九年級年級主任下學(xué)期述職報告范文_第1頁
九年級年級主任下學(xué)期述職報告范文_第2頁
九年級年級主任下學(xué)期述職報告范文_第3頁
九年級年級主任下學(xué)期述職報告范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁九年級年級主任下學(xué)期述職報告范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:大家好!我是九年級(x)班的年級主任,請允許我在這里向大家匯報我本學(xué)期的工作?;仡欉^去的一學(xué)期,我深感責(zé)任重大、使命光榮。在上一學(xué)期的工作中,我緊隨上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的安排,充分發(fā)揮年級主任的職能作用,以學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),下面我將分四個方面向大家匯報。一、學(xué)生教育管理作為一名年級主任,我的第一要務(wù)就是關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。今年,我們班共有xx位學(xué)生。為了做好學(xué)生教育管理工作,我切實履行了以下職責(zé):1.班級管理:針對學(xué)生的年級特點,我始終秉持“創(chuàng)造和諧、和睦、向上的班級氛圍”的原則,注重班級的團結(jié)和凝聚力的培養(yǎng)。我定期組織班會,對學(xué)生進行思想教育,傳遞學(xué)校和年級的管理要求,并在班級中設(shè)立了英語、數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科小組,鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)、幫助,提高專業(yè)知識水平。2.班干部培養(yǎng):為充分發(fā)揮學(xué)生在班級中的主動性和積極性,我堅持選拔優(yōu)秀學(xué)生組織參與班級管理。通過對學(xué)生的表現(xiàn)進行評估和考察,最終我選出了優(yōu)秀的班干部,他們積極組織并參與學(xué)生活動,有效地推動了班級的發(fā)展和自律。3.家校溝通:我注重與家長的溝通,定期組織家長會,向家長傳達(dá)學(xué)校的管理要求和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。同時,我也鼓勵家長積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,建立家校合作機制,共同促進學(xué)生的發(fā)展。二、學(xué)習(xí)管理學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),也是學(xué)校的核心任務(wù)。在上學(xué)期,我采取了一系列措施,切實加強了學(xué)習(xí)管理:1.學(xué)情分析:我注重學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解和分析,通過定期考試、作業(yè)批改和作品評比等方式,深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和問題。根據(jù)學(xué)生的實際情況,我及時制定個性化教育方案,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困惑,提高學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)習(xí)指導(dǎo):我積極參與學(xué)科教學(xué),與老師們密切配合,與學(xué)科教師共同制訂教學(xué)計劃和課程,定期召開教研活動,分享教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量。同時,我也鼓勵學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力。3.學(xué)風(fēng)建設(shè):在上學(xué)期,我積極組織學(xué)生參加各類比賽和活動,營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范,定期組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)交流活動,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),相互促進,提高學(xué)習(xí)效果。三、德育管理作為一名年級主任,對學(xué)生的德育教育也是非常重要的。在這一學(xué)期,我采取一系列措施,切實加強了德育管理:1.班級文化建設(shè):我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng),組織學(xué)生開展各類主題班會,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時,我促進班級文化建設(shè),通過班級核心價值觀的制定和宣傳,增強學(xué)生的班級榮譽感和集體責(zé)任感。2.社會實踐活動:我積極組織學(xué)生參與社會實踐活動,參觀博物館、科技館等場所,讓學(xué)生了解社會的發(fā)展和變化,拓寬視野,培養(yǎng)責(zé)任感和愛心。同時,我鼓勵學(xué)生參與志愿者活動,讓他們學(xué)會關(guān)心他人,樂于助人,體驗到幫助他人的快樂。3.德育活動:我組織學(xué)生參加各類德育主題活動,例如“文明禮儀”、“文明秩序”等,讓學(xué)生從小事做起,培養(yǎng)良好的社會公德和公民素養(yǎng),為學(xué)生的成長奠定良好的德育基礎(chǔ)。四、安全管理在學(xué)校安全教育管理方面,我也做了很多工作:1.科學(xué)防范:我組織學(xué)校開展了一系列防范安全事故的教育活動,例如防震避險、防溺水、防火等。同時,我加強了對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和安全教育,幫助學(xué)生樹立正確的安全意識和自我保護意識。2.突發(fā)事件處理:針對突發(fā)事件,我積極協(xié)調(diào)學(xué)校與相關(guān)部門做好應(yīng)急處理工作。例如,在遇到地震、臺風(fēng)等突發(fā)事件時,我及時組織學(xué)生撤離,保證學(xué)生的人身安全。3.交通安全:我積極參與學(xué)校交通安全教育,組織學(xué)生進行交通安全知識學(xué)習(xí),同時我也積極開展“安全之行”活動,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,增強交通安全意識。通過一學(xué)期的努力,班級的團結(jié)穩(wěn)定,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論