幼兒園中班美術(shù)洗刷刷教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1、教學(xué)背景幼兒園中班的美術(shù)教育是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容。通過美術(shù)教育，可以讓幼兒在欣賞美的同時(shí)，鍛煉自己的繪畫技能和審美能力。本教學(xué)設(shè)計(jì)是針對(duì)幼兒園中班展開的，主要教學(xué)內(nèi)容為“洗刷刷”。2、教學(xué)目標(biāo)2.1、知識(shí)目標(biāo)了解洗刷刷的定義和特點(diǎn)；能夠分辨不同的畫筆，學(xué)習(xí)畫筆的名稱；掌握洗刷刷的基本技巧。2.2、能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感知能力；培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼兒的集中力和動(dòng)手能力。2.3、情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)美的喜愛和熱愛；培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；促進(jìn)幼兒與他人的合作和交流。3、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容為“洗刷刷”，主要涉及到畫筆的分類、畫筆的使用方法、如何清洗畫筆等。3.1、畫筆的分類講解畫筆的分類是為了教會(huì)幼兒分辨不同的畫筆，并且了解畫筆的用途和特點(diǎn)。這里列舉幾種畫筆：小筆：用來勾勒輪廓和繪制部分外形較小的細(xì)節(jié)；大筆：用來繪制畫面的大部分內(nèi)容；平筆：用來涂色和繪制簡(jiǎn)單的形狀；字帖筆：用來書寫字體或繪制雙眼；毛筆：用來繪制花草樹木等。3.2、畫筆的使用方法在講解畫筆的使用方法時(shí)，應(yīng)該著重講解正確的握筆方式。如何握筆的正確方法是：將大拇指和食指握住筆桿的中部，另外三根指頭放松，讓筆桿靠在中指上，這樣可以使畫筆的握力不過大，對(duì)于幼兒的手部技巧也有幫助。3.3、如何清洗畫筆清洗畫筆也是學(xué)習(xí)畫畫的重要環(huán)節(jié)之一。幼兒因?yàn)槭峙K，把臟手拿去清洗畫筆，又容易把畫筆弄臟，正確清洗畫筆的方法是：首先，用清水輕輕潤(rùn)濕畫筆；然后，用指肚按在調(diào)色板上輕輕反復(fù)刷描畫筆，直到畫筆上的顏料慢慢被刷掉；最后，再用清水輕輕沖洗畫筆，讓本來滲透在筆毛中的顏料能夠徹底洗凈。4、教學(xué)過程4.1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，引入了“洗刷刷這首歌”，旋律動(dòng)聽，易于引起幼兒的注意力。老師把“洗刷刷”當(dāng)作歌詞，教給幼兒，可以增強(qiáng)幼兒對(duì)本次教學(xué)的期待。4.2、教學(xué)主體環(huán)節(jié)教學(xué)主體環(huán)節(jié)主要包括畫筆的分類、畫筆的使用方法和畫筆的清洗方法。如下是具體的教學(xué)步驟：畫筆的分類：老師在板書上列舉不同的畫筆名稱，并分別介紹其特點(diǎn)和用途。畫筆的使用方法：老師手持一支畫筆，手部示范。老師演示正確的握筆方式、控制筆的壓力和筆畫的起筆、轉(zhuǎn)彎等技巧，并鼓勵(lì)幼兒跟隨自己的方式嘗試。如何清洗畫筆：老師先讓幼兒分組，每組三個(gè)人一起完成畫畫任務(wù)，老師在旁邊指導(dǎo)。畫完后，老師講解清洗畫筆的正確方法，要求幼兒在清洗時(shí)注意保護(hù)畫筆毛，不要用力，因?yàn)楫嫻P毛很容易斷裂。4.3、環(huán)節(jié)在教學(xué)結(jié)束后，老師可以組織幼兒一起完成一幅“洗刷刷”的作品，表現(xiàn)的主題可以設(shè)定為動(dòng)物、花卉等。完成后，老師讓幼兒相互欣賞，鼓勵(lì)他們互相點(diǎn)評(píng)和交流創(chuàng)作感悟和經(jīng)驗(yàn)。5、教學(xué)反思在本次教學(xué)中，我認(rèn)為第一節(jié)“導(dǎo)入環(huán)節(jié)”可以更加活潑生動(dòng)，并且可以引入多媒體資源來讓幼兒直觀地感受畫筆的特點(diǎn)和用途。同時(shí)，在教學(xué)主體環(huán)節(jié)，可以增加情景模擬環(huán)節(jié)，例如讓幼兒跟隨老師的指示練習(xí)畫筆的起筆、中筆、結(jié)束、涂色等技巧，讓孩子們學(xué)以致用。在環(huán)節(jié)中，可以讓幼兒自己先評(píng)價(jià)自己的作品，然后在老師和其他幼兒的幫助下不斷完善，并欣賞別人的作品，鍛煉交流和合作的能力。6、通過“洗刷刷”這個(gè)主題的教學(xué)，幼兒可以初步了解畫筆的分類