第頁(yè)共頁(yè)人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第13課《荷葉圓圓》教案教學(xué)目標(biāo):1.能正確朗讀課文內(nèi)容，理解課文主要內(nèi)容。2.能理解和運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯。3.能運(yùn)用課文內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):1.能準(zhǔn)確朗讀課文，理解課文主要內(nèi)容。2.能運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn):1.能理解課文中的比喻的含義，并從中進(jìn)行思維的發(fā)展。2.能運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行創(chuàng)造性思考與表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備:教科書、錄音機(jī)、掛圖、小黑板、題目卡片。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入（10分鐘）1.出示“荷葉圓圓”這幅掛圖，向?qū)W生介紹荷葉的特點(diǎn)和形狀。2.引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)，根據(jù)圖片猜測(cè)課文的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)課文（20分鐘）1.播放錄音，全班跟讀課文。2.師生共同理解課文內(nèi)容，找出生詞和關(guān)鍵詞，并進(jìn)行解釋。3.分角色朗讀課文，模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。三、理解課文（15分鐘）1.老師提問課文中的關(guān)鍵問題：(1)課文告訴我們荷葉和什么相似？(2)為什么諾子把形狀好看的東西比作說(shuō)話？2.讓學(xué)生小組討論答案，并進(jìn)行口頭回答。四、運(yùn)用課文（20分鐘）1.利用小黑板，給學(xué)生出示下列題目卡片：“參天大樹比作爸爸?！保?qǐng)學(xué)生用自己學(xué)過(guò)的詞匯進(jìn)行對(duì)比和補(bǔ)充。2.學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行討論、展示和匯報(bào)。五、課堂小結(jié)（10分鐘）1.師生回顧所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。2.學(xué)生自己進(jìn)行話語(yǔ)訓(xùn)練，集中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。六、課后作業(yè)（5分鐘）1.抄寫并背誦課文。2.思考并寫下自己對(duì)荷葉的形狀和特點(diǎn)的理解。板書設(shè)計(jì)：荷葉圓圓參天大樹比作爸爸。教學(xué)反思:通過(guò)這一節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)于荷葉的形狀和特點(diǎn)有了更深入的了解，并能理解荷葉與說(shuō)話的比喻。同時(shí)，通過(guò)運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯進(jìn)行思維的擴(kuò)展，學(xué)生的語(yǔ)言能力得到了提高。但是通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于比喻的理解還不夠深刻，需要多加引導(dǎo)和鞏固。下一