教研制度指導(dǎo)思想：教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。為更好的落實新課程改革的精神，在教育教學(xué)和教育科研中更好地發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用，提高教師專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，我校特制定本制度。一、教學(xué)研究理念：以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。二、分組形式：1、學(xué)科型教研組。2、綜合型教師學(xué)習(xí)型小組。三、教研活動任務(wù)深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和頭號題，部標(biāo)推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和校本課程建設(shè)與管理能力。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、政治學(xué)習(xí)；為適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)思想，及時了解黨的方針，政策、教育法規(guī)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢的要求，教師要堅持政治學(xué)習(xí)，教師通過報刊雜志或新聞媒體個人自學(xué)，并根據(jù)要求撰寫學(xué)習(xí)心得體會。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？萍荚谶M(jìn)步，知識在更新，每位教師要樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)中要集中精力，領(lǐng)會精神，積極討論發(fā)言。除參加集體學(xué)習(xí)外，平時要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，履行教師的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，不違紀(jì)違法，做到為人師表。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)。綜合教研組活動五、教研形式以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式。以新課程為導(dǎo)向，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。倡導(dǎo)開方式教研活動、促進(jìn)式教研活動、學(xué)科整合教研活動、針對式教研活動等多種教研形式。1、自我反思。2、教師的自我對話，對自己行為的思考、省視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展，自定個人教研學(xué)習(xí)，專業(yè)提高學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)內(nèi)容自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，制定對策。3、同伴互助以學(xué)科組和學(xué)習(xí)型小組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽批評，各抒己見。以教師產(chǎn)生的問題為研究內(nèi)容，將問題入組，以組為單位定計劃開展研究。每學(xué)期如開校本課堂教學(xué)研討會2—3次，以促進(jìn)不斷提高。4、專業(yè)引領(lǐng)一方面提倡教師從專業(yè)的名刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想；更主要是形成我?！皟?yōu)勢專家群體”，聘請專家、名師作為校本教研顧問。同時，將區(qū)、市及國家級教研專家請進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們的新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。將“隨堂聽課、課后評課、評后敘課”作為新教研常規(guī)，促進(jìn)課堂教學(xué)的實效性和教師的發(fā)展。5、學(xué)校為教師開民教研提供硬環(huán)境。充分利用互聯(lián)網(wǎng)為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料提供滾動性條件。六、教研活動要求（一）、教研活動管理要求1、各組長作好教研活動計劃、按計劃組織好教研活動。2、做好教研活動過程記錄、作好教研活動總結(jié)。3、各教研組活動情況及時匯總反饋。4、提高教研活動質(zhì)量。5、各教研組成員均要按要求積極參加教研活動。6、參加活動情況與期末評估掛鉤。（二）、教研活動設(shè)計要求1、營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、民主、寬松的教研氛圍，改變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)和孤立無助的狀態(tài)，有效開展教師間的交流與合作研究。2、加強自我研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)能力，形成在研