Unit6I,mgoingtostudycomputerscience.

第1課時學案

ThefirstperiodSectionA(la-2d)

【學習目標】

1.學習并掌握下列單詞與短語：

growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,

pianist,scientist,besureabout,makesure.

2.掌握下列重點句型：

-Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?-Iwanttobeacomputerprogrammer.

—Howareyougoingtodothat?—I,mgoingtostudycomputerscience.

3.掌握：“begoingto…”句型表將來的用法。

【重點難點】

重點：掌握本課所學的詞匯和begoingto…句型表將來的用法。

難點：讓學生通過對begoingto…句型有關職業(yè)的描述，進一步提高英語聽、說的能力。

【新知預習】

一、用begoingto填空。

1.I(have)ameetingintheafternoon.

2.He(gohiking)onhisfieldtripnextSunday.

3.They________(watch)afootballmatchtomorrowafternoon.

4.LinTao(study)Japanesenextterm.

5.you(have)adinnertogether?

二、英漢互譯。

1.growup2.computerprogrammer

3.practicebasketball4.studycomputerscience

5.besureabout6.上表演課

7.很努力學習數(shù)學—8.一名工程師—

9.確保，查明10.成為科學家

【課堂探究】

探究1-Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?—Iwanttobeacomputerscience.

1)growUP長大，成長句：Wheredidyougrowup?

2)wanttobe+職業(yè)名詞,意為“想成為……

例如：IwanttobeabasketballplayerlikeYaoMing.

3)whenyougrowup在此處是一般現(xiàn)在時表示-一般將來時。

針對練習：1.Heisgoingtostudycomputersciencewhenhe.

A.growupB.growsupC.willgrowupD.grewup

2.Doyouwantanactor?A.beB.beingC.isD.tobe

探究2—Howareyougoingtodothat?—1,mgoingtostudycomputerscience.

“begoingto,'意為“將要；打算”后面接動詞原形，表示將要發(fā)生的事或打算、計

劃、決定要做的事。含begoingto???結構的肯定句改成否定句時，只需在be之后加not

即可；改一般疑問句時，只需把be動詞提前。

針對練習：1amgoingto(practice)basketballeveryday.

I____________________________practicebasketballeveryday.(改為否定句)

______you______practicebasketballeveryday?(改為一般疑問句)

【達標練習】

一、單項選擇。

1.JillandKatywiththeirclasstomorrow.

?.aregoingtohikingB.aregoinghikingC.gotohikingD.go

hiking

2.Whenisshepianolessons?

A.goestotakeB.goingtakingC.goingtotakeD.togo

take

3.HisgrandfathersometimeshimonSundays.

A.isgoingtoseeB.iscomingtoseeC.comestoseeD.gotosee

4.—Whereisyourbrother?—Heinthenextroom.

A.cooksB.cookingC.iscookingD.arecooking

5.Therearesomeboysontheplayground.Theyfootball.They

afootballmatchnextSaturday.

A.play;haveB.areplaying;aregoingtohaveC.play;arehavingD.are

playing;have

二、根據(jù)漢語提示完成英語句子。

1.Mr.Wangwantstostudy_______________(計算機科學).

2.He,sgoingtobeareporterwhenhe_______________________(長大).

3.Mybrotherwantsto__________________________________(上表演課).

4.Myfriendwantstobea________________________________(籃球運動員).

5.He____________(練習打)basketballeveryday.

6.She________________________(打算)movetoNewYork.

三、用括號內所給單詞的適當形式填空。

1.Tompractices(swim)inthepool.

2.Mybrotherwantstobean(act),sohetakes(act)lessonsevery

Saturday.

3.I(visit)mygrandparentsnextweek.

4.-Who(play)gamesunderthetree?—Mybrotheroften(play)games

there.

5.Gina(go)totheparklastweek.Butshethezoothisweek.

6.Heisgoingto(move)toBeijingnextweek.

7.Howareyougoingto(do)that?

8.Iamgoingto(am)anactorlikeZhangGuoli.

9.Doyoupractice(speak)Englisheverymorning?

10.Sheisgoingtobeabasketballplayerwhenshe_______(grow)up.

四、按要求完成下列句子。

1.Mysisterisgoingtobeanactorwhenshegrowsup.(就畫線部分提問)

9

2.Tomtakesactinglessonseveryweek.(用nextweek改寫句子)

3.Theyaregoingtostudymathhard.(改為否定句)

4.I,mgoingtokeepOnWritingStorieStobecomeawriter.(就畫線部分提問)

?

?Time,Timeagain,Iaskmyself（請寫出這節(jié)課你的收獲，完成下面的反思）

【學后反思】

ThesecondperiodSectionA(3a-3c)

【學習目標】

1.掌握下歹IJ單詞和短語：growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,

violinist,driver,pilot,pianist,scientist,besureabout,makesure.

2.掌握下列重點句型：

—Whereareyougoingtowork?

—I,mgoingtomovetoShanghai.

—Whenareyougoingtostart?

—1'mgoingtostartwhenIfinishhighschoolandcollege.

3.掌握：“begoingto…”句型表將來的用法。

【重點難點】

重點：掌握本課的詞匯，重點短語的用法和begoingt?！湫捅韺淼挠梅?。

難點：讓學生通過閱讀和寫作的訓練，進一步提高閱讀和寫作能力。

【新知預習】

用所給單詞的適當形式填空。

1.Iwill(take)pianolesson.

2.Shepractices(play)thepianoeveryday.

3.Howabout(take)pianolessons

4.There(be)afootballmatchnextweek.

5.Thearticle(sound)interesting.

6.Ileisgoingtobeateacherwhenhe(grow)up.

【課堂探究】

探究LI,mgoingtomovetoShanghai.我打算搬到上海。

moveto+地點名詞“移到某地；搬到某地"，若某地是here點here等這樣的地點副詞時,

move后不再跟介詞to,如：movehere/there.

針對練習：——Whereareyougoingto?—1,mgoingtoBeijing.

A.moveto;movetoB.move;moveC.moveto;moveD.move;moveto

探究2medicine

medicine是藥物的總稱，一般為不可數(shù)名詞，但作“各種各樣的藥”解時可用作可數(shù)名詞，

可以有復數(shù)形式。表示“吃藥"通常說take/havemedicine,而不說eat/drinkmedicineo

針對練習：我胃痛，能給我開點藥嗎？Ihaveastomachache.MayIhavesome?

探究3I,mgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.

sendsthto意為“把某物寄給...二

例如：IsentapostcardtohimlastSunday.=IsenthimapostcardlastSunday,

send...to..=sendsb.sth.送某人某物。

針對練習：同義句轉換

Myteachersentmeabookformybirthday.

Myteacher__________________________________________formybirthday.

【拓展】相關短語：sendup發(fā)射；sendfor派人去請；sendout發(fā)出（光、熱等）。

【達標練習】

一、單項選擇。

1.Mybrotherisgoingtoacomputerprogrammerwhenheup.

A.do;growB.do;growsC.be;growD.be;grows

2.Wewenttoandwehadagreattimelastweekend.

A.interestingsomewhereB.somewhereinteresting

C.interestinganywhereD.anywhereinteresting

3.Hisfriendboughtabeautifulgiftforbirthday.

A.he;himB.his;hisC.his;himD.him;his

4.—areyougoingtobeabasketballplayer?

-I,mgoingtopracticebasketballeveryday.

A.WhatB.HowC.WhenD.Where

5.IttookJanetthreehoursreadingthisinterestingstory.

A.tofinishB.finishedC.finishing

6.—Whenareyougoingtostart?

A.TwoweeksagoB.Nextweek.C.TwiceaweekD.Fortwoweeks.

二、根據(jù)漢語提示完成英語句子。

1.明年你打算做什么？

_______________you________________________nextyear?

2.我們班的大多數(shù)學生每天練習說英語。

MostofstudentsinourclassEnglisheveryday.

3.他們下個月要搬到紐約。

TheytoNewYork.

4.我們下周天將要進行英語考試。

We___________________________________anEnglishexamnextSunday.

5.那聽起來很困難。That_____very.

6.一你打算怎么做才能成為醫(yī)生？一我打算去大學學醫(yī)學。

-areyougoingto______adoctor?-I,m______ata

三、按要求完成下列句子。

1.LiLeiisgoingtomovetoHongKong.（就畫線部分提問）

LiLeito?

2.Iamgoingtobeadoctorinthefuture.（就畫線部分提問）

goingtointhefuture?

3.Hesentmeapostcardlastweek.（改為同義句）

He______apostcard______melastweek.

4.TheyaregoingtoleavenextTuesday.（就畫線部分提問）

theygoingtoleave?

5.Thechildrenaregoingtothezoobybike.（就畫線部分提問）

thechildrentothezoo?

?Time,Timeagain,Iaskmyself（請寫出這節(jié)課你的收獲，完成下面的反思）

【學后反思】

ThethirdperiodSectionB(la-le)

【學習目標】

1.掌握下列單詞和短語：resolution,team,foreign,eathealthierfood,getlotsof

exercise.

2.掌握下列重點句型：

—Howareyougoingtodothat?

—Well,I,mgoingtostudyhardandgetgoodgrades.

—Soundslikeagoodplan.Iwanttogetalotofexercise.

3.掌握：wanttodosth,begoingto…句型表將來的用法。

【重點難點】

重點：掌握本課所學的詞匯和學會用“begoingto…”結構描述自己的理想職業(yè)。

難點：讓學生通過運用“begoingto…”結構進行職業(yè)描述，進一步提高英語聽說的能力。

【新知預習】

一、英漢互譯。

1.吃更健康的食品2.playthepiano____________________

3.組建足球隊________________________4.getlotsofexercise

5.學習一門外語______________________6.soundinteresting

7.取得更好的成績8.takeguitarlessons

二、選擇動詞的正確形式填空。

1.Tomorrowmorning,Bill(went/isgoing)tohavehisfirstclass.

2.Janet(wanted/wants)togotoCanadalastsummer.

3.NextyearWang(willbe/was)sixteen.

4.WhenJeffreygrowsup,he(is/isgoingtobe)anengineer.

5.Mary(was/isgoingtobe)happywhenshehearsthenews.

6.Heisgoingtobeateacherwhenhe(grow)up.

【課堂探究】

探究1resolution的用法。

1）決心；決定。例如：Worstofall,hehadnohopeofshakingherresolution.最

糟的是,他知道無法動搖她的決心。

2）（會議等的）正式?jīng)Q定，決議。例如：Wehavepassedaresolutiontobuildanew

laboratory.

我們已通過決議建一個新實驗室。

3）解決；解答；解除。例如：theresolutiontotheproblem這個問題的答案

4）NewYear,sResolutions新年計劃，新年決心

例如：liemadeNewYear,sResolutionsyesterday.

針對練習：Myfirstistoeathealthierfood.

A.resoulutionsB.resolutionC.resolute

探究24.foreign形容詞，意為“外國的”。名詞為“foreigner”。

例如：TheforeigntouristslovesthefineviewoftheWestLake.外國旅游者喜愛西

湖的優(yōu)美景色。

針對練習：

TherearemanypeopleontheGreatWall.

A.foreignB.foreignerC.foreigners

【達標練習】

一、根據(jù)句意及首字母提示填空。

1.We,remakingourNewYear,sr.

2.Tomisgoingtoplaythepnextyear.

3.It'sveryusefultolearnaflanguage.

4.Thatpieceofmusicsverybeautiful.

二、單項選擇。

1.He,sgoingtoanengineerwhenheup.

?.do;getsB.do;growsC.be;getsD.be;grows

2.Thereaninterestingmovietomorrowevening.

A.isgoingtohaveB.isgoingtobeC.aregoingtobeD.aregoing

tohave

3.Myfatherisengineer.Ileworksveryhard.

A.aB.theC.anD.不填

4.SongZuying,svoiceissosweetandhersongsverybeautiful.

A.tasteB.smellC.soundD.listens

5.Youneedtowork

A.realhardB.reallyhardC.reallyhardlyD.realhardly

三、用所給單詞的適當形式填空。

1.Yourplansoundsreally(interesting).

2.IIetakeslotsof(exercise)infreetime.

3.Sheisgoingtoeat(healthy)foodthanbefore.

4.Heisgoingtotake(act)lessonseveryday.

5.YoushouldmakeaNewYear,s(resolute).

6.Ineverspeaktoa(foreign).

7.Mymothermademetake(sing)lessonseveryweek.

8.MaLinisgoingto(be)astudentincollegenextyear.

9.Shealwaysgetsgood(grade)inEnglish.

10.MyfriendandIlikeplayingsoccer.We'regoingto(make)asoccer

team.

四、按要求完成下列句子。

1.I,mgoingtobeapianistwhenIgrowup.(改為一般疑問句)

toapianistwhengrowup?

2.He,sgoingtotellmeallaboutit.(改為否定句)

Hetellmeallaboutit.

3.SheInadeherNeWYeaIjSresolutionsyesterday.(就畫線部分提問)

didsheyesterday?

4.Hewillbeanengineerin10years.(改為同義句)

He_anengineerin10years.

5.Mysisteroftenhaslunchatschool.(用nextweek改寫句子)

Mysisterlunchnextweek.

?Time,Timeagain,Iaskmyself(請寫出這節(jié)課你的收獲，完成下面的反思)

【學后反思】

ThefourthperiodSectionB(2a—2e)

【學習目標】

1.掌握下歹IJ單詞和短語：question,meaning,discuss,promise,beginning,improve,

writedown,physical,havetodowith,self-improvement,takeup,hobby,weekly,

schoolwork.

2.掌握下列重點句型：

Mostofthetime,wemakepromisestootherpeople.

ManyresolutionshavetodowithSeIf-improvement.

Somepeoplemightsaytheyaregoingtotakeupahobbylikepaintingortakingphotos,

orlearntheguitar.

Doyouagreewiththewriter?

【重點難點】

重點：1.掌握本課的重點詞匯、重點短語的用法和重點句型。

2.讓學生通過閱讀訓練一系列的過程，更好的掌握2b的內容。

難點：讓學生通過閱讀和寫作一系列的訓練，進一步提高英語閱讀和寫作能力。

【新知預習】

英漢互譯。

1.makeresolutions2.differentkindsof

3.makepromises4.havesomethingincommon

5.eatlessfastfood6.關于,與....有關

7.學著做，開始做8.同意，贊成

9.寫下，記下10.制作每周的計劃—

【課堂探究】

探究1QUeStiOn做動詞，表示疑問；懷疑；提問。

例如：Shequestionedmesomethingaboutthetechnicalproblem.她向我詢問了一些

關于技術問題的事。

QUeStiOn可以作名詞，通常指提出的問題或者是疑問。

例句：Youcanasktheteacherifyouhaveanyquestions.如果你有任何問題，你可

以問老師。

針對練習：1)你還沒有回答我的問題。Youhaven,tansweredmy.

2)theideaofmakingresolutions.A.QuestionB.ToquestionC.

Questions

【拓展】與problem的區(qū)別。question指主觀存在的“疑惑、疑問”，所以是需要“回答

(answer)的"；problem指客觀存在的和遇到的疑難問題，有時指較嚴重的問題，所以是

需要“解決(solve,workout)的"。

探究2promise用作動詞，意為“許諾，承諾”。例如：Iwantyoutopromiseme.

我想讓你對我作出承諾。

用作名詞，意為“承諾，諾言”。

Shegavemethepromisetohelpme.她答應幫助我。

針對練習：他答應我他會來。(譯成英語)Hemetocome.

探究3havetodoWith關于，與...有關

例如：Whatdoesthathavetodowithme?那和我有什么關系？

針對練習：那么，這與睡眠有什么關系哪？(譯成英語)

Whatdoesthis_____________________________sleep?

【達標練習】

一、根據(jù)漢語提示完成英語句子。

1.我想當一名教師。我要取得好成績。

Iwantateacher.I,mgoingto.

2.有些人在年初為寫出他們來年的決心與計劃。

Somepeopletheirresolutionsandplansfortheyear.

3.他們將學習一門課余愛好像畫畫或攝影。

Theyaregoingtoahobbylikepaintingor.

4.雖然有不同之處，但是大多數(shù)決心有一個共同點。

therearedifferences,mostresolutionsonethingincommon.

5.你同意老師的建議嗎？

Doyouyourteacher?

6.新年伊始經(jīng)常是下定決心計劃的時間。

Thestartoftheyearisoftenatimefor.

二、單項選擇。

1.LetmeyourphonenumberandI,11callyouwhenI,mfree.

A.cutdownB.turndownC.lookdownD.writedown

2.Thatsounds.

A.likegoodB.likeagoodplanC.likesgoodD.likesagoodplan

3.一What,syourNewYear,s?一I,mgongtogetgoodgrades.

A.jobB.lessonC.exerciseD.resolution

4.He'sgoingtobeacomputerprogrammerwhenhecollege.

A.finishesB.leftC.beginsD.leave

5.Mikewantstobeareporterbecausehetalkingwithallkindsofpeople.

A.enjoysB.asksC.wantsD.hopes

三、用所給動詞的適當形式填空。

1.Mybrother______(find)apart-timejobnextsummerholiday.

2.Shewants_______(get)lotsofexercisenextyear.

3.Inwinter,youshouldwearwarmclothes(keep)warm.

4.Lookattheclouds!Ithinkit_______(rain).

5.Didyou(make)aNewYear,sresolutionthisyear?

四、按要求完成下列句子。

1.I,mgoingtotakeactinglessonsbecauseIIOVeacting.(就畫線部分提問)

youtotakeactinglessons?

2.SheisgoingtoIearnaforeignIangUagenextterm.(就畫線部分提問)

shegoingtonextterm?

3.Imadesomeresolutionslastyear.(改為一般疑問句)

youresolutionslastyear?

4.ManyresolutionshavetodowithSelf-improvement.(就畫線部分提問)

manyresolutionshavetodowith?

?Time,Timeagain,Iaskmyself(請寫出這節(jié)課你的收獲，完成下面的反思)

【學后反思】

ThefifthperiodSectionB(3a-Selfcheck)

【學習目標】

1.學習并掌握下列單詞：

2.掌握下列重點短語的用法：

掌握下列重點句型：

D

2)

3)

3.掌握：

【重點難點】

重點：

難點：

【新知預習】

一、根據(jù)句意及詞首字母提示完成單詞。

1.I,mgoingtotallovertheworld.

2.Somegirlsaregoingtoexercisemoretokfit.

3.ThestudentsmadetheirNewYear,sryesterday.

4.Hedoesn,tlivehere,hemtoNewYorklastyear.

5.Iwanttoimprovetherwithmyfriend.

二、用所給動詞的適當形式填空。

1.Shewants(eat)morehealthyfood(keep)healthy.

2.I,mgoingtomovesomewhere(interest).

3.Mysisterpractices(dance)everyday.

4.Mygoodfriend(buy)anicepresentformylastbirthday.

5.I(study)harderthanbeforethisterm.

6.She,sgoingtotakesinginglessonsbecausesheenjoys(sing)andwants

(is)asinger.

7.FirstIhaveto(practice)myEnglish.

【課堂探究】

探究1OWn

名詞：owner,過去式：owned,現(xiàn)在分詞：owning,第三人稱單數(shù)：owns。

D。Wn用作代詞時是限定代詞，用在所有格之后，強調某事物的個人所有或私人性質，可譯

作“屬于自己的”。own也可用來表示個人活動的概念，可譯作“自己做的，為自己的"。own

如與數(shù)詞連用，數(shù)詞應放在OWn之后；OWn可用Very修飾。

例如：Theyenjoymakingtheirowndecisions.

他們喜歡自己作決定。

2)own用作及物動詞時，意為“擁有，占有”，含有法律上具有所有權的意味，其主語一般

為人，其后多用表示房屋、土地、船舶等有形物的名詞作賓語。OWn還可表示某人承認某事如

錯誤、恥辱感、感到焦慮、說謊等。

例如:Heownshewaswrong.

他承認他錯了。

針對練習：①Thenineteen-year-oldboyhashiscar.

A.himselfB.ownC.him

(2)Theshopownerthreebigsupermarket.

A.haveB.ownC.owns

探究2personal私人的，個人的

例如：ThiSismypersonalinformation.這是我的個人信息。

針對練習：一Whydon,tyougetherascarf?

—Ithinkit,stoo.

A.personB.personalC.difficult

【達標練習】

一、單項選擇。

1.Therearesomeboysontheplayground.Theyfootball.They_____afootball

matchnextSaturday.

A.play;haveB.areplaying;aregoingtohave

C.play;arehavingD.areplaying;have

2.DoyouthinkanEnglishfilmtomorrownight?

A.