1.貓北流市清灣鎮(zhèn)第一頁(yè)，共三十頁(yè)。1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，能正確理解并運(yùn)用“貪玩”“盡職”等詞語(yǔ)。

2.能有感情地朗讀課文。

3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫(xiě)具體的。4.激起學(xué)生熱愛(ài)生活的情趣，激發(fā)學(xué)生課外觀(guān)察動(dòng)物的興趣。教學(xué)目標(biāo)第二頁(yè)，共三十頁(yè)。我小時(shí)候第三頁(yè)，共三十頁(yè)?？次叶嗫蓯?ài)第四頁(yè)，共三十頁(yè)。豐富多腔地叫喚第五頁(yè)，共三十頁(yè)。貓狗一家親第六頁(yè)，共三十頁(yè)。

用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些貓的印象。哪些同學(xué)來(lái)試一試？可愛(ài)活潑小巧萌萌噠第七頁(yè)，共三十頁(yè)。我會(huì)認(rèn)慮職屏蹭稿腔殃折shé

lǜcènɡzhí

bǐnɡɡǎoqiānɡyānɡ第八頁(yè)，共三十頁(yè)。我會(huì)寫(xiě)憂(yōu)慮

貪玩盡職

屏息蹭飯稿紙腔調(diào)解悶

青蛇

遭殃花盆生氣勃勃第九頁(yè)，共三十頁(yè)。多音字屏幕屏風(fēng)屏退屏息屏

pínɡ

pínɡbǐnɡbǐnɡ第十頁(yè)，共三十頁(yè)。多音字折本繩子折了折斷折桂折騰折跟頭折shéshé

zhé

zhézhēzhē第十一頁(yè)，共三十頁(yè)。貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！細(xì)讀課文第十二頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：貓的古怪性格表現(xiàn)在哪些地方？表現(xiàn)在：貓既“老實(shí)”，又“貪玩”，雖“貪玩”卻“盡職”；以及“高興”時(shí)，比誰(shuí)都“溫柔可親”，“不高興”時(shí)，“無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出”；既“勇猛”又“膽小”。第十三頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：貓的“老實(shí)”表現(xiàn)在哪些地方？乖睡大覺(jué)什么事也不過(guò)問(wèn)第十四頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：課文中是怎樣描寫(xiě)貓的“貪玩”的？說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？第十五頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：貓的盡職又表現(xiàn)在什么地方？它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！第十六頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：為什么從“屏息凝視”“非……不可”這些詞句中可以看出貓是“盡職”的？從“閉息凝視”可以看出貓捕捉老鼠時(shí)的專(zhuān)注的精神；從“非……不可”可以看出貓等不到老鼠決不罷休的決心。第十七頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：貓的“老實(shí)”“貪玩”“盡職”的性格與“古怪”有什么關(guān)系？“老實(shí)”與“貪玩”是一對(duì)矛盾，“貪玩”與“盡職”也是一對(duì)矛盾，而這些矛盾性格都集中在貓的身上，因此，貓的性格是古怪的。第十八頁(yè)，共三十頁(yè)。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲也不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！細(xì)讀課文第十九頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：貓高興時(shí)給人的感覺(jué)是什么？溫柔可親思考：課文是怎樣從貓的動(dòng)作和叫聲兩方面寫(xiě)貓的“溫柔可親”的？蹭、跳、叫喚、咕嚕咕嚕第二十頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：貓的叫喚用了“豐富多腔””變化多端”來(lái)形容，可以看出什么？把貓的叫聲說(shuō)成“豐富多腔”“長(zhǎng)短不同”“粗細(xì)各異”“變化多端”，可見(jiàn)作者觀(guān)察仔細(xì)，是多么喜愛(ài)貓。第二十一頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：貓的古怪性格還表現(xiàn)在什么地方？

它什么都怕，總想藏起來(lái)。可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。第二十二頁(yè)，共三十頁(yè)。

這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺(jué)得可愛(ài)。細(xì)讀課文因?yàn)樾愿窆殴?，而讓作者覺(jué)得可愛(ài)！第二十三頁(yè)，共三十頁(yè)。

滿(mǎn)月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！細(xì)讀課文第二十四頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：課文圍繞小貓的“可愛(ài)”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？

圍繞小貓的“可愛(ài)”，主要寫(xiě)了小貓玩媽媽的尾巴、雞毛，摔跟頭，打秋千。第二十五頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：作者對(duì)小貓懷有什么感情？從哪些詞語(yǔ)可以看出？作者喜愛(ài)小貓，表現(xiàn)在“絕不會(huì)責(zé)打它們”等詞語(yǔ)。因?yàn)樽髡邚男∝埖奶詺饪蓯?ài)中看出它們的“生氣勃勃”。第二十六頁(yè)，共三十頁(yè)。我家的貓大貓性格怪古怪小貓頑皮可愛(ài)｛｛｛既老實(shí)又任性既貪玩又盡職既膽小又勇猛溫柔可親高興時(shí)：不高興時(shí)：一聲不出淘氣可愛(ài)第二十七頁(yè)，共三十頁(yè)。瀏覽課文，想想本文最顯著的特點(diǎn)是什么？本文圍繞總起句寫(xiě)