同學(xué)們，我們都去超市買過東西，每次選購?fù)晟唐范紩姐y臺結(jié)賬，然后才能離開超市。你見過沒有賣家、沒有收銀員的超市嗎？今天我們就到桃林里的小木屋，去見識一下這樣的去處。第一課時第二課時15桃林那間小木屋教科版語文三年級下冊桃樹：薔薇科、桃屬植物。是一種果實(shí)作為水果的落葉小喬木，花可以欣賞，果實(shí)多汁。桃子素有“壽桃〞和“仙桃〞的美稱，因其肉質(zhì)鮮美，又被稱為“天下第一果〞。中國是桃樹的故土。全世界近百個國家種植桃樹，產(chǎn)桃最多的國家是中國。第一課時箭頭外婆擱著脾胃

喂養(yǎng)pójiànɡē

wènpǐ我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙嘴饞

chán沉甸甸

diān樸實(shí)

pǔ純潔

喜悅

diānchúnyuè朝我們朝小木屋走去多音字cháo朝霞映紅了東邊的天空。zhāo婆究右茂欄橡愉似喂躍脾我會寫甸蹲禁悅左右結(jié)構(gòu)愉欄似橡躍喂半包圍結(jié)構(gòu)右上下結(jié)構(gòu)究婆生字歸類脾蹲禁茂悅甸識字方法加一加：波+女=婆

木+象=橡字理識字：

茂會意字。意為草木茂盛。

茂mào巧記：“艸〞下加“戊〞為“茂〞。不要多寫“點(diǎn)〞易寫錯喂wèi不要多成“丿〞。動詞喂給人或動物食物吃。

識字游戲匆匆火箭哎喲外婆仍舊摘桃子詞語解釋究竟：結(jié)果；原委；到底。本課的意思是告示牌上寫的到底是什么意思。大家都想知道個究竟。告示板：指用來引起人們關(guān)注，以警示人們某種特定信息，從而到達(dá)告知的牌子。本課指標(biāo)記賣桃子的位置的牌子。告示板前為了一群看熱鬧的人。桃園摘桃子寫了我看到一個告示板，覺得很有趣，就去看個究竟，之后來到_____________，最后離開桃園。

自由朗讀課文，思考：在那片桃林中和小木屋里發(fā)生了什么事？整體感知

默讀課文，思考：這件事作者是按照什么順序?qū)懙?？事情的開展順序，也就是起因，經(jīng)過，結(jié)果寫的。一、給以下加粗的字注音。箭〔〕頭柵欄〔〕樸〔〕實(shí)饞〔〕涎欲滴純〔〕潔課堂演練jiànlán

pǔchán

chún走來走去〔ABAC式〕：_________________________________一個一個〔ABAB式〕：_________________________________二、仿寫詞語晃來晃去跳來跳去飛來飛去一群一群一張一張一層一層三、選字填空?？妙w1.這塊天地鏟得很干凈，一〔〕雜草也沒有。2.這〔〕珍珠又大又圓，閃著美麗的榮耀。字詞聽寫棵顆上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了課文的主要內(nèi)容，這節(jié)課讓我們走進(jìn)課文，隨著作者去桃林品嘗那富有特殊味道的桃子吧。第二課時自由朗讀第一自然段，思考：我為什么要去桃林看個究竟？互動課堂出于好奇心。每次去婆婆家的路上，我總看見一塊立在公路邊上，用大紅漆寫在黃色板上的告示：桃子——自摘——3千米。真有趣！這次我決定去看個究竟。假設(shè)你看見這個告示板有什么想法？小拓展我有點(diǎn)好奇，3千米的地方真的有自摘的桃子嗎？我覺得有趣，真的是自己摘嗎？我覺得桃林主人很細(xì)心，告示板做的很醒目。默讀2－8自然段，找一找桃林主人有哪些做法你認(rèn)為很有趣，用四個字概括出來。?箭頭引路總之，每當(dāng)轉(zhuǎn)彎，眼看就要失去方向時，紅箭頭就又出現(xiàn)了。桃林主人為這些茫然者指示了方向。無人看守汽車行使了大約3千米后，我看見了一道木柵欄，圍著一個小木屋，屋后有一片桃林?！哌M(jìn)小木屋，看見了兩條狗和一只貓。在箭頭指引下，“我”看見了小木屋、桃林。狗、貓看家。屋后有一張木桌，桌上隔著幾只竹籃，籃下壓著一張紙條，上面寫道：“朋友，歡送您。毎籃桃子5元錢，請自己摘，然后把錢放在箱子里。祝您愉快〞讓顧客開心購物。紙條留言賣桃子。紙條留言那兩條狗看著我，在我身邊走來走去。我似乎明白了什么。就對它們大聲說：“喂，小家伙們，你們愿意帶我去桃林嗎？〞狗在我身邊跳躍歡吠，然后撒腿向前跑去。顯然，它們是在為我領(lǐng)路呢。為客人帶路。狗通人性小狗帶路說說下面句子中加點(diǎn)的字在讀音不同時，表達(dá)的意思有什么不同。〔課后練習(xí)三〕那兩條狗看(kàn

kān

)著我，在我身邊走來走去。.

看(kàn)是指眼睛盯著；看(kān)指的是守護(hù)、保衛(wèi)，如看(kān)門。由小狗為“我〞帶路，你能感覺到什么？讓小狗為我?guī)?，感覺到主人充分的信任客人，把小狗訓(xùn)練的如此通人性，盡職盡責(zé)地為摘桃子的人帶路，看出主人的聰明，熱情和充滿了人情味。小拓展自摘桃子鉆進(jìn)桃林，只見茂盛的桃樹上結(jié)滿了桃子，一股沁人心脾的果香使人饞涎欲滴。我立即向一棵大桃樹跑去，把熟了的桃子一個一個地摘進(jìn)籃子。不一會兒，籃子里便裝滿了又香又甜的大桃子。我提著沉甸甸的籃子跟著小狗們往回走。饞得口水快要流下來。形容十分貪饞。滿載而歸。又香又甜又大又圓又黑又亮又細(xì)又長又高又大又粗又壯詞語積累ABAC式詞語〕貓看錢箱?我把桃子裝進(jìn)汽車，又把5元錢放進(jìn)錢箱里。這時蹲在錢箱旁的那只大花貓“喵喵〞地叫了兩聲，似乎是和我說再見。有靈性的貓仿佛說“謝謝”！除了“我〞還有買桃子的人嗎？我發(fā)動了汽車，回頭看看，見那人正提著籃子，跟著蹦蹦跳跳的小狗朝桃林走去?？磥眍櫩褪墙j(luò)繹不絕。齊讀最后一段思考：???1.為什么走了好遠(yuǎn)以后，我還是禁不住再一次回過頭去？???2.作者久久注視什么，僅僅是那片桃林，那個小木屋嗎????汽車往回走了十幾米，我不禁停住車，再一次回過頭去，久久地注視著那片桃林。暗示了我心頭的留戀和難以平靜。?那間小屋，那張木桌和那道木柵欄——一個樸實(shí)而又純潔的地方。注視的是那片凈土的樸實(shí)與純潔令我心靈震撼。?通過我這次有趣的桃林之旅，讓我們感受到了一個未曾謀面的桃林主人那樸實(shí)純潔的心靈，我不僅僅收獲了一筐又香又甜的桃子，更收獲了什么？?收獲了什么？人與人之間的信任和被信任的喜悅。練一練。我把車停在一棵老橡樹的樹蔭下，走近小木屋，看見了兩條狗和一只貓。屋前有一張木桌，桌上擱著幾只竹籃，籃下壓著一張字條，上面寫道：“朋友，歡送您。每籃桃子5元錢，請自己摘，然后把錢放在箱子里。祝您愉快！〞我把桃子裝進(jìn)汽車?yán)?，又?元錢放進(jìn)錢箱里.。這時蹲在錢箱旁的那只大花貓“喵喵〞地叫了兩聲，似乎是和我說再見。

默讀課文。文中哪些語句表達(dá)了人與人之間的信任和被信任？〔課后練一〕這篇課文就是要通過自己采摘桃子，自己把錢放入箱子的事件，表達(dá)人與人之間的相互信任。第七自然段是描寫我準(zhǔn)備離開時，又有人開車過來，反映來桃林的人絡(luò)繹不絕。第八自然段通過對下一個人的描寫，表達(dá)了大家對這種做法的理解和滿意，表達(dá)了人與人之間的相互信任。練一練：結(jié)合全文內(nèi)容討論，如果去掉課文的第七、八自然段好不好？為什么？〔課后練二〕背誦提示：背誦時，注意段落里有幾句話。這一自然段中共有兩句話，第一句是寫“我〞的動作，第二句是寫“我〞的感受。背誦第一句話，要抓住“停住、回過頭、注視〞這幾個關(guān)鍵詞；背誦第二句話，要抓住“那兒、得到、喜悅〞這幾個關(guān)鍵詞。背誦指導(dǎo)〔課后第四題〕結(jié)構(gòu)梳理桃林那間小木屋信任顧客主人喜悅被信任課文通過記敘一次無人看守、自主摘桃的經(jīng)歷，讓我們體會道人與人的_____和________的喜悅。被信任信任主題概括關(guān)于信任的名言

1.人與人之間最高的信任，無過于言聽計(jì)從的信任。——培根

2.任人之道，要在不疑。寧可艱于擇人，不可輕任而不信。——?dú)W陽修

3.如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會失去人與人真誠的信任?！喔卣寡由熘Α病橙~〔〕饞〔〕欲〔〕跳〔〕歡〔〕〔〕〔〕預(yù)試沉〔〕〔〕〔〕實(shí)〔〕潔一、補(bǔ)充詞語并解釋劃線詞語。課堂演練繁茂涎滴躍吠躍躍甸甸樸純沉甸甸：饞涎欲滴：饞得口水快要流下來。形容十分貪饞。形容沉重。1.我把熟了的桃子一個一個地摘進(jìn)籃子。〔改成“被〞字句?！砡_______________________________2.放學(xué)后