基于定語(yǔ)從句關(guān)系代詞的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知道定語(yǔ)從句相關(guān)知識(shí)在具體語(yǔ)境中，能正確理解定語(yǔ)從句的相關(guān)知識(shí)在具體語(yǔ)境中，能準(zhǔn)確應(yīng)用定語(yǔ)從句的相關(guān)知識(shí)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1

列出定語(yǔ)從句的相關(guān)知識(shí)（知道）關(guān)系代詞：which，that，who，whom，whose關(guān)系副詞：when，where，why關(guān)系代詞：which、that指物。在從句中代替先行詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。

who、that，whom指人。在從句中代替先行詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。whom是賓格形式。whose既可以指人又可以指物，表示“...的”關(guān)系副詞：when指時(shí)間，在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。where指地點(diǎn)，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。why指原因，在從句中作原因狀語(yǔ)。定語(yǔ)從句中的特殊情況：關(guān)系代詞只用that或which的情況。一些先行詞“地點(diǎn)化”或“時(shí)間化”時(shí)要用where，when的情況。設(shè)計(jì)意圖：檢查學(xué)生定語(yǔ)從句相關(guān)知識(shí)的熟悉情況，查漏補(bǔ)缺。為后面理解性活動(dòng)作準(zhǔn)備。教學(xué)活動(dòng)2

解釋下列定語(yǔ)從句中的語(yǔ)法現(xiàn)象（理解）1.Theman,

who

losthiseyesight,crossed50citiesinthreecountries.解釋：關(guān)系代詞who代替先行詞theman,在從句中作主語(yǔ)2.Theprofessionbeganduringtheearly19thcentury

when

theindustrialrevolutiondevelopedinBritain.解釋：關(guān)系副詞when代替duringtheearly19thcentury在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)3.Ahighschoolseniorsavedthelivesofsixofherfriendswhensherealizedthefarmhouse

where

theyweresleepingwasonfire.解釋：關(guān)系副詞where代替thefarmhouse在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。4.Therearemorethan50

Chinesemedicineclinics,about70percentof

which

weresetupbylocaldoctors.解釋:關(guān)系代詞which代替morethan

50

Chinese

medicine

clinics，介詞提前，先行詞指物，所以只能用關(guān)系代詞which5.Whenyousleep,yourbrainsortsouteverything

that

happenedduringtheday.解釋：關(guān)系代詞只能用that的情況。先行詞是不定代詞。教學(xué)活動(dòng)3用定語(yǔ)從句的相關(guān)知識(shí)完成下列句子（應(yīng)用）1.Thisisthereason_______hewantstoknow.2.Thisisthemuseum_______theartexhibitionwasheld.3.Doyoustillremembertheday_______wemetonthetrainforthefirsttime.4.Themainreason_______shegotthejobinthatpanywasherefforts.5.Butitwasalsoatime_______thereweremanygreatphilosophers.6.AncientIndiawasaplace__________tribeswereoftenatwarwitheachother.7._______isoftenthecasewitholdpeople,mygrandfatherisfondoftalkingaboutgoodolddays.8.Pleasepassmethebook,thecoverof______isredandblack.9.ifyou'reinasituation________you'renotsurewhattodo,actlikeyouknowwhattodo.答案：1.who

2.that

3.whom

4.where

5.when

6.

whose

7.which

8.which

9.who教學(xué)活動(dòng)4.作業(yè)布置（2023年全國(guó)乙卷）Butforallitsancientbuildings,Beijingisalsoaplace____63____welethefastpaceddevelopmentofmodernlife,with21stcenturyarchitecturalwondersstandingsidebysidewithhistoricalbuildingsofthepast.【答案】that/which【解析】考查定語(yǔ)從句。先行詞place，定語(yǔ)從句中關(guān)系詞充當(dāng)主語(yǔ)，指代先行詞place,故選用關(guān)系代詞that或which。句意：但是，除了古建筑，北京也是一個(gè)歡迎現(xiàn)代生活快節(jié)奏發(fā)展的地方，21世紀(jì)的建筑奇跡與過去的歷史建筑并存。2.（2022年浙江卷1月語(yǔ)法填空）KimCobb,aprofessorattheGeorgiaInstituteofTechnologyinAtlanta,isoneofasmallbutgrowingminorityofacademics___56___arecuttingbackontheirairtravelbecauseofclimatechange.【答案】that/who【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：亞特蘭大佐治亞科技研究院的教授KimCobb是一個(gè)少數(shù)但是不斷增加的少數(shù)學(xué)者中的一員，因?yàn)闅夂蜃兓?，他們正在削減他們的飛機(jī)旅行。名詞academics后為定語(yǔ)從句且在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)使用關(guān)系代詞替代，故填that/who。3.（2022年全國(guó)甲卷語(yǔ)法填空）Onthe1,100.Kilometerjourney,themanCaoShengkang,___62___losthiseyesightattheageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovince.【答案】who【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：在這1100公里的旅程中，這位在8歲時(shí)因車禍而失明的男子曹勝康穿越了三個(gè)省的40個(gè)城市和縣城。分析句子結(jié)合句意可知，此處是非限定性定語(yǔ)從句，先行詞為CaoShengkang，指人，在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞who引導(dǎo)。故填who。4.（2022年全國(guó)乙卷短文改錯(cuò)）Theyoftenrunathighspeeds,whatmayputourlivesindanger.【答案】what→which【解析】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：它們經(jīng)常高速行駛，這可能會(huì)危及我們的生命。分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)后是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為前面的一句話，在從句中做主語(yǔ)，應(yīng)用which引導(dǎo)。故將what改為which。5.(2021年北京卷)Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationabout____15____shelived．【答案】where【解析】考查賓語(yǔ)從句。句意：這個(gè)可憐的老婦人不能說清楚她住在哪里。介詞about后是賓語(yǔ)從句，根據(jù)句意，此處用where“在哪里；……的地方”符合句意，從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填where。6.（2021年新高考II卷）IdecidedthatifIlearnedofapany____39____usedalotofplastic,I'dsenditanemailurgingittocutback.【答案】that/which【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：我決定，如果我知道有哪家公司大量使用塑料，我就給它發(fā)郵件，敦促它減少使用塑料。分析句子結(jié)構(gòu)，____usedalotofplastic是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾先行詞apany，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，指物，用which或that引導(dǎo)該從句，所以填which或that。7.（2021年天津卷）WilliamHastieoncesuggestedthathistoryinformsusofpastmistakes________wecanlearnwithoutrepeatingthem.A．fromwhich B．inwhich C．withwhom D．forwhom【答案】A【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：威廉·哈斯蒂曾經(jīng)說過，歷史會(huì)告訴我們過去的錯(cuò)誤，我們可以從中學(xué)習(xí)避免重復(fù)犯錯(cuò)。分析句子可知，pastmistakes為現(xiàn)行詞，_____wecanlearnwithoutrepeatingthem.為定語(yǔ)從句，從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞canlearn可知，要從過去的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，learnfrom“從……中學(xué)習(xí)”，可知應(yīng)用fromwhich引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選A。8．（2021年天津卷）AttheChineseartfestival,therearedifferentstands________artistsdemonstratetheirskillsandteachthevisitors.A．where B．which C．that D．when【答案】A【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：在中國(guó)藝術(shù)節(jié)上有不同的展臺(tái)，在那里藝術(shù)家可以展示他們的技巧并教給參觀者。分析句子成分可知，stands作先行詞，空格后的句子為定語(yǔ)從句來修飾stands，從句中不缺主賓表，故選關(guān)系副詞，先行詞stands在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以應(yīng)用where。故選A。9.（2021年浙江1月卷）BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtool_givesanindicationofwhethersomeoneisahealthyweight.【答案】that/which【解析】考查定語(yǔ)從句關(guān)系代詞。句意：BMI是一種國(guó)際公認(rèn)的測(cè)量工具，它可以顯示一個(gè)人的體重是否健康。分析句子結(jié)構(gòu)可知，tool是先行詞，且在從句中做主語(yǔ)，故填that/which。10.（2020年全國(guó)I卷）Becausethemoon’sbodyblocksdirectradiomunicationwithaprobe,Chinafirsthadtop