部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)27*海的女兒作者：楊永定

余小霞第一頁，共二十四頁。一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，請(qǐng)你們來說說你自己最喜歡的童話故事。第二頁，共二十四頁。作者簡(jiǎn)介安徒生

丹麥19世紀(jì)童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。安徒生的代表作有《小錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。一、導(dǎo)入新課第三頁，共二十四頁。27*海的女兒第四頁，共二十四頁。第五頁，共二十四頁。二、初讀課文，整體感知閱讀提示，明確目的初讀要求：1.用較快的速度讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想課文講了一件什么事？2.邊讀邊圈出生字詞，借助拼音或工具書自主學(xué)習(xí)生字新詞。第六頁，共二十四頁。港口宴會(huì)睫毛婚禮喜訊挽起神圣儀式旗幟鋪陳墊子永恒撫弄港口宴會(huì)睫毛婚禮喜訊

挽起神圣

儀式旗幟鋪陳

墊子永恒

撫弄gǎngyànjiéxùnshèngyíhūnwǎnzhìchéndiànhéngfǔ我會(huì)認(rèn)生字第七頁，共二十四頁。我會(huì)認(rèn)生字翹舌音：圣幟陳前鼻音：宴挽墊前鼻音：港恒第八頁，共二十四頁。吹泡泡港宴睫婚訊挽圣儀幟陳墊恒撫第九頁，共二十四頁。識(shí)記生字形近字港（港口）巷（小巷）訊（喜訊）汛（防汛）挽（挽手）換（交換）睫（睫毛）捷（敏捷）加一加又+土=圣巾+只=幟忄+亙=恒第十頁，共二十四頁。三、再讀課文，了解內(nèi)容讀書要求

請(qǐng)你快速地讀課文，根據(jù)文中表示時(shí)間的詞句線索，試著把課文分下段？想想每個(gè)部分都講了什么？第十一頁，共二十四頁。段落劃分第一部分（1-5）：王子迎來了美麗的公主，小人魚感覺到自己的心在破碎。第二部分（6-10）：在王子舉行婚禮的晚上，小人魚痛苦地跳舞。第三部分（11-13）：小人魚沒有加害王子，自己卻化為了泡沫。

第十二頁，共二十四頁。連起來說說，課文講了什么故事？課文講了一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，善良的小人魚為了別人的幸福，寧可犧牲自己的生命。三、再讀課文，了解內(nèi)容情節(jié)生動(dòng)第十三頁，共二十四頁。四、自主閱讀，加深體會(huì)要求

用較快的速度讀一讀，把打動(dòng)你的地方多讀幾遍。與同學(xué)交流自己的感受。第十四頁，共二十四頁。

小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎。她知道，王子舉行婚禮后的第一個(gè)早晨，她就會(huì)死去，變成海上的泡沫。心理描寫，突出小人魚內(nèi)心的痛苦。得不到王子的小人魚，還要失去生命。心在破碎小人魚的善良第十五頁，共二十四頁。

小人魚知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚——為了他，她離開了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音；為了他，每天忍受著沒有止境的苦痛，他卻一點(diǎn)兒也不知道。小人魚的勇敢為了他，為了他，第十六頁，共二十四頁。

這是她能和他在一起，呼吸同樣空氣的最后一個(gè)夜晚，這是她能看到深沉的海和布滿了星星的天空的最后一個(gè)夜晚。一個(gè)沒有思想和夢(mèng)境的永恒之夜，同時(shí)在等待著她。船上的歡歌樂舞一直持續(xù)到子夜之后。她笑著，舞著，但是死的念頭一直在她心中。笑著，舞著，

課文為什么要著力描寫小人魚跳舞的場(chǎng)景？對(duì)過去幸福的懷念對(duì)未來美好的向往。第十七頁，共二十四頁。

小人魚把紫金帳篷的簾子掀開，那位美麗的新娘把頭枕在王子的懷里睡著了。她彎下腰，在王子清秀的臉龐上吻了一下，再望了望天空，朝霞漸漸明亮起來了。她看了看手中鋒利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在夢(mèng)中喃喃地念著新娘的名字。小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里。刀落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴鮮血從水中噴濺出來。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后縱身跳到海里，她感到自己的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)化為泡沫。體會(huì)小人魚復(fù)雜而矛盾的心理內(nèi)心細(xì)膩第十八頁，共二十四頁。

她再一次深情地朝王子望了一眼，然后縱身跳到海里。她感到自己的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。小人魚不忍心殺死心愛的王子。不忍傷害王子的小人魚化作了泡沫。犧牲了自己犧牲自己成全他人第十九頁，共二十四頁。體會(huì)小人魚的高尚品質(zhì)

小人魚為了使心愛的王子獲得幸福，甘愿化為泡沫，你認(rèn)為她這樣做值得嗎？從這個(gè)故事的結(jié)局中你體會(huì)到了什么？第二十頁，共二十四頁。原著結(jié)尾

此刻，大海上升起了一輪紅日，陽光柔和而溫暖地照在這些泡沫上，小人魚看到光明，看到海上飛翔的小鳥、船上的白帆和天空的云朵，而且覺得自己正漸漸地從泡沫中升起來。

作者倡導(dǎo)善良、純真，希望人人都能像小人魚一樣為理想、抱負(fù)而奮斗，不怕打擊、不怕挫折，甘于自我犧牲，為追求美好而純真的理想，即使放棄生命也在所不惜。他也和人們一樣，不愿意讓“好人”沒好報(bào)。于是，在故事的結(jié)尾，作者采用了浪漫主義的寫法，讓小人魚“從泡沫中升起來”，看到美好的人間，在光明、溫暖和幸福中得到永生。這就是童話的魅力。第二十一頁，共二十四頁。五、總結(jié)拓展，延伸閱讀

這是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，善良的小人魚為了別人的幸福，寧可犧牲自己的生命。她美好的心靈打動(dòng)著每一個(gè)讀者。讓我們一起再深情地呼喚她的名字——海的女兒第二十二頁，共二十四頁。五、總結(jié)拓展，延伸閱讀

安徒生（1805—1875），丹麥19世紀(jì)著名的童話作家，是世界文學(xué)童話的代表人物之一，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。其中最著名的童話故事包括《拇指姑娘》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。安徒生出生于歐登塞城一個(gè)貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。父親是鞋匠，母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)只身來到首都哥本哈根。17歲發(fā)表詩(shī)劇《阿爾芙索爾》，嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時(shí)5年。1828年，升入哥本哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎(jiǎng)金——國(guó)家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生文學(xué)生涯始于1822年的編寫劇本。進(jìn)入大學(xué)后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞