高考語文一輪復習課件主題二發(fā)憤圖強匯報人：XX2024-02-04目錄發(fā)憤圖強的內(nèi)涵與意義古代文人發(fā)憤圖強的故事現(xiàn)代人物發(fā)憤圖強的案例高考語文與發(fā)憤圖強的聯(lián)系培養(yǎng)學生發(fā)憤圖強精神的途徑高考語文一輪復習策略與建議發(fā)憤圖強的內(nèi)涵與意義01歷史淵源自古以來，發(fā)憤圖強就是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。從古代的臥薪嘗膽、懸梁刺股等典故，到現(xiàn)代的自我奮斗、拼搏進取，都體現(xiàn)了這種精神。定義發(fā)憤圖強是一種積極向上、自我超越的精神狀態(tài)，表現(xiàn)為在困境中不屈不撓、勇往直前，通過自身努力實現(xiàn)目標。發(fā)憤圖強定義及歷史淵源對于個人而言，發(fā)憤圖強是實現(xiàn)自我價值、提升自我境界的重要途徑。只有通過不斷努力，才能克服困難、實現(xiàn)目標，進而獲得成就感和自信心。在社會層面上，發(fā)憤圖強是推動社會進步和發(fā)展的重要動力。一個充滿奮發(fā)向上精神的社會，必然能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，推動社會不斷向前發(fā)展。個人層面社會層面現(xiàn)代社會中發(fā)憤圖強的價值01塑造良好品格培養(yǎng)學生發(fā)憤圖強的精神，有助于塑造他們積極向上、勇于進取的良好品格，為未來的成長和發(fā)展奠定堅實基礎。02提升學習能力在學習過程中，發(fā)憤圖強的精神能夠激發(fā)學生的學習動力，提高他們的學習效率和學習成績。03增強社會競爭力具備發(fā)憤圖強精神的學生，在未來的職業(yè)生涯中更能夠適應社會的競爭和挑戰(zhàn)，成為社會的棟梁之才。培養(yǎng)學生發(fā)憤圖強精神的重要性古代文人發(fā)憤圖強的故事02屈原被流放的原因01屈原因力主改革圖強而遭受貴族排擠，被流放至沅、湘流域。02屈原在流放期間的創(chuàng)作《離騷》是屈原在流放期間創(chuàng)作的長篇抒情詩，表達了對國家命運的關切和自身遭遇的悲憤。03《離騷》的文學價值《離騷》是中國古代文學史上最長的抒情詩，具有深厚的思想內(nèi)容和獨特的藝術風格，被譽為中國古典文學的瑰寶。屈原放逐乃賦《離騷》

司馬遷忍辱負重著《史記》司馬遷遭受的屈辱司馬遷因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，遭受了極大的屈辱。司馬遷著《史記》的動機為了完成父親遺愿，也為了抒發(fā)自己心中的郁憤，司馬遷忍辱負重，歷時十余年著成了《史記》。《史記》的史學價值《史記》是中國第一部紀傳體通史，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，對后世史學和文學產(chǎn)生了深遠影響。王羲之自幼喜愛書法，苦練多年，終成一代書法大家。王羲之的書法歷程王羲之的書法既表現(xiàn)以老莊哲學為基礎的簡淡玄遠，又表現(xiàn)以儒家的中庸之道為基礎的沖和。王羲之的書法風格王羲之的書法作品被譽為“龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕”，對后世書法家產(chǎn)生了極大的影響，被尊為“書圣”。王羲之的書法影響王羲之苦練書法成大家現(xiàn)代人物發(fā)憤圖強的案例03屠呦呦與青蒿素。屠呦呦幾十年如一日地致力于中醫(yī)藥研究，最終成功提取出青蒿素，為全球抗擊瘧疾做出了巨大貢獻。案例一袁隆平與雜交水稻。袁隆平通過長期實驗和探索，成功培育出高產(chǎn)優(yōu)質的雜交水稻品種，極大地提高了我國糧食產(chǎn)量，為解決世界糧食問題提供了有力支持。案例二潘建偉與量子通信。潘建偉帶領團隊在量子通信領域取得了一系列重大突破，為我國在量子科技領域的國際地位奠定了堅實基礎。案例三科學家不懈追求科研突破案例二任正非與華為。任正非在面臨重重困難和挑戰(zhàn)的情況下，帶領華為團隊不斷創(chuàng)新和突破，使華為成為全球領先的通信設備供應商。案例一馬云與阿里巴巴。馬云憑借堅定的信念和不懈的努力，成功創(chuàng)建了阿里巴巴集團，并將其發(fā)展成為全球最大的電子商務公司之一。案例三雷軍與小米。雷軍通過精準的市場定位和創(chuàng)新的營銷策略，成功打造了小米品牌，并使其在國內(nèi)外市場取得了驕人的業(yè)績。企業(yè)家艱苦創(chuàng)業(yè)終成功案例一01中國女排。中國女排在歷經(jīng)低谷和挫折后，憑借頑強的拼搏精神和出色的技戰(zhàn)術水平，多次奪得世界冠軍，為祖國贏得了榮譽。案例二02劉翔與110米欄。劉翔在面對傷病和質疑時，依然堅持訓練和比賽，最終打破了世界紀錄并奪得奧運會金牌，為中國田徑贏得了尊嚴和榮譽。案例三03姚明與籃球。姚明以出色的籃球技藝和職業(yè)素養(yǎng)成為NBA的明星球員，他用自己的努力和成就向世界展示了中國籃球運動員的風采和實力。運動員頑強拼搏為國爭光高考語文與發(fā)憤圖強的聯(lián)系04閱讀理解高考語文試卷中的閱讀理解部分，經(jīng)常選取一些勵志、奮進的文章，這些文章主人公往往通過不懈努力和堅持，最終實現(xiàn)了自己的目標，體現(xiàn)了發(fā)憤圖強的精神。作文題目在高考作文中，也經(jīng)常出現(xiàn)與發(fā)憤圖強相關的題目，要求學生通過寫作來表達對奮斗、拼搏的理解和感悟。高考語文試題中體現(xiàn)的發(fā)憤圖強精神高考語文的學習需要堅定的信念和毅力，只有持之以恒地努力，才能取得優(yōu)異的成績。在高考語文的備考過程中，需要勇于挑戰(zhàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，通過不斷練習和反思，提高自己的語文水平。堅定信念勇于挑戰(zhàn)發(fā)憤圖強精神對高考語文的啟示123在備考高考語文時，需要制定詳細的學習計劃，明確每個階段的目標和任務，有計劃地進行復習和練習。制定計劃要想在高考語文中取得好成績，必須付出辛勤的汗水和努力，通過大量的閱讀和寫作練習，提高自己的語文素養(yǎng)。勤奮刻苦在備考過程中，需要保持堅持不懈的精神，即使遇到困難和挫折，也不能輕易放棄，要相信自己的潛力和能力。堅持不懈如何在高考語文中展現(xiàn)發(fā)憤圖強精神培養(yǎng)學生發(fā)憤圖強精神的途徑0503榜樣示范引領作用通過講述歷史名人、時代楷模等榜樣故事，激勵學生樹立遠大理想和信念。01理想是指引人生的燈塔通過課堂教學、主題班會等形式，引導學生樹立遠大理想，明確人生目標。02信念是支撐奮斗的力量幫助學生堅定信念，增強自信心和意志力，為實現(xiàn)理想而不懈努力。樹立遠大理想和信念勤奮是成功的基石教育學生珍惜時光，勤奮學習，不斷積累知識和經(jīng)驗。學習方法是關鍵指導學生掌握科學的學習方法，提高學習效率和質量。拓展視野，增長見識鼓勵學生廣泛閱讀，參加社會實踐和志愿服務等活動，拓展視野，增長見識。勤奮學習，不斷提升自我引導學生正確看待挫折和失敗，從中吸取教訓，總結經(jīng)驗。挫折是成長的階梯挑戰(zhàn)是鍛煉的機會培養(yǎng)良好的心態(tài)鼓勵學生勇于接受挑戰(zhàn)，迎難而上，鍛煉自己的意志和品質。幫助學生培養(yǎng)積極樂觀、自信自強的心態(tài)，面對挫折和挑戰(zhàn)時能夠保持冷靜和理智。030201勇于面對挫折，積極應對挑戰(zhàn)高考語文一輪復習策略與建議06合理安排復習內(nèi)容針對不同題型和知識點，合理分配復習時間和精力，注重重點和難點的突破。制定個人化復習方案根據(jù)自身學習情況和需求，制定符合自己的復習方案，提高復習效率。明確復習目標和時間安排根據(jù)高考語文考試大綱，制定詳細的復習計劃，明確每個知識點的復習時間和目標。制定科學合理的復習計劃注重基礎知識的鞏固與拓展梳理基礎知識體系對高考語文涉及的基礎知識進行全面梳理，形成完整的知識體系。強化記憶和理解通過反復記憶和深入理解，鞏固基礎知識，提高運用能力。拓展相關知識和背景了解與高考語文相關的文學、文化、歷史等背景知識，豐富自己的知識儲備。加強寫作訓練多寫多練，提高寫作水平，注重寫作思路和表達技巧的培養(yǎng)。提高閱讀理解能力通過閱讀各類文本，培養(yǎng)閱讀速度、理解能力和分析綜合能力。掌握答題技巧熟悉各類題型的答題方法和技巧，提高答題效率和準確性。加強閱讀理解和寫作訓練提升人文素養(yǎng)