世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)杭州市永天實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐雪明小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)第一頁(yè)，共十三頁(yè)。30歲發(fā)現(xiàn)了“吻合的海岸線”，提出“大陸漂移說(shuō)”的假想，32歲證實(shí)了“大陸漂移說(shuō)”。魏格納，

德國(guó)氣象學(xué)家、

地球物理學(xué)家?！按箨懫普f(shuō)”之父。第二頁(yè)，共十三頁(yè)。世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)第三頁(yè)，共十三頁(yè)。

海岸線海灣東海岸西海岸第四頁(yè)，共十三頁(yè)。

法布爾長(zhǎng)期堅(jiān)持觀察昆蟲，成了著名的昆蟲學(xué)家。下面課文中的主人公在觀察中發(fā)現(xiàn)了什么呢？認(rèn)真默讀課文，看看魏格納的奇妙想法是怎樣產(chǎn)生的；有了這個(gè)想法以后，他又做了什么。把你閱讀課文的感受講給同學(xué)聽。第五頁(yè)，共十三頁(yè)。

從魏格納生病時(shí)說(shuō)起，那時(shí)魏格納很無(wú)聊，像被鎖住一樣。之后他用手指描出每一個(gè)洲的海岸線，突然發(fā)現(xiàn)，幾內(nèi)亞灣那里竟然神奇地與巴西的海岸線吻合在一起，他又仔細(xì)地看了每個(gè)洲的海岸線。他大叫一聲，他發(fā)現(xiàn)了地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。

——————360百科上的一段介紹第六頁(yè)，共十三頁(yè)。

突然，他的手指慢了下來(lái)，停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分，眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣。瞧這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議地吻合。

果然，巴西東海岸的每一個(gè)突出部分，都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣；同時(shí)，巴西的每一個(gè)海灣，又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。

魏格納興奮極了，將地圖上一塊塊陸地進(jìn)行比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的相似情形看，地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。第七頁(yè)，共十三頁(yè)。南美洲和非洲的古生物化石有一定的相似性南美洲和非洲在太古時(shí)代是同一塊陸地塊中龍第八頁(yè)，共十三頁(yè)。閱讀地圖中填上序號(hào)①中龍化石分布于巴西東部、非洲西南部。②中龍?jiān)?jīng)生活在巴西東部、非洲西南部。③中龍飛過(guò)海峽。④中龍?jiān)?jīng)生活在同一大陸塊。⑤巴西和非洲曾經(jīng)同一塊陸地。⑥插翅難飛。第九頁(yè)，共十三頁(yè)。

更有趣的是，有一種園庭蝸牛，既發(fā)現(xiàn)于歐洲的德國(guó)、英國(guó)等地，也發(fā)現(xiàn)于北美洲。隔著一個(gè)大西洋，居然有本事跨過(guò)大西洋的千重波瀾，從一岸傳播到另一岸？蝸牛素以步履緩慢，當(dāng)時(shí)沒有飛機(jī)和艦艇，甚至連鳥類還沒有在地球上出現(xiàn)，蝸牛是怎么過(guò)去的？

植物化石——舌羊齒，這是一種古代的蕨（jué）類植物，廣布于澳大利亞、印度、南美、非洲等地。植物沒有腿，也不會(huì)游泳，如何漂洋過(guò)海的？

第十頁(yè)，共十三頁(yè)。目錄第一課相互吻合的海岸線

第二課遠(yuǎn)古時(shí)期的爬行動(dòng)物——中龍

第三課跨大西洋的“大陸橋”

第四課赤道地帶也曾有過(guò)冰河?

第五課是什么力量推動(dòng)了大陸漂移？

第六課山脈是怎么形成的?

第七課海底正在分裂

第八課活像斑馬紋的磁場(chǎng)分布圖

第九課神奇的地殼輸送帶第十一頁(yè)，共十三頁(yè)。序言……人們更沒想到一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上受傷，到后方醫(yī)院養(yǎng)傷的軍人，竟在病床上把這一句玩笑話提升到偉大的科學(xué)理論上。第十二頁(yè)，共十三頁(yè)。30歲發(fā)現(xiàn)了“吻合的海岸線”，提出“大陸漂移說(shuō)”的假想，32歲