精品文檔-下載后可編輯年《小學(xué)教育學(xué)》押題密卷42022年《小學(xué)教育學(xué)》押題密卷4

單選題（共15題，共15分）

1.盧梭在教育思想史上的最大貢獻是（）。

A.發(fā)現(xiàn)兒童論

B.學(xué)科中心課程論

C.建構(gòu)主義教學(xué)理論

D.社會再造主義課程論

2.兒童發(fā)展的最佳期為（）。

A.3歲

B.5歲

C.7歲

D.9歲

3.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。

A.情境性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.個別性

4.我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實行新學(xué)制，其時間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年1o月1日

D.1952年10月1日

5.教育生物起源論的代表人物是（）。

A.孟祿

B.霍爾

C.利托爾諾

D.華生

6.啟發(fā)的首要問題是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。

A.創(chuàng)造性

B.交往性

C.多樣性

D.主動性

7.以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。

A.技術(shù)小組

B.學(xué)科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組

8.素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進學(xué)生全面發(fā)展

D.促進學(xué)生的個性發(fā)展

9.英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。

A.外銀論的觀點

B.內(nèi)發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點

D.反映論的觀點

10.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。

A.個別教學(xué)

B.班級授課制

C.復(fù)式教學(xué)

D.小組教學(xué)

11.“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)

12.小學(xué)課程設(shè)計的最終目的是（）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

B.實現(xiàn)愛國教育

C.實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

D.使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會

13.我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進的教育教學(xué)經(jīng)驗

14.我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?。

A.陶行知

B.楊賢江

C.徐特立

D.蔡元培

15.教師的根本任務(wù)是（），全面實現(xiàn)教育目的。

A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

B.教書育人

C.班主任工作D、教學(xué)

多選題（共10題，共10分）

16.小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括（）。

A.對學(xué)生進行品德教育

B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

C.指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動

D.管理班集體，指導(dǎo)少先隊工作

E.協(xié)調(diào)各任課老師的工作

17.學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是（）。

A.課程計劃

B.校舍安排

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.教科書

E.教學(xué)指導(dǎo)書

18.構(gòu)成學(xué)生思想品德的因素包括（）。

A.知

B.情

C.意

D.行

19.美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布魯姆認為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。

A.認知領(lǐng)域

B.日常生活領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.動作技能

E.安全領(lǐng)域

20.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（）。

A.引起學(xué)習(xí)動機

B.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識

C.鞏固知識

D.引導(dǎo)和組織學(xué)生運用知識

E.檢查知識

21.“環(huán)境決定論”完全否定了（）。

A.遺傳的作用

B.教育的價值

C.家庭的影響

D.文化的功能

E.人的能動性

22.義務(wù)教育的學(xué)制，通常有（）。

A.“六三”學(xué)制

B.“五四”學(xué)制

C.“九年一貫制”

D.“四二”學(xué)制

E.“六年制”

23.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有（）。

A.兒童利益最佳原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.尊重兒童觀點與意見原則

D.提早自立原則

E.無歧視原則

24.組成課程計劃的主要內(nèi)容是（）。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時分配

D.學(xué)年編制

E.學(xué)周安排

25.教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。

A.教育觀

B.人才觀

C.應(yīng)試升學(xué)觀

D.教育質(zhì)量觀

E.精英教育觀

填空題（共10題，共10分）

26.學(xué)校課程通常以選修課或_________的形式出現(xiàn)。

27.小學(xué)生的思維正處于_________向__________過渡階段。

28.教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研宄對象，探索________的科學(xué)。

29.教學(xué)工作的基木環(huán)節(jié)包括_______、______、______、_______和______五個方而。

30.德育的個體功能可以描述為德育對個體生存、發(fā)展、________發(fā)生影響的三個方而。

31.師生在人格上是_________的關(guān)系。

32.學(xué)生是生活在一定的社會關(guān)系中，具冇特定的_________的人。

33.課的類型大致可分為________和_________兩大類。

34.小學(xué)德育的基木途徑是______________。

35.班主任要統(tǒng)一各方而的___________，同家庭與社會密切配合。

問答題（共12題，共12分）

36.20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?

37.美育

38.簡述小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位。

39.義務(wù)教育

40.人的身心發(fā)展

41.簡述教師職業(yè)的角色特點。

42.聯(lián)系