第頁共頁《會飛的教室》讀后感模板《會飛的教室》是林海音創(chuàng)作的一部小說，以鮮明的人物形象和豐富的想象力深受讀者喜愛。在閱讀完這本書后，我不禁感慨萬分，深深地被故事所觸動。以下是我對這部小說的讀后感。這本書的中心思想是夢想與堅持。故事發(fā)生在一個普通小鎮(zhèn)上的某所小學中，主人公是一個叫東方的學生。東方因為一個意外發(fā)現(xiàn)了學校的樓梯竟然可以飛行。這一發(fā)現(xiàn)引發(fā)了他的好奇和激情，他決定將這個秘密告訴自己的好朋友安德魯。兩人一拍即合，決定將這個“會飛的教室”變成他們的秘密基地。他們悄悄地使用這個樓梯，帶著想象的翅膀飛向遠方的天空。通過東方和安德魯?shù)慕?jīng)歷，作者告訴我們，只要有夢想并對之堅持不懈，我們就能超越自己，追尋事物的本質(zhì)和真理。無論是飛翔還是相互合作，都需要付出努力和勇氣。這種精神在現(xiàn)實生活中也同樣適用。我們要敢于夢想，敢于去追求，無論遇到多少困難和挫折，都要堅持下去。故事中的東方是一個充滿好奇心和冒險精神的孩子。他對于所發(fā)現(xiàn)的“會飛的教室”充滿了驚奇和憧憬。他渴望探索未知的領域，不斷追逐自己的夢想。與東方形成鮮明對比的是安德魯，一個懦弱而膽小的孩子。在東方的帶領下，安德魯逐漸走出了自己的舒適區(qū)，勇敢地追求夢想。通過這兩個角色的對比，我們看到了勇氣和堅持的重要性。只有勇于面對困難，勇敢追求夢想，我們才能真正成長，并實現(xiàn)自己的人生價值。小說中的“會飛的教室”象征著人的夢想和幻想的空間。孩子們通過這個教室，可以實現(xiàn)他們的想象和夢想，將世界變成他們自己的天地。這種想象力和創(chuàng)造力給予了孩子們一個追求和探索的舞臺。通過小說中的描述，我仿佛看到了童年時的自己，對于未來的憧憬和無限可能的幻想。即使是成年人，我們也需要保持對未來的憧憬和夢想，不斷追求進步和創(chuàng)新。除了夢想與堅持的主題之外，《會飛的教室》還提到了友誼和合作的重要性。東方和安德魯是一對好朋友，他們相互幫助、相互支持，并共同克服了許多困難。他們在“會飛的教室”中的合作行動充滿了樂趣和創(chuàng)造力。通過這個故事，我們可以學到團隊合作和互相信任的重要性。在現(xiàn)實生活中，與他人合作和諧相處是非常重要的，只有團結一致，才能達到更大的目標和成就。人物形象是這本小說的一個亮點。無論是東方還是安德魯，他們都是鮮活的、真實的人物形象。作者通過細膩的描寫和豐滿的性格塑造，使得他們栩栩如生，讓人感受到他們的喜怒哀樂。他們的內(nèi)心世界與現(xiàn)實生活相互交織，讓讀者更能夠產(chǎn)生共鳴?？偟膩碚f，《會飛的教室》是一部深入人心的小說，以描寫夢想與堅持為主題，通過主人公的形象和充滿想象的情節(jié)，展現(xiàn)了追求夢想、勇氣和友誼的重要性。通過這本書的閱讀，我受到了很大的啟發(fā)，堅定了自己追求夢想的決心，也更加明白了友誼的可貴。讀完這本書后，我深深地感受到，只要我們擁有夢想并且堅持不懈地追逐，就能夠超越自我，追求事物的本質(zhì)和真理。同時，友誼與合作也是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。通過讀書，我們不