二船的研究

第7課時制作與測試我們的小船

基礎導航

1.填空題。

(1)設計和制作小船時，通常要經(jīng)歷-制訂方案一

_測試_這幾個過程。

(2)小工程師們，現(xiàn)在我們有了船的設計圖，接下來就可以根據(jù)

設計圖開始制作小船了。我們可以,再制作；先分裝，

;按照設計圖制作等。

2.選擇題。

(1)小明一組在測試時，發(fā)現(xiàn)船總是偏離航道，他們應該()。

A.調(diào)整船舵B.調(diào)整貨物位置C.更換馬達

(2)小明一組在測試時，發(fā)現(xiàn)船總是會側翻，他們應該()o

A.調(diào)整船舵B.調(diào)整貨物位置C.更換馬達

能力拔高

1.填空題。

(1)測試小船時，測試標準至少達到以下三項。

①載重量O

②有自己的O

③能O

2.判斷題。

(1)通過測試，我們可以找到小船的缺點并進行改正。()

（2）我們可以使用蒸汽作為輪船的動力系統(tǒng)。（）

（3）制作小船時，遇到困難要主動和組內(nèi)成員討論。（）

3.選擇題。

（1）下列說法中，錯誤的是（）。

A.制作和測試時一定要注意安全

B.設計小船很重要的一點是增大載重量

C.人們根據(jù)需要不斷地設計新型的輪船

（2）小明一組在測試時，發(fā)現(xiàn)小船總是在中途就停止航行，他們

應該（）o

A.調(diào)整船舵B.調(diào)整貨物位置C.更換馬達和葉輪

4.排序題。

工程師設計小船的正確順序是（填序號）。

①選出最好的想法，進行設計

②明白設計什么，用途是什么

③思考設計方案時還能做哪些改進

④收集想法，研究會遇到什么問題，能不能解決

學海拾貝

破冰船

每當嚴寒降臨，北方的港灣和海面常常會被冰封，使航道阻塞。

為了便于船舶出入港口，往往要用破冰船進行破冰。那么，破冰船是

如何破冰的呢？

破冰船同其他船相比較，有自己的特點：它的船體結構特別牢固,

船殼鋼板比一般船舶厚得多；船身寬且上半部分小，便于在冰層中開

出較寬的航道;船身短，因而進退和變換方向靈活，操縱性好;吃水深,

可以沖破較厚的冰層；馬力大、航速高，這樣向冰層猛沖時，沖擊力

大;它的船頭呈折線型，船頭可以“爬”到冰面上;它的船頭、船尾和

船腹兩側都備有很大的水艙作為破冰設備。破冰船遇到冰層，就讓翹

起的船頭爬上冰面，靠船頭部分的質(zhì)量把冰壓碎。這個質(zhì)量是很大的，

一般要達到IOOO噸左右，不太堅固的冰層，在破冰船的壓力之下馬

上就讓步了。如果冰層較堅固，破冰船往往要后退一段距離，然后開

足馬力，猛沖過去，一次不行，就反復沖，把冰層沖破。遇到很厚的

冰層，一下沖不開，破冰船就開動馬力很大的水泵，把船尾的水艙灌

滿，因為

船的重心后移，船頭自然會抬高。這時，船身稍向前行進，使船

頭置于厚冰層上，接著把船尾的水艙抽空，同時把船頭的水艙灌滿。

這樣，本來質(zhì)量很大的船頭，再加上灌進船頭水艙里的幾百噸水的質(zhì)

量，很厚的冰層也會被壓碎，破冰船就能不斷前進，在冰上開出一條

水道。

破冰船在北冰洋遇到更厚更結實的冰層時，往往會出現(xiàn)這樣的情

況:破冰船升到了冰面之上，而冰層并不破裂，只是往下沉，使破冰

船置于冰層上，船身夾在中間，兩舷騰空，靠冰支著。破冰船即使開

足馬力，也不能動彈一步。遇到這種情況，怎么辦呢?這就要用搖擺

的方法把破冰船從“倔強”的冰圍中解脫出來。為了使破冰船能夠自

己搖擺，工程師在船身中部沿著兩舷設計了搖擺水艙，其作用如下：

第一，儲藏鍋爐用水和食用淡水;第二，在舷部受損時保護船體，不

致漏水(即保證不沉沒)；第三，幫助破冰船從困境中解脫出來。

思考:當破冰船遇到很厚的冰層時，是怎樣解決的呢？

二船的研究

第7課時制作與測試我們的小船

基礎導航

1.(1)明確任務制作評估與改進

(2)先分工再組裝

2.(1)A(2)B

能力拔高

L(I)達到200克動力系統(tǒng)行駛一段距離

2.(1)√(2)√(3)√

3.(1)B(2)C

4.②④①③

學海拾貝

遇到很厚的冰層,一下沖不開