掙扎掙扎（一）這幾天,我很不開心,下午媽媽給我講個(gè)故事<<掙扎>>,講述諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)塞曼小時(shí)候面對(duì)挫折掙扎,再掙扎!知道媽媽經(jīng)歷的艱辛,我想我也很慚愧,我也要用這句話來(lái)提醒我自己!要勇敢面對(duì)挫折,向那些新老師喜歡的同學(xué)去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)!而且原來(lái)的黃老師還向我加油呢！對(duì)！改掉毛病.不再和同學(xué)在上課說(shuō)話，這樣會(huì)影響到老師上課，以后她就不會(huì)生氣。加油!掙扎（二）——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的所有同學(xué)整整一周沒回學(xué)校。清早拉開抽屜，讓柔和的光盈滿那狹小的空間，看不見的灰塵彌漫了一股淡淡氣息。眼角迅速地掃過(guò)里邊靜靜躺著的高二七八班《序跋集》，不禁想起我心愛的睿崽，遂取之一閱。

所謂的《序跋集》，記錄的都是眾人一年前入學(xué)半學(xué)期的心理經(jīng)歷吧。在那種特殊的時(shí)節(jié)——懷念初中三年與好友瘋癲笑鬧而過(guò)的年華；眷戀中考過(guò)后放縱般恣意玩耍遺失的時(shí)光；抵觸高一入學(xué)新校園冰涼寂靜陌生的環(huán)境——的種種情感交織，所寫出的心泉流露，定然也是五味雜陳，各具特色。我想，這里應(yīng)當(dāng)是可以少少的窺探到同學(xué)內(nèi)心的窗口，它們是沖破隔閡的關(guān)鍵，卻又是自我保護(hù)的屏障。就在這不停地掙扎之中，孑孓前行。 </font>

無(wú)論是看得到的看不到的，有用的無(wú)謂的，那些掙扎一直都在。這或許是我感覺到高中與初中最大的差異吧。抑或是我所在的環(huán)境所致，俗語(yǔ)道高處不勝寒，身處鳳嶺之巔的我們，自然是無(wú)時(shí)不刻不在掙扎與抗?fàn)帯? </font>

人的目的各有不同，理想與追求的差異，與現(xiàn)實(shí)的差異，就注定了我所能看到的掙扎會(huì)是多姿多彩。我自己何嘗不是在苦苦掙扎呢？前一陣子就掙扎在生死的邊緣，好不容易回來(lái)，怕是又要為落下的功課而奮斗，掙扎在高考這個(gè)深深地漩渦中。但我是不畏懼的，我之掙扎為生命，為生活，高考不過(guò)是一個(gè)插曲，激流勇進(jìn)，又有何妨。倒不像其他人——譬如某西，成日為成績(jī)而煩憂，掛在嘴邊仍不嫌厭煩，非得傳頌至每一人之耳。雖有夸張，卻也能夠令人接受。

值得一提的是，掙扎的痛苦并不在于它本身。事實(shí)上，在一般情況下，從外表上看，是完全無(wú)法看出一個(gè)人的掙扎所在。我們有自尊，可以化身堅(jiān)實(shí)的大地；我們會(huì)掩飾，可以遮蔽明媚的太陽(yáng)。強(qiáng)顏歡笑也許疼痛，但我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)笑著流淚。JAY的《逆鱗》這樣唱道：“我說(shuō)自尊啊看起來(lái)或許可笑但它至少撐著我試著不讓我跌倒……”青春年少，在眾人面前就算仰著脖子望著天空，也不會(huì)低頭默默垂淚。外人唯有從一個(gè)人的文字——出自內(nèi)心的文字，方可了解他（她）的孱弱。

高二下學(xué)期的歲月，已經(jīng)開始顯現(xiàn)出逼近高三的陰霾與艱辛。我們依舊胡鬧，依舊逗笑，依舊閑聊，依舊自我地陶醉在吉他撥弦聲聲中忘情歌唱；依舊迷戀地沉浸在桌游殺殺閃閃下奮力集火；依舊無(wú)聊地消遣在貼吧微博小說(shuō)里虛度時(shí)光?？雌饋?lái)是這么的和諧，輕松，愉快。但是我們不會(huì)忘記桌面上還有如山的作業(yè)等待著我們?nèi)ネ瓿?，不?huì)忘記自己購(gòu)買的各種仍然空空如也的習(xí)題集，不會(huì)忘記測(cè)驗(yàn)考試結(jié)果出來(lái)后那驚煞天人的分?jǐn)?shù)，不會(huì)忘記父母老師的期盼希望和無(wú)奈嘆息。我們?cè)趧e人面前大肆揮霍的時(shí)間，暗處躲起來(lái)挑燈夜戰(zhàn)彌補(bǔ)的艱辛永遠(yuǎn)無(wú)人可見。

這就是掙扎。都知曉高考這一根指揮棒的可怕，卻又不得不屈服于它的淫威——因?yàn)檫@或許是唯一的出路。獨(dú)木橋又如何，我會(huì)擠，我會(huì)拼了命，我會(huì)撕破臉……我沒法不高考，我們沒法不高考。我們還要再這樣的漩渦里掙扎多久呢？

而我自以為可以跳出了這樣的漩渦，但還是免不了掙扎。仔細(xì)想想，我只是不在意高考，但這不意味著我就能夠超脫高考，擺脫掙扎的輪回。

在學(xué)校和另兩人有段時(shí)間曾搭過(guò)“重口三人組”。其實(shí)要稱之為組，也是一件勉強(qiáng)之事。三人只是下晚自習(xí)正巧同行，多幾次后便天真的以為成了組織。到現(xiàn)在“三人組”早就拆得光光，各人各走各的，反正時(shí)間也不對(duì)了。不過(guò)對(duì)于另外兩人，我的印象還是比較深刻吧。其中一個(gè)，挺早開始就慢慢淡出了桌游小組，早早回宿舍早早上教室。另外一個(gè)，也許一開始就受著成績(jī)的困擾——至少?gòu)钠饺盏男袨?，看不出她?duì)學(xué)習(xí)如此地在意，然而每次考試結(jié)束，就總能看到她的掙扎，沉重的心緒。至于我么，心里是很清楚的——自己沒法拋開成績(jī)，沒法規(guī)避高考?？疾盍藭?huì)難過(guò)，會(huì)失意。我想能夠讓我無(wú)視高考的，或許是對(duì)自己深深地自信吧——相信高考來(lái)臨自己能夠拿下。這個(gè)過(guò)程的掙扎，還是不可見。

五一三天假，周一晚上就要回去了。請(qǐng)假的一周以來(lái)，似乎已經(jīng)得以脫胎換骨，解鎖心結(jié)。那么到了學(xué)校，我的掙扎一定會(huì)更有力，也更有可能掙脫束縛吧。仔細(xì)想想掙扎與掙脫的區(qū)別，大概就在于前者是想楞次定律一樣，只是阻礙卻無(wú)法阻止，而且每次都會(huì)因?yàn)槲⑿〉母淖兌l(fā)生。掙扎的我們或許永遠(yuǎn)也無(wú)法掙脫。不過(guò)心念一轉(zhuǎn)，人既活于世，自是環(huán)環(huán)相扣，生生不息。掙脫什么的事情，就交給美妙的宗教吧。掙扎（三）（一）黑暗，無(wú)邊無(wú)際的黑暗。他看不到前路，看不到所有。但他無(wú)法止住奔跑，肆無(wú)忌憚地奔跑。腳下總有許多的不明物將他絆倒，但，他卻不趴在地上，不消一刻又得爬起來(lái)，繼續(xù)的跑著。沒有光線，一絲光線也沒有，黑茫茫的黑暗，壓抑的空氣快要讓他窒息。他多想停下來(lái)，哪怕一會(huì)兒也好！可是，沒辦法，他還得跑著，不著邊際。根本不知道他跑了多久，只是一個(gè)勁兒地跑，不跑便似乎有千斤重的擔(dān)子壓在他的身上。盡管腳已經(jīng)酸痛，邁一步就似要提起沙包，可，還得跑，毫無(wú)頭緒的跑。（二）?！！！豢|陽(yáng)光散進(jìn)窗臺(tái)，爬到了他身上。鬧鐘放肆地叫著。他睜開蒙?且疲憊地雙眼，把手從被窩里挪出來(lái)，伸向鬧鐘打下去。然后雙手來(lái)回?fù)嶂约旱哪?，想撫去那臉疲憊。起床穿上鞋，踱進(jìn)衛(wèi)生間，潑了幾捧冷水到自己臉上。洗漱完畢，他用力地拉開窗簾，發(fā)泄似的疊被子，一邊喃喃自語(yǔ)：“該死！那個(gè)夢(mèng)怎么老纏著我！害我睡不好！等會(huì)上課犯困我就慘了！”疊好被子，他拖上書包，拉開房門?？蛷d里空無(wú)一人，冷冷清清的。他掃了一眼客廳，沒有早餐，沒有留言，只有張十元人民幣。他把錢收進(jìn)口袋，就往學(xué)校去了?。ㄈ┱n堂還是那樣的無(wú)聊，老師一個(gè)勁地往高考湊，東一句高考，西一句高考。他聽得昏昏欲睡，偶爾拿起筆做一下筆記，要么就是看著窗外的陽(yáng)光，想起那夜夜準(zhǔn)時(shí)報(bào)到的夢(mèng)。似乎早已約定好，那個(gè)夢(mèng)每晚都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在他的夢(mèng)中，夢(mèng)境，從不曾改變?！癤XX，XXX！”老師的聲音響起，喚著他的名字，幸好同桌碰了一下他，他總算回魂了！“到！”他站了起來(lái)！“你把剛才的問題解答一下！”“……”他無(wú)言以對(duì)?！翱偸沁@樣，上課不聽課！再這樣看你怎么高考！今晚叫你家長(zhǎng)打電話給我！”“我爸媽沒空！”“沒空？沒空兒子就不用管啦！你爸媽有錢也不能養(yǎng)你一輩子??！你自己好好反省吧！”（四）回到家，沒有別家溫暖的鍋碗瓢盆交響樂，有的，只是一貫的冷冷清清。手機(jī)響了，他一看，是爸爸?！靶∽?，回到家了沒？我今晚有應(yīng)酬，你問一下你媽是否回來(lái)！要是不回來(lái)你就自己吃吧！還有錢嗎？”“知道了……”他話還沒說(shuō)完，電話那邊已響起忙音。他搖搖頭，收起手機(jī)，走進(jìn)廚房。不一會(huì)兒手機(jī)又響了?！皩氊悆鹤影?，到家了沒？今晚媽要陪領(lǐng)導(dǎo)吃飯，你跟你爸兩個(gè)吃吧，??！聽話！就這樣了啊，再見！”“我……”電話又掛了，他還沒回答完整。（五）日子總是不慌不忙，但在人不注意的一晃，它就溜過(guò)去了！時(shí)間越來(lái)越接近期末，那黑暗的夢(mèng)仍抓住他不放，每夜依約而來(lái)，更有愈演愈烈之勢(shì)。而他的精神狀態(tài)也越來(lái)越差，上課老打瞌睡！“XXX！”老師走到他身邊叫他！“……”沒反應(yīng)。“XXX！”老師推了推他。他終于動(dòng)了動(dòng)身子，抬起睡眼，迷糊地看著老師?！澳愀业睫k公室！”辦公室內(nèi)傳來(lái)老師的淳淳教導(dǎo)：“不是我說(shuō)你啊，你以前成績(jī)不是挺好的嗎？最近是怎么了？上課不是發(fā)呆就是睡覺！是不是發(fā)生什么事了？有什么困難可以向老師反應(yīng)啊！老師會(huì)盡力幫助你的！”“我沒事！如果老師沒什么事我先回去了！”老師搖搖頭，擺了擺手，示意他自便。（六）“請(qǐng)問是XXX的父親嗎？”“噢，我是！請(qǐng)問你是？”電話這邊一片嘈雜?！拔沂荴XX的班主任，不知您方便不，我想和您聊一下關(guān)于XXX的事情！”“怎么了？那臭小子在學(xué)校惹事啦？主任您別生氣，我回去就揍他！”“啊！沒……”“主任，我這邊還有點(diǎn)事，遲點(diǎn)在給您電話！我回去一定教訓(xùn)那臭小子，您放心！”這頭聲音打斷了老師的話，幾句后就掛了！老師搖搖頭，又撥起另一個(gè)號(hào)碼，可是好久都沒人回應(yīng)。歇幾分鐘再打過(guò)去，冰冷的聲音提示用戶已關(guān)機(jī)！老師無(wú)奈，嘆了口氣，放下電話。（七）轉(zhuǎn)眼就是期末，疲憊的他看著雪白的試卷，腦子里一片空白。他勉強(qiáng)打起精神欲盡力去答題，可無(wú)奈，一點(diǎn)頭緒也沒有。他只得放棄，趴著睡著了！陽(yáng)光懶懶地灑在他身上，鍍上一層金黃。老師看著他，心里不是滋味，走過(guò)去，推了推他。他抬頭看了一眼老師，嘟囔了一句，喚了個(gè)姿勢(shì)，趴著又睡著了！老師看了看他，搖搖頭，走開。周圍的同學(xué)正奮筆疾書，直擔(dān)憂時(shí)間不夠用。（八）打開家門，難得的父母都在家。他看了一眼父母，喚了聲爸媽，就欲回房?！俺粜∽?，你給我站??！”身后傳來(lái)爸爸的怒吼。他轉(zhuǎn)過(guò)身，這才發(fā)現(xiàn)似乎父母的臉色很差?！澳阕约嚎纯矗≌f(shuō)，這是怎么回事？今年你都白讀啦？！”他定睛一看，原來(lái)是成績(jī)單，上面是鮮紅的雞蛋。他一臉淡漠，一聲不哼，似乎什么都沒聽到、看到?？此@反映，爸爸更氣了，站起身，正欲動(dòng)手打人。這是媽媽出聲了，攔住了他！“你很囂張是不？?jī)鹤硬皇悄愕模空f(shuō)打就打？不知道疼嗎？你自己也不反省下，就知道怪兒子！你有幾個(gè)晚上在家陪兒子學(xué)習(xí)的？”“說(shuō)我？你自己不也是？管兒子不一直都是你們女人的事？自己不管好兒子，把他寵壞！現(xiàn)在我要管教他你還要護(hù)著他？”……他搖搖頭，走進(jìn)房間，反鎖了門。（九）客廳里的爭(zhēng)吵聲還在繼續(xù)著，他掛上耳麥，放著MP3，充耳不聞。不知過(guò)了多久，他摘下耳麥，外面好靜。他走到窗旁，看著窗外車水馬龍，心里生出一種奇怪的感覺！他走出家門，什么都沒帶，包括錢、手機(jī)。他在大街上走著走著，發(fā)覺身邊的汽笛聲特別刺耳，他受不了了，拔腿狂奔。他肆意地跑著，無(wú)目標(biāo)的奔跑。他心中只有一個(gè)念頭，那就是逃離這個(gè)刺耳的世界。他盡力地跑著，他突然發(fā)現(xiàn)前方異常黑暗，似乎一個(gè)漩渦。他朝著那奔去，肆無(wú)忌憚地跑著，身邊早已沒有了光影和聲響！他跑著跑著，消失在一片黑暗中！2009-12-18掙扎（四）我期待明天依舊升起的紅火的太陽(yáng)，卻又貪戀晚上即閃爍又寧?kù)o的月亮我熱愛這所既干凈又美麗的校園，卻又厭惡這些毀壞境和人們純潔的心靈我崇拜這些有智慧的高級(jí)知識(shí)份子們，卻又恨惱這些胡黑的人們我向往憧憬已久的大自然，卻又放不下都市的喧鬧與繁榮我想要平凡的一短時(shí)間，卻又抵不住自己的好強(qiáng)心與虛榮心的欲望我掙扎著掙扎著過(guò)的更好，又懼怕陌生的心靈從昨天到今天，從兒時(shí)到現(xiàn)在湖北武漢常碼頭中學(xué)初二:洪甜掙扎（五）其實(shí)從這樣的角度來(lái)看，你這樣一直都在努力的發(fā)揮著自己的目光是不是也對(duì)別人是另一種形式的利用呢。即便是他們現(xiàn)在都不是特別明白你的心思到底在哪里？即便是他們都看不清楚你的目光到底定在何處？似乎在大體上的一個(gè)范圍之中，他們也可以鎖定你的目標(biāo)看清楚你的陰謀詭計(jì)?；蛟S這些話一直以來(lái)都說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)頭了，本身語(yǔ)氣就不應(yīng)該這么重本身，我們就有很多，沒有辦法割舍的言語(yǔ)在很多過(guò)程當(dāng)中，你還是戀戀不舍的懷念著曾經(jīng)的過(guò)去！當(dāng)然，你也可以通過(guò)這些事情看清楚她們的真心到底如何?；蛟S從來(lái)都沒有這些利益的糾紛，或許從一開始，大家都在努力的爭(zhēng)取著什么，或者是掙脫著什么。因?yàn)樵诶位\里面掙扎，從來(lái)就不是一個(gè)人的事情。在無(wú)數(shù)人都在掙扎的途中。或許我們就成生了矛盾產(chǎn)生了沖突。掙扎（六）或許，在那樣艱難的過(guò)程中，我們縷縷掙扎，只是為了能夠活到最后。但是這些在別人看來(lái)似乎根本就不值一提。也許是因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)的命運(yùn)，讓我們相遇。他們上臺(tái)開始自己的表演，也許他們最終還是留有后手的。因?yàn)楫吘共坏阶詈箨P(guān)頭不能暴露自己的真實(shí)才能和本領(lǐng)。他們從一開始就熟知為人處事的最深原則，但是在最后關(guān)頭還是沒能保住自己的性命，因?yàn)樗麄冇斜壬又匾男枰ズ葱l(wèi)的東西。只不過(guò)一直以來(lái)，他們從來(lái)都沒有放棄過(guò)希望。也許在這里的背景有所不同，但是他們的心情都是相似的。紅塵之中有很多往事是念念不忘的。但是我們不能一直懷抱著這些往事，走向未來(lái)。塵埃落定，當(dāng)一切往事都已經(jīng)不能回首之時(shí)，就像你們一直都喜歡聽的那些歌曲一樣，他們終究會(huì)有另外一種形式陪伴著你的。當(dāng)你能夠看到的時(shí)候，這一切已經(jīng)不堪回首，已經(jīng)不值一提。并非是他們陰陽(yáng)怪氣，而是你根本不懂這其中的道理。掙扎（七）真正踏入了在其中隨波逐流。從未有破曉的黎明，只有末世的黑暗。可嘆可悲的美好，初陽(yáng)的明媚從未在底層綻放。"我想站在最高最遠(yuǎn)的地方，吶喊我最初最想的夢(mèng)想。"大聲的喊出我想說(shuō)出的話，讓風(fēng)帶走飄到人們的心間。感受我那不屈精神，我的執(zhí)著我的渴望從未放棄為你最初的美好。天明遮神明，知足以予足。他心皆我心，人清則水清。掙扎（八）聽，這是社會(huì)的聲音；聽，這是他們的聲音！你能聽到他們內(nèi)心的渴望！春天，新鮮的果蔬送上了市面。北方的春并沒有生機(jī)勃發(fā)。相反，早春還遺留著一股肅殺。風(fēng)只是迷茫的飛舞……街道上只有零星的數(shù)人，我去買一些水果。果農(nóng)們戴著分不清色澤的手套，前面露出半截手指。我買了幾斤水果，回家后發(fā)現(xiàn)少了些許斤兩。我很詫異，他們?yōu)楹芜@樣做？我想了許久，看了看他們微薄的錢包，我明白了，這是生活所迫！掙扎，掙扎，這是一個(gè)時(shí)代的聲音。經(jīng)濟(jì)蕭條。物價(jià)飛漲，使得善良的人們拋棄了原則。不要認(rèn)為你很高尚，因?yàn)槟悴辉谶@社會(huì)之中。沉淪，因?yàn)樯鐣?huì)，于是他們沉淪。但社會(huì)從不乏善者。在炎熱的夏季，我看到繁鬧出現(xiàn)了一起車禍?；蛟S“沾包”讓人們萌生退意，傷者在路中央竟無(wú)人問津。最后叫來(lái)救護(hù)車的是一位年輕人，他親自陪傷者去了醫(yī)院，人群方才散去。的確，好人難做。但是有人想過(guò)為何？社會(huì)的黑暗竟使好人掙扎在其中！掙扎的或許不是好人，還有這個(gè)社會(huì)的道德。普通的人無(wú)力的掙扎在這個(gè)社會(huì)底層，卻無(wú)人問津。我們又如何呢？學(xué)校也受到社會(huì)的浸染，暴力事件層出不窮。我們無(wú)力的面對(duì)社會(huì)?？墒巧鐣?huì)又有誰(shuí)能聽到我們的訴說(shuō)？學(xué)生的壓力未必小，日日夜夜的苦讀不過(guò)為了考上一所理想的大學(xué)?？墒牵忌洗髮W(xué)又有何用？社會(huì)上極高的失業(yè)率以及任人唯親，讓我們無(wú)處工作……我們生活在社會(huì)底層，掙扎著為了一線生機(jī)?？烧l(shuí)又能聽我們?cè)V說(shuō)，誰(shuí)又能關(guān)注我們的不幸？掙扎（九）這一刻，我終于知道“自然的力量是多么龐大”這句話的真正意義了。臺(tái)風(fēng)的力量的確是強(qiáng)大得可怕，天空中飄飛著廢紙片、塑料袋，廣告牌緊緊地粘著房屋，卻也經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)的力量，“哐啷”一聲掉了下來(lái)。頂著猛烈的狂風(fēng)在路上走著，剛走著就聽見前不遠(yuǎn)“咚”一聲巨響，把雨傘往上挪了一點(diǎn)兒，只見一個(gè)老人和一輛三輪車倒在了地上