高考小說(shuō)閱讀鑒賞1、小說(shuō)是通過(guò)人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫(xiě)來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁。2、主題是通過(guò)人物、事件反映的中心思想。3、人物描寫(xiě)〔語(yǔ)言、肖像、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)描寫(xiě)〕4、情節(jié)〔序、開(kāi)端、開(kāi)展、高潮、結(jié)局、尾聲〕5、環(huán)境〔自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境〕6、順序〔順敘、倒敘、插敘〕一、關(guān)于小說(shuō)的常識(shí)二、小說(shuō)的特點(diǎn):

1、完整的故事情節(jié)2、鮮明的人物形象3、典型的環(huán)境4、深刻的主題5、精巧的構(gòu)思在各式文學(xué)作品中，最普及最流行的體裁要算是小說(shuō)，別林斯基曾說(shuō)過(guò)，什么書(shū)最被人愛(ài)讀和爭(zhēng)購(gòu)？乃是小說(shuō)。同樣，在全國(guó)各地的高考試卷中，小說(shuō)也有出現(xiàn)的趨勢(shì)，以它為命題材料，用來(lái)檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解能力。既然大家如此關(guān)注它，那么我們?cè)撊绾谓獯鹦≌f(shuō)類(lèi)閱讀分析題呢？

大家都知道，作為反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁，小說(shuō)有其自身的特點(diǎn)，那就是：故事情節(jié)完整，人物個(gè)性鮮明，環(huán)境描寫(xiě)逼真，主題思想深刻，構(gòu)思角度精巧。這樣，我們?cè)陂喿x小說(shuō)時(shí)就應(yīng)該從這些方面入手，捕捉答題技巧。三、小說(shuō)類(lèi)閱讀題解題策略把握好故事情節(jié)，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的根底，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說(shuō)命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。(一)故事情節(jié)的把握 一、關(guān)于情節(jié)。這類(lèi)型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。題型有：1、文中寫(xiě)了XX情景在小說(shuō)中起到什么作用？2、某事物、人物在小說(shuō)中有什么作用？解題思路：明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用：一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意；五起線索作用。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。根據(jù)要求組織語(yǔ)言表達(dá)：XX情節(jié)〔事物〕在文中有……作用，突出了……，表現(xiàn)了……3、概括①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)；②文中共寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括；③用填空的形式概括小說(shuō)的局部?jī)?nèi)容〔包括指出開(kāi)端、開(kāi)展、高潮和結(jié)局四局部中的某一方面〕例如<<木笛>>〔二〕人物形象的揣摩：1、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析人物形象。2、XX是一個(gè)怎樣的人物？3、XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？4、分析小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法及其作用。解題思路：通過(guò)人物的描寫(xiě)〔語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié)〕分析人物的性格特征，然后根據(jù)題目要求作答。根據(jù)要求組織語(yǔ)言表達(dá)：XX是一個(gè)……的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格〔思想品質(zhì)〕。

常見(jiàn)題型：

文學(xué)即人學(xué)，以敘事為主的小說(shuō)更是以寫(xiě)人為中心。因而在閱讀小說(shuō)時(shí)，命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。

面對(duì)這些題型，我們?cè)撊绾谓? 答呢？一般可從四方面揣摩：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小說(shuō)里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解。第四，注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)?！踩抄h(huán)境描寫(xiě)的作用：常見(jiàn)題型:①在文中準(zhǔn)確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子；②就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用；③依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。

環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容，小說(shuō)的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境：社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)揭示小說(shuō)的中心有著舉足輕重的作用，但自然環(huán)境描寫(xiě)的作用也不可無(wú)視。面對(duì)這種題型，我們可從五方面進(jìn)行思考：①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。②渲染氣氛。③襯托人物,揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。④推動(dòng)情節(jié)的開(kāi)展，為刻畫(huà)人物作鋪墊，打根底。⑤奠定情感基調(diào)⑥暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情。明確了解題的思路，我們就可以聯(lián)系上下文來(lái)分析文章對(duì)“雪”的描寫(xiě)所起的作用：①點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)令節(jié)氣；②渲染了一種悲壯的氣氛；③襯托主人公朱丹和音樂(lè)大師純潔高尚的美好心靈，凸現(xiàn)了少年兒童心靈的潔白無(wú)瑕。例6：文章中對(duì)“雪”的描寫(xiě)有什么作用？(四)作品主題的挖掘：常見(jiàn)題型：①找出表達(dá)小說(shuō)主題的句子〔或用自己的話概括作品的主題〕；②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理〔本文對(duì)你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì)〕；③結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話〔某一個(gè)問(wèn)題〕的理解或看法。小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂，是作者的寫(xiě)作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的上下，因此，欣賞小說(shuō)必須欣賞小說(shuō)的主題。如何把握小說(shuō)的主題呢？ 一是從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象入手； 二是聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫(xiě)，認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征——到達(dá)揭示小說(shuō)主題的目的；三是從小說(shuō)的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。例7、文章(b)處畫(huà)線句子在文章中起什么作用？

畫(huà)線的句子既是朱丹被錄取的根本原因，也是朱丹的人格魅力之所在，更是作品所要表達(dá)的主題，這樣該句在文中的作用就自然得出。

揭示文章中心，深化文章主題。

(五)精妙技巧的捕捉：

質(zhì)量上乘的作品，離不開(kāi)精妙的寫(xiě)作 技巧，這是因?yàn)閷?xiě)作技巧是作家駕馭文學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達(dá)方式、修辭手段等，來(lái)構(gòu)思文學(xué)作品塑造文學(xué)形象時(shí)所表現(xiàn)出的熟練的而又獨(dú)具特色的藝術(shù)才能。

常見(jiàn)題型：①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法〔細(xì)節(jié)描寫(xiě)、象征、比照、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等〕以及用它塑造形象時(shí)所起的作用；②文中特有的表達(dá)方式〔記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情〕是如何為作者表情達(dá)意效勞的；③在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)〔例如：語(yǔ)言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語(yǔ)豐富而多樣〕，給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。五、關(guān)于小說(shuō)的語(yǔ)言。這類(lèi)型的題目主要是詞語(yǔ)、句子的含義，句子在文中的作用命題。題型有：1、某一詞語(yǔ)在文中如何理解？2、某句在文中的含義是什么？有什么作用？解題思路：一是瞻前顧后，結(jié)合文意理解；二是抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解句子。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。

根據(jù)要求組織語(yǔ)言表達(dá)：XX詞語(yǔ)(句子)，寫(xiě)了……，表現(xiàn)了……3、語(yǔ)言特點(diǎn)、修辭、表達(dá)效果六、了解小說(shuō)的表達(dá)技巧 A、人稱運(yùn)用〔第一、第二人稱的妙處〕1.第一人稱：表達(dá)親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。

2.第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

3.第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。B、不同順序的作用〔順敘、倒敘、插敘〕1.順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。

2.倒敘：造成懸念，引人入勝。

3.插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)飽滿。

4.補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代。

5.平敘：俗稱“花開(kāi)兩枝，各表一朵”，(指表達(dá)兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。

C、明確各種描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用 〔外貌、語(yǔ)言、心理、行動(dòng)、細(xì)節(jié)、環(huán)境。)1.人物肖像、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

2.人物對(duì)話描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)：刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的開(kāi)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。

3.白描：純用線條勾畫(huà)，不加渲染襯托。以小見(jiàn)大，寥寥幾筆勾勒出畫(huà)面，表現(xiàn)了性格、主題。3.景物描寫(xiě)：具體描寫(xiě)自然風(fēng)光，營(yíng)