大學(xué)生志愿者服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生志愿者效勞社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

七月，透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好像被太陽(yáng)燒化了，也消逝得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，全部的樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。在這樣烈日炎炎的天氣中我們拍賣(mài)愿望的10名暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員踏上了為孩子助夢(mèng)之路。

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我本著是照看大家的心態(tài)去的，由于第一次開(kāi)暑期社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)的時(shí)候我留心觀看了她們，個(gè)個(gè)都瘦瘦弱弱的，不敢大聲說(shuō)話(huà)。帶著這樣的隊(duì)員下鄉(xiāng)，我真的感覺(jué)壓力好大。可真正活動(dòng)開(kāi)頭后，我發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了，她們表現(xiàn)出來(lái)的那種志愿者精神是我所不己的。由于當(dāng)?shù)厝酥v的是方言，她們聽(tīng)的不是很懂，在和孩子溝通起來(lái)有困難的狀況下，她們想出了通過(guò)做嬉戲和孩子進(jìn)展溝通，在地上用手給孩子畫(huà)畫(huà)、跳很卡哇伊的舞蹈給孩子們看，把包包里自己都舍不得吃的餅干、果凍拿出來(lái)塞到孩子的兜里。專(zhuān)心的溝通，翻開(kāi)了孩子內(nèi)心世界，孩子們慢慢的開(kāi)頭主動(dòng)和她們進(jìn)展溝通，告知她們自己有什么幻想，喜愛(ài)的教師是誰(shuí)。

我們用7天時(shí)間步行完140公里的山路，這是我們的傲慢，我們能吃苦的表現(xiàn)?？墒怯姓l(shuí)知道在大山里面有這樣一個(gè)孩子他每天上學(xué)、放學(xué)回家步行的路程超過(guò)了20公里？去他家做家訪前，我們對(duì)他的狀況做了初步了解，他是5年級(jí)的學(xué)生，家距學(xué)校是全部學(xué)生中最遠(yuǎn)的，可他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)并且成績(jī)始終穩(wěn)排班里前幾名，每天放學(xué)回家后還要給失明的奶奶做飯。

我們?nèi)ゼ以L的那天真好趕上他取成績(jī)單，所以我們?cè)谒念I(lǐng)路下去了他家。在路途中，我問(wèn)他最快樂(lè)的事情是什么，他的答復(fù)很令我驚訝，不是考了好成績(jī)，不是買(mǎi)了新衣服，而是糧食豐收。他說(shuō)，糧食豐收了，家里就有錢(qián)了，那樣就可以帶奶奶到大醫(yī)院去看眼睛了，奶奶做飯的時(shí)候就再不會(huì)做飯的時(shí)候被火燙到了。在我們家訪完畢要離開(kāi)的時(shí)候，他要跟著我們?cè)倩貙W(xué)校，我問(wèn)他為什么，他有些擔(dān)心的告知我說(shuō)是教師讓去的，在我的一再追問(wèn)下，他吞吞吐吐的說(shuō)出了真正的緣由，他擔(dān)憂(yōu)我們不熟悉回去的路，怕我們走錯(cuò)了，所以想送我們。

為期七天的`暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在此期間我看到了志愿者們能吃苦，能堅(jiān)持，我看到了她們?cè)趯?zhuān)心去和孩子溝通與此同時(shí)我也感覺(jué)到了孩子們對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷，有的孩子把自己畫(huà)的畫(huà)送給我們，有的要送我們回學(xué)校，有的天不亮就到學(xué)校門(mén)口等著，在我們離開(kāi)之前再見(jiàn)我們一面。我想用我七天的暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受闡述我領(lǐng)悟到的志愿者精神，它是一種互助、不求回報(bào)的精神，它提倡“相互幫忙、助人自助、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”。作為志愿者我們應(yīng)當(dāng)憑借自己的雙手、頭腦、學(xué)問(wèn)、愛(ài)心開(kāi)展各種志愿效勞活動(dòng)，無(wú)償幫忙那些需要幫忙的人。所以我在此立誓，當(dāng)一名優(yōu)秀的志愿者，用一生去進(jìn)展志愿活動(dòng)。

大學(xué)生志愿者效勞社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

我們的社會(huì)需要樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，做人也需要有一顆感恩的心。始終以來(lái)我都想做一名志愿者，為社會(huì)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。因此，這個(gè)暑假，我利用自己的時(shí)間、自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、自己的閱歷主動(dòng)為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo)。在xx年紀(jì)的孩子本應(yīng)嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒(méi)有這個(gè)福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們尋常不光只顧能讓他們吃飽穿暖安康長(zhǎng)大，而是要從學(xué)習(xí)、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進(jìn)展教育，兩個(gè)月的實(shí)踐生涯過(guò)得飛速，我和這里的孩子相處得特別開(kāi)心，比方帶著她們出去野炊，一起玩嬉戲，一起上課?？粗恳粋€(gè)孩子快樂(lè)歡樂(lè)著，我作為一名大學(xué)生義工感到無(wú)比的滿(mǎn)意和快樂(lè)，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺(jué)得自己的生命變得開(kāi)頭有了特別的價(jià)值，和孩子們的感情也是真實(shí)而漂亮的。

這些孤兒無(wú)疑是我生命中最美妙的一抹顏色，和他們一起度過(guò)的這五十多天，充實(shí)而布滿(mǎn)了意義，讓我學(xué)會(huì)了如何愛(ài)和關(guān)心別人，如何讓身邊的人由于你而感到歡樂(lè)幸福，那些最真誠(chéng)