大班科學教案：植物的彎曲運動_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁大班科學教案：植物的彎曲運動一、教學目標：1.了解植物的彎曲運動；2.掌握植物的彎曲運動的類型和機理；3.觀察和分析植物的彎曲運動的特點；4.培養(yǎng)學生科學觀察、分析和實驗的能力。二、教學重點和難點：1.植物的彎曲運動的類型和機理；2.植物彎曲運動的觀察和分析。三、教學準備：1.課堂教具：實驗臺、顯微鏡、植物標本；2.實驗物品：玻璃棒、植物幼苗、室外光源、澆水壺。四、教學過程：Step1導入新知1.引導學生回憶單細胞生物的運動方式，并介紹植物的運動方式與之不同。2.提問：你知道植物有哪些運動嗎？請舉例說明。3.引導學生思考：為什么植物會產(chǎn)生運動？Step2植物的彎曲運動1.講解植物的彎曲運動的基本概念，并解釋植物的彎曲運動與植物光合作用的關系。2.引導學生觀察植物的彎曲運動。3.展示植物標本，讓學生仔細觀察植物的彎曲運動，并描述所觀察到的特征。Step3彎曲運動的類型和機理1.介紹植物彎曲運動的類型：向光性彎曲運動和地性彎曲運動。2.以向光性彎曲運動為例，講解其機理：植物通過感受光線的方向和強度，調(diào)節(jié)細胞內(nèi)生長物質(zhì)的分布，從而完成向光彎曲。3.引導學生思考：為什么植物的光敏感性能很強？Step4觀察植物的彎曲運動1.分組觀察實驗：將幾個植物幼苗放在室外光源下，觀察其向光彎曲的變化。2.讓學生記錄觀察結(jié)果，并總結(jié)實驗過程中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和規(guī)律。3.分組討論實驗結(jié)果，進行思考和分析。Step5實驗相似物體的彎曲運動1.實驗：將一根玻璃棒放在桌上，用手指用力按住玻璃棒的一端，觀察玻璃棒的彎曲現(xiàn)象。2.讓學生觀察實驗現(xiàn)象，并做思考：為什么玻璃棒會有彎曲現(xiàn)象？3.讓學生運用所學知識，解釋實驗現(xiàn)象。Step6總結(jié)與延伸1.總結(jié)植物的彎曲運動的類型和機理，以及相關知識。2.延伸：引導學生思考，除了光線以外，還有哪些因素會影響植物的彎曲運動？五、板書設計：植物的彎曲運動類型：1.向光性彎曲運動2.地性彎曲運動機理：1.向光性彎曲運動：感受光線方向和強度，調(diào)節(jié)細胞內(nèi)生長物質(zhì)分布六、教學反思：本節(jié)課通過引導學生觀察和分析植物的彎曲運動，培養(yǎng)了學生的科學觀察、分析和實驗能力。同時，通過與實驗相似的物體進行彎曲運動的觀察，讓學生在思考中理解植物彎曲運動機理。但是，部分學生在實際操作中有些不敏感

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