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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班科學游戲教案《玩水樂翻天》教案標題：玩水樂翻天教案目標：1.能夠了解水的特性和性質(zhì)。2.能夠觀察和探索水的一些奇妙特性。3.能夠培養(yǎng)團隊合作和分享的意識。教學準備：1.一桶水2.若干種大小不同的容器3.散裝小玩具4.排水口遮擋物5.干凈的毛巾和紙巾教學步驟：引入：1.通過問題導入：同學們，你們知道水是什么樣的東西嗎？可以用它做什么？2.引導學生回答，鼓勵他們說出自己的觀察和想法。探索：1.將桶里的水倒入大碗中，并放置在一個平穩(wěn)的地方。2.將大小不同的容器放在桶旁邊，請學生觀察容器的形狀和大小，并猜測每個容器能裝多少水。3.讓學生自由選擇一個容器，用它從大碗中舀取水，然后將水倒入另一個容器中，觀察水的顏色、形狀和大小，記錄下來。4.讓學生依次嘗試其他容器，并記錄下不同容器的觀察結(jié)果。5.引導學生討論觀察結(jié)果，了解不同形狀和大小的容器對水的裝載有什么影響。升華：1.引導學生思考水是面積相同時，容器高度越高裝載的水越多，容器高度越低裝載的水越少。2.引導學生思考容器的形狀對裝載水的量有什么影響。例如，圓形容器可以裝載更多的水，而長方形容器則裝載的水較少。運用：1.將排水口的遮擋物拿掉，讓學生觀察水流出的速度，并與水的高度有什么關系。2.引導學生思考水流出的速度受到什么因素的影響。3.將散裝小玩具放入水中，讓學生觀察小玩具在水中的浮力。4.讓學生試著放入不同形狀和材質(zhì)的物品，觀察物品在水中的浮力和沉浸度。5.引導學生討論和總結(jié)浮力和水的關系。結(jié)束：1.讓學生用毛巾擦拭水滴，并回顧所學的內(nèi)容和觀察結(jié)果。2.引導學生討論自己在實驗過程中的發(fā)現(xiàn)和體會，并分享給其他同學。教學反思：通過這個科學游戲教案，幼兒園大班學生可以通過觀察和實踐，了解水的特性和性質(zhì)，培養(yǎng)他們的觀察力和探索精神。通過團隊合作和分享，增強學生的合作意識和溝通能力。同時，通過與實際生活的聯(lián)系，激

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