《畫出你的想象》觀課報告有幸聆聽了周老師上的二年級美術《畫出你的想象》這一造型表現(xiàn)課，非常喜歡，受益匪淺。這節(jié)課教學過程流暢，教學環(huán)節(jié)緊湊，教學設計合理科學，目標達成度高，整體效果好。整節(jié)課體現(xiàn)三實：教師基本功扎實、教學內(nèi)容充實、教學過程很真實。本節(jié)課的設計本著“以學生為主體，讓學生大膽想象，無拘無束的創(chuàng)造”的教學原則。課堂教學中主要采用“激趣導入——欣賞探究——分析演示——聯(lián)想創(chuàng)作——展示評價”的教學環(huán)節(jié)，將幾種有效的教學方法提供給學生，讓學生能夠在生活中經(jīng)過常被忽略的細小角落發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造出具有獨特想象的畫面，為生活添彩。我從教師教學這方面談一下我的觀課感受。1、首先教師打破常規(guī)，在正確理解和把握教科書的教學內(nèi)容的基礎上，創(chuàng)造性地使用教科書。比如教材要求通過欣賞藝術大師的作品，使學生會解讀大師作品的創(chuàng)作特點及表現(xiàn)形式，引導學生像大師那樣敢于想象和表現(xiàn)。周老師認為大師的想象要強加于孩子的身上，對孩子來說反而是一種局限。所以大膽的對教材進行了創(chuàng)新。事實證明周老師選擇從生活中的痕跡出發(fā)，在此基礎上發(fā)揮想象，孩子們迸發(fā)出了驚人的創(chuàng)造力。2、教學環(huán)節(jié)時間安排合理。本節(jié)課是造型表現(xiàn)課，教師前面的各個環(huán)節(jié)安排的緊湊、簡練、明確，僅用了13分鐘。使學生能夠有充足的時間進行創(chuàng)作，所以學生在作品的創(chuàng)作上完成的質(zhì)量較高。3、教師結合孩子的年齡特點，從興趣入手，直觀形象地表現(xiàn)教學內(nèi)容。二年級小學生想象力豐富，無意注意占主導地位，很容易被生動的、新異的事物激發(fā)興趣。周教師運用一片云、一組墻面的裂痕、一塊帶紋路的石頭、一條隨意的線等生活中常見的事物，啟發(fā)學生想象，雖然孩子在生活中隨處可見，但卻很少想象創(chuàng)造，老師在課堂上引導學生想象，一下子點燃了孩子的興趣。接著教師以地板上的裂縫為依據(jù)錄制微課，從發(fā)現(xiàn)形狀、激發(fā)想象、創(chuàng)造繪畫中一步一步引導學生的想象，學生在感受老師生動、直觀的示范過程中，了解一幅想象畫的完整過程。既節(jié)省了時間，同時孩子們的興趣達到了極點，產(chǎn)生了自己發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的興趣。4、教師課堂教學運用“自主合作探究”的方式，加強對學生學習方法的指導，學生參與有廣度和深度。通過讓學生經(jīng)歷自主、合作、探究學習的過程，訓練學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并在合作交流中，使學生的思路更開闊、畫面構思更精巧，進而更好、更有效地學習?？傊竟?jié)課中融合新課改的教育理念，教師關注、鼓勵每一個學生，并能及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，教師的評價及時到位，評價語言比較豐富，使整個課堂一直沉浸在快樂的氛圍之中。是一節(jié)值得大家學習的造型表現(xiàn)課。本課緊密結合學生、學校生活實際，先以“學校環(huán)?！疤厣珵榍腥朦c引入，體現(xiàn)了問題設計的開放型和基礎性。小學生學習一般都憑借興趣，所以根據(jù)這一特點，可以把計算機鍵位學習放在游戲之中，因為特別是男孩子很喜歡玩游戲，所以我們可以利用游戲來激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。故在教學中就采取特色引入的方法。興趣是最好的老師。沒有興趣，學生主體參與的活動將是勉強的。一旦激發(fā)了兒童的學習興趣，就能喚起他們的主動探究和求知欲望。在課堂教學中，利用多媒體集直觀性、多變性、知識性、趣味性于一體的特點，為學生提供生動逼真的教學情境，大大激發(fā)學生的思維活動，充分發(fā)揮了學生的主動學習的積極性，從而培養(yǎng)了學生主動去學習信息技術的習慣。在學習過程中，通過構建學生喜愛的情境，幫助學生認識表格的一些常用名詞（行、列）；學會制作修飾表格，并輸入文字。在教師、同學及現(xiàn)代媒體的幫助下，感受到學習制作表格過程。初步學會了解決問題的過程和方法。過程中師生感知生活中表格的應用；初步培養(yǎng)了學生動手操作的能力及與同伴合作交流的意識、能力，也培養(yǎng)了學生審美能力。教師在教學中采取任務驅(qū)動的方式，培養(yǎng)學生主動學習的習慣。教師在教學過程中，有意識地布置一些實際的操作任務，生帶著師提出的問題，通過動手操作進行自主探究，充分發(fā)揮出了個體的主動性?？傊?，只有讓學生在學習信息技術過程中形成一系列良好的主動學習習慣，使學生能更有效地主動去獲取、處理、分析和利用信息，才能不斷地提升自我，超越自我，實現(xiàn)信息技術教學目的的有效達成。本課是讓學生學會使用一種簡單的多媒體制作軟件，集成文字、圖畫、聲音等信息，制作簡單的多媒體演示文稿。能根據(jù)作品特點和受眾的需要，學會選擇合適的方式演示或發(fā)布電腦作品，表達主題和創(chuàng)意。通過本節(jié)課的學習，大多數(shù)學生能夠正確打開、保存、退出PowerPoint.并能初步利用模板進行設計簡單的演示文稿。大多數(shù)學生能夠在幻燈片中插入文本框中，并輸入文字。由于學生水平不一，差距太大，課堂上有相當一部分學生并沒有掌握所學內(nèi)容，這就需要老師在教學過程中及時關注這些學生，并采取有效的措施，既保證教學進度，又能讓這些基礎差的學生真正學會。另外，在幻燈片中整合文字、聲音、動畫、視頻影像等多種媒體信息，設計各種演示文稿學生制作難度大，學生需要進一步練習鞏固。課下讓學生設計作品這個實踐應用環(huán)節(jié)，可以給學生提供一定的素材，并規(guī)定一個題目，這樣可以讓學生把主要精力用在操作上，不用為設計方向和設計素材而操心，有利于學生牢固掌握所學知識。辛集鎮(zhèn)于村小學美術工作總結回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。一、教學計劃貫徹情況學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。二、教學情況：1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組?；顒拥某晒南踩?。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習。4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。三、經(jīng)驗和教訓1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。4．要關心美術教學的改革