請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第69-70頁第7-10題。C．本文的標(biāo)題“黃河的重量”指黃河中蘊(yùn)含著中華民族偉大的精神品質(zhì)。D．本文與梁衡的《壺口瀑布》都著力描繪壺口奇觀，借以抒發(fā)對(duì)黃河深沉的情感?！敬鸢浮緽【變式問】本文采用“移步換景”的寫法，請(qǐng)完成填空。晉陜大峽谷→_______________→________→河心淺灘、沙洲返回河面8.文中第③④兩段分別是“這是黃河？”“這是黃河！”，獨(dú)句成段，請(qǐng)簡要分析這樣寫的好處。①兩句“這是黃河”所用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分別是問號(hào)和感嘆號(hào)，表現(xiàn)了作者見到黃河時(shí)的疑惑和贊嘆。②兩句話都只有四個(gè)字，卻獨(dú)句成段，突出強(qiáng)調(diào)了黃河帶給作者的震撼。返回9.請(qǐng)簡要賞析文中第⑩段畫波浪線的句子。這幾句話運(yùn)用一系列動(dòng)詞以及比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪出黃河水流奔騰的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者對(duì)壺口水勢(shì)的震撼和贊嘆。返回10.請(qǐng)結(jié)合文中第?段畫橫線的句子，概括本文的主旨。本文通過描寫黃河壺口壯觀的景象，描繪了黃河的奔騰雄壯之美，歌頌了中華民族“開天辟地、沖決一切險(xiǎn)阻的偉力”和中華民族的性格，表達(dá)了作者熱愛黃河、熱愛中華民族的情感?！咀兪絾枴课恼碌?段畫橫線句子有什么含義？結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＂冱S河滋養(yǎng)中華大地，哺育中華兒女，是中華文明的搖籃；②黃河代表著中華民族隱忍堅(jiān)韌、開拓進(jìn)取、不畏險(xiǎn)阻的偉大性格；③高度評(píng)價(jià)黃河在國人心中的地位，表達(dá)對(duì)黃河的崇敬和贊美。返回11.班級(jí)開展“黃河，母親河”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。(1)請(qǐng)你根據(jù)小文搜集的三則材料，提取出黃河文化的三個(gè)特征。(要求：每個(gè)特征不超過5個(gè)字)材料一：黃河文化源遠(yuǎn)流長，延綿不絕。在世界四大“大河文明”中，只有黃河文化不曾斷流。從新石器時(shí)代早期的裴李崗文化，到中期的仰韶文化，晚期的龍山文化，一直進(jìn)入夏商周時(shí)代，譜系連貫，一脈相承。材料二：黃河文化海納百川，有容乃大。黃河文化以其博大的氣勢(shì)，寬廣的心胸，融匯外來，吞吐萬象，形成一個(gè)富于包容性的開放系統(tǒng)。它南與長江文化相向而行、互相碰撞，積累了越來越多的文明要素；北與草原文化長期碰撞、相互融合，不斷融入新鮮血液。材料三：黃河文化與時(shí)俱進(jìn)，老樹新枝。從裴李崗文化遺址出土發(fā)現(xiàn)最早的契刻符號(hào)，到安陽殷墟出土中國最早的漢字體系甲骨文；從黃帝史官倉頡造字，到李斯規(guī)范書寫“小篆”，到許慎編寫出中國第一部按部首編排的字典《說文解字》，再到活字印刷術(shù)，漢字文明的每一步創(chuàng)造創(chuàng)新都發(fā)生在黃河流域。連續(xù)性(源遠(yuǎn)流長)、包容性(海納百川)、創(chuàng)新性(與時(shí)俱進(jìn))(2)下面是小文同學(xué)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的兩幅宣傳圖，你認(rèn)為哪幅的設(shè)計(jì)更巧妙？請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)主題及構(gòu)圖要素，闡述你的觀點(diǎn)。要求